①形状： 半圆
②长度： 相等
③指示方向: 南北方向
经度
由本初子午线（ 0° ）向西、向东（180°）逐渐递增。
西经 W
（度数向西递增）
东经 E
（度数向东递增）
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
本 初 子 午 线
归纳总结纬线和经线的特点
形状 长度 指示方向 度数范围 度数的起点
C 3、关于纬线的说法，错误的是（ ）
A.纬度越高，纬线越短 B.纬线指示东西方向
C.任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球
D.纬线是与经线垂直相交的整圆
A 4、中纬度是指（ ）
A. 30°~60° B.23.5°~66.5° C. 0°~30°
B 5、有关经线叙述正确的是（ ）
A 经线又叫经线圈
B 任意两条经线可以组成一个经线圈
地球的模型——地球仪。
表扬最快进入学习状态的小组 +3
第一章 第一节（第二课时） 地球和地球仪
学习目标
1、通过观察地球仪，掌握纬线的形状、长度、指示方向、 纬度及南北半球的划分。
2、通过观察地球仪，掌握经线的形状、长度、指示方向、经 度及东西半球的划分。
快速阅读
内容：课本P6-8 时间：6-8分钟 要求：
赤道的重要意义：
赤道是： 1、南北半球的分界线； 2、南北纬度的分界线； 3、最大的纬线圈； 4、纬度的起始线。
东西半球划分
20°W
西半球
东半球
东半球
160°E
西半球
160°E
Байду номын сангаас
东半球
北极
西半球
20°W
想一想 议一议
东西半球的分界线是？为 什么不是本初子午线？
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
度数的表示方法
纬线
圆形(除两极外)
不等，赤道最长，往两极逐渐缩短 为一点。
东西
0°— 90° 赤道
北纬：N 南纬：S
半球的划分界线
南北半球： 赤道 （0°纬线）
经线
半圆
相等 南北
0°-180° 本初子午线 东经：E 西经：W
东西半球 20°W和160°E
经线圈
读书观仪 小组探讨
--------感知经纬 懂划分（3-5分钟）
1、认真 、快速、高效； 2、圈画出重要知识点，标出疑问。 3、完成导学案4、5题表格中的相关内容。
（一）纬线
0°纬度以北，称为北纬，
用N表示
①形状： 圆圈
②长度： 不相等
③指示方向:
赤道
东西
0°纬度以南，称为南纬，
用S表示
纬度
由赤道（ 0° ）向两极（90°）纬度逐渐递增。
北极 90°N
60°N
1、细心观察地球仪，说说经、纬线共有多少条纬线？ 2、在地球仪上找出赤道，并结合课本P7图1.8，说明赤道是一条重要 的纬线。
3、在地球仪上找出0°和180°组成的经线圈， 20°W和160°E组成的经线圈。说出图1.11所示东西半球是按照哪一
个经线圈划分的。
要求：
结合地球仪，小组合作，积极讨论，做好展示。
温馨提示：
欢迎走进地理课堂
请同学们拿出课本、地图册、 双色笔、活 跃的思维和激情及质疑的精神。
复习巩固 疯狂背诵 互帮清洁 强化记忆 （一）
1、地球是一个____球__体_____。
2、地球最大周长约__约__4_万__千__米___。
表面积约_约__5_.1_亿__平_方__千__米_。
平均半径____6_3_7_1_千__米___。 3、人们仿照__地__球__的形状，按一定__比__例__把它缩小，制作了
30°N 0° 30°S
60°S
90°S 南极
（
度
数
北 纬
向 北 递
增
）
赤道
（
度
南
数 向
纬南
递
增
）
高
60o
中
低 30o
纬
度 的
0o
划 分
30o
60o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
北极圈66.5o
60o
30o 北回归线23.5o 0o 南回归线23.5o
30o
60o
南极圈66.5o
（二）经线
20°W
0°
本初子午线
180°
西半球
东半球
西半球
160°E
西西 东东
西东 东西
比一比，谁的眼睛最亮？
一、选择题：
1、关于纬线的叙述不正确的是（ C ）
A. 有无数条 B. 指示东西方向 C. 长度相等 D.极点的度数最高
C 2、1.本初子午线的度数是（ ）
A 180o
B 20oW
C 0o
D 160oE
C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
B 6、下列纬线中，长度最长的是( )
A．20°S B．10°N
C．40°N
D．60°S
C 7、有关赤道的叙述，正确的是 ( ) A．是地球上最长的经线 B．是指0°经线
C．是北纬和南纬的界线 D．赤道的纬度是90°
D.60°~90°