现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的 眼睛，看看她对我说些什么。
１、给短文加上一个合适的题目。 2、补充词语。
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 3、穆老师的眼睛有什么特点？
2
。 4、“每当看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。” 这句话中的两个"她"字表达的意思是什么？
与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《
的眼睛》或《眼睛的
故事》，当然你也可以自拟题目。
要求：1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。
2、文通句顺，书写工整，不少于 400 字。
3
同学们，祝贺你已经答完试卷，请认真地再检查一遍 。
4
会贯通，你的学习才会更精彩！）
七、根据要求写句子。（8 分）
1
（1）写一个比喻句，使用暗喻的手法。
。
（2）邓稼先用生命实现了报效祖国的誓言。（缩句）
。
（3）春天那美好的景象，怎能不叫人陶醉呢？（改成陈述句）
。
（4）眼睛闪烁着光芒。（扩写句子）
。
八、根据课文内容填空。（12 分）
1、
，始于足下。
2、
特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ） 他的手稿（ ） 人手一册（ ）
五、选择适当的关联词语填空。（8 分 ）
因为------所以 虽然------但是 不管------总是
如果------就
1、这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（
）刮风下雨，她（
）
按时到校。
。 5、说说第一段和最后一段的关系。
6、用“ ”线画出短文中描写心理活动的句子。
习作开心房：（写作是与心灵的对话。让我们展开想象的翅膀，放飞心情，
在作文的碧海蓝天里自由翱翔。）
十、妙笔生花（25 分）
俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过
眼睛，我们可以传递真情……在我们身边发生过许多感人的故事，请你选 择
时时舞，自在
啼。这句诗出自
诗
。
3、三月桃花水，是
的明镜，比金子还
，比银子
还
。
4、欲速，则
；见小利，则
。
5 、《 游 园 不 值 》 一 诗 中 ， 最 能 使 人 感 受 到 春 意 的 诗 句
是：
，
。
6、如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语？请写一句。
。
阅读精品屋：（在阅读中品味名家风采，感悟智慧人生，这是读书的最高境 界。走进精品屋，走进大千世界。） 九、课外阅读：（11 分）
chāng shèng
（
）（ ）（
）（
）（
）
三、把词语填写完整，选择其中一个造句。（6 分）
Байду номын сангаас
（ ）笔（ ）书 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 （ ）为己有 无动于（ ） 抚今（ ）昔
四、给下面的“手”选择正确的解释。（6 分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种
入“知识乐园”去采摘果实吧！）
一、将下列音节补充完整。（5 分）
Ll
jg
yh
zh h
m
iǎn
褴褛 禁锢 应和
重荷
腼腆
二、根据下列拼音写出汉字。（10 分）
wān yán sāo rǎo
bá shè
lǒng zhào
pú fú
（
）（ ）（
）（
）（
）
diān bǒ fú lǔ xià hu
tān lán
2、（
）我是哨兵，（
）不能随便离开岗位。
3、道德问题（
）只是一个简单的正确或错误的问题，（
）
实施起来却有一定的难度。
4、（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛
跑，就会成功。
六、按要求写词语。（9 分）
1、带有“言”字的四字词语：
2、表示“看”的词语：
3、表示回忆、纪念的四字词语：
智慧通道（句子篇章训练）（知识要活学活用，思考提倡发散思维，只有融
穆老师的眼睛双皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮，乍一看并没有什么特点， 可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手里痒痒的，不知不觉地 伸进 去，想要摸一摸。正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么 做小动作啦！”我的手马上不痒了，立刻紧缩了回去，认真地听老师讲课。
2015-2016 年小学四年级下册语文期末试卷及答案
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级上划“√”
卷首语：亲爱的同学们，转眼间，我们又愉快地度过了一学期，相信大家一定收获不 小。今天，就让我们一起走进语文游乐园施展自己的才华吧，相信你是最棒的！
知识乐园入口（字词训练）（同学们，一分耕耘，一分收获，让我们一起步
下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我 们玩“老谁鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到 西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎＿当心！我要捉住你们啦！” 真糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得 弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”