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初中阅读理解《微笑的可乐》


• 文本细读:《甜甜的泥土》
• 15 • .运用了心理、动作、神态描写, • 生动形象地写出了“我”战胜自己迈出勇 敢一步的过程, • 表达了内心的激动。 • 16. • 冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活; • 给全文提供线索,突出……的中心。
二、《小石潭记》
柳宗元
三、欣赏表达技巧
• • • • • • • 包括: (一)表达方式 (二)表现手法 (三)修辞手法 (四)布局谋篇 (五)人称运用 (从资料找答案)
初二阅读9
教学大纲
• 1. 《微笑的可乐》 • 2. 《小石潭记》 • 3. 第五讲:欣赏表达技巧
一、《微笑的可乐》 15分
• • • • • 李雨珊 14.5 龙憬洋 12.5 钟泽林 12.5 佘梓权 12分 刘易斯 10分
• 学生:板演,讲题

ห้องสมุดไป่ตู้• • • • •
微笑的可乐 13.童年因一场车祸而致残的“我”, 在爷爷的鼓励下克服困难,终于战胜 自己穿过马路买可乐。 14. (1)环境/景物描写; (2) 交代了故事发生的时间、地点; 烘托“我”的沮丧心情; 为下文做铺垫。
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