1小数的意义(一)项目内容1.填空。
5元2分=( )元3元6角8分=( )元3分米=( )米2.1把“1”平均分成10份,其中的1份是( ),也可以表示成0.1。
把“1”平均分成10份,其中的3份是( ),也可以表示成0.3。
把“1”平均分成100份,其中的1份是( ),也可以表示成( )。
把“1”平均分成100份,其中的23份是( ),也可以表示成( )。
3.通过预习,我知道了用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫作( )。
4.填空。
把“1”平均分成1000份,其中的1份是( ),也可以表示成( )。
其中的59份是( ),也可以表示成( )。
温馨提示知识准备:不同单位间的进率。
学具准备:方格纸。
参考答案：1.5.02 3.68 0.32.1 1031011000.01 231000.23 3.小数4.1 10000.001 5910000.0592 小数的意义(二)项目 内 容1.填空。
(1)由5个万、3个百、6个十和4个一组成的数是( ),读作( )。
(2)由4个0.1和7个0.01组成的数是( )。
2.这些长度用“米”作单位怎样表示?分析与解答:因为1米=10分米, 因为1米=100厘米,6分米就是()( )米, 45厘米就是( )( )米,也就是( )米。
也就是( )米。
3.通过预习,我知道了十分之几表示( )小数;百分之几表示()小数;千分之几表示( )小数……4.填空。
1千克500克=( )千克 2米1分米=( )米113克=( )千克 5元4角2分=( )元125平方厘米=( )平方分米=( )平方米温馨 提示 知识准备:不同单位间的进率。
学具准备:直尺。
参考答案：1.(1) 50364 五万零三百六十四(2) 0.472.6 100.6 451000.45 3.一位两位三位4. 1.5 2.1 0.1135.42 1.25 0.01253 小数的意义(三)项目内 容1.在下面的框里填上合适的小数。
2.把一个正方形看作整体“1”,把它平均分成10份,每份是( ),1里面有( )个这样的一份;把它平均分成100份,每份是( ),有6个这样的一份是( ),有60个这样的一份是( )。
3.十分位上的7表示7个( ),千分位上的5表示5个( )。
4.一个小数由三部分构成,小数点左边是( )部分,右边是( )部分,小数点右边第一位的计数单位是( ),第二位的计数单位是( )……每相邻两个计数单位间的进率是( )。
5.小数点右边的各数位分别表示多少个110,1100……6.填空。
(1)小数点左边第一位是( ),第三位是( );小数点右边第一位是( ),第三位是( )。
(2)一个数的十位和十分位上都是5,其他数位上都是0,这个数是( )。
(3)8.27中的“8”在( )位上,表示8个( );“2”在( )位上,表示2个( );“7”在( )位上,表示7个( )。
温馨 提示 知识准备:小数的意义和认识。
学具准备:方格纸。
参考答案：1.2.33 2.39 2.45 2.512.2.0.1 10 0.01 0.06 0.63.3.整数小数十分之一千分之一4.4.整数小数0.1 0.01 106.(1)个位百位十分位千分位(2)50.5 (3)个一十分0.1 百分0.014比大小项目内容1.有两座楼,一座楼有24.7米高,另一座楼有24.07米高,哪座楼高呢?2.一场少年演讲比赛。
(1)在演讲比赛中,郑强得了9.87分,李明得了9.90分,谁的得分高?(2)张华得了9.96分,请将这3名同学的得分按顺序排列。
(3)王平的表现比张华差一些,比李明好一些,王平可能得多少分?分析与解答:(1)9.87和9.90的整数部分相同,分不出大小,9.87的十分位上的数是8;9.90的十分位上的数是9,8<9,所以( )<( ),( )的得分高。
(2)因为9.90>9.87,又因为9.96百分位上的6大于9.90百分位上的0,所以,( )>( )>( )。
(3)王平的表现比张华差一些,比李明好一些,就是说王平的得分比9.96分少,比9.90分多,又因为得分都是两位小数,所以只要王平得分的百分位上的数大于0且小于6就符合条件。
王平的得分可能是( ),( ),( ),( )或( )。
3.通过预习,我知道了比较小数的大小时,整数部分大的那个数就( );如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就( );如果十分位上的数相同,( )位上的数大的那个数就( )。
4.在○里填上“>”或“<”。
0.839○0.9 6.07○6.7 5.45○5.634.03○4.009 7.217○7.22 7.19○71.9温馨提示知识准备:整数比较大小的方法。
参考答案：1.24.7米的楼高2.(1)9.87 9.90 李明(2)9.96 9.90 9.87 (3)9.91 9.92 9.93 9.94 9.95 3.大大百分大4.< < < > < <5买菜项目内容1.用竖式计算并验算。
316+127= 213-78=2.小米去书店买了两本书,一本13.16元,另一本12.7元,该怎样计算总钱数呢?3.1把油菜1.25元,1把芹菜2.41元。
买1把油菜和1把芹菜,要付多少元?分析与解答:要求要付多少元,就是把两种菜的价钱相加,列式是( )。
用竖式计算时,( )对齐,从( )算起。
4.通过预习,我知道了在计算小数的加、减法时,一定要先把( )对齐,然后按照整数的加、减法进行计算,最后一定要对齐数位点上小数点。
5.直接写得数。
1.5-0.5=2.1+0.6= 0.8+0.1=0.36+0.63= 0.96-0.7= 1.9-0.9=6.用竖式计算。
8.25+1.54= 7.36-2.25= 10.86-2.45=温馨提示知识准备:一位小数加、减法的计算方法。
参考答案：1.443 135 验算略2. 13.16+12.7=25.86(元)3. 1.25+2.41 小数点末位4.小数点5. 1 2.7 0.9 0.99 0.26 16. 9.79 5.11 8.416比身高项目内容1.用竖式计算。
5.81-4.7= 3.52+4.4= 7.32-2.2=2.小花高2.4米,鹿爸爸高6米,鹿爸爸比小花高多少米?分析与解答:要求鹿爸爸比小花高多少米,列式为( )。
被减数的( )位上一个单位也没有,计算时可以写0,用0减4,向( )位借( )当十,得数是( )。
个位上6-2-( )=( )。
3.计算小数减法时,如果被减数的小数位数比减数的小数位数少,被减数的末尾可用( )补足再减。
4.通过预习,我知道了竖式计算小数加减法时,要先把( )对齐,再按整数加减法的计算方法来计算:从( )位加(减)起,满( )向前一位进( ),不够减,向前一位借( )当( )再减。
计算结果中,小数末尾有0的要去掉。
5.当被减数的小数位数少于减数的小数位数时,可以根据( )在被减数的末尾添( )后再计算。
6.用竖式计算。
7.5-3.18= 0.51-0.37= 4-0.82=5.26-4.75= 13-3.9= 8.04-7.4=温馨提示知识准备:小数的不进位加法和不退位减法。
参考答案：1. 1.11 7.92 5.122.6-2.4 十分个一 6 1 33.04.小数点低十一一十5.小数的性质06. 4.32 0.14 3.18 0.51 9.1 0.647歌手大赛项目内容1.计算下面各题。
14+16-8 42-7+3 16-(4+2)2.1.4+1.6-0.8该怎么算呢?3.歌手大赛中,5号选手专业得分8.55分,综合素质得分0.88分,总分9.43分。
9号选手专业得分8.65分,综合素质得分0.40分。
谁的总分高呢?高出多少分?分析与解答:我们可以先求出9号选手的总分是多少,列式计算为( ),然后求出5号选手比9号选手高出多少分,列式计算为( )。
也可以列成一个综合算式:( )。
4.通过预习,我知道了小数加减混合运算和整数加减混合运算的运算顺序相同:都是按照从( )到( )的顺序依次计算;在含有小括号的算式里,要先算( )里面的,再算( )外面的。
5.计算下面各题。
4.6+12.3+5.8 15-(1.2+3.9)4.6-1.75+2.08 4.28+0.53-3.37温馨提示知识准备:整数加减混合运算的运算顺序和计算方法。
参考答案：1.22 38 102.先算加法,后算减法。
3. 8.65+0.40=9.05(分) 9.43-9.05=0.38(分) 9.43-(8.65+0.40)=0.38(分)4.左右小括号小括号5. 22.7 9.9 4.93 1.441图形分类项目内容1.我们学过哪些图形?2.你能把这些图形分成两类吗?你是按什么标准分的?3.长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形这几个平面图形可以怎样分类?按什么标准分呢?分析与解答:(1)我们观察这些平面图形,发现有些图形的边是笔直的,有些图形的边是弯曲的,所以可以把这些图形分成两类:一类图形的边是弯曲的,有( );另一类图形的边是笔直的,有( )。
(2)边是笔直的4个图形中,我们又可以根据边的数量把它们分为两类:一类是四边形,有( );另一类是三边形,有三角形。
4.通过预习,我知道了四边形具有( )的特点,而三角形具有( )。
5.拉一拉,你发现了什么?温馨提示知识准备:平面图形的特征、分类的知识。
学具准备:5根长短不同的木条。
参考答案：1.长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形2.略3.(1)圆长方形、正方形、平行四边形、三角形(2)长方形、正方形、平行四边形4.容易变形稳定性5.平行四边形容易变形三角形具有稳定性2三角形分类项目内容1.我们学过哪些角?2.我们戴的红领巾是( )三角形。
3.拿出你剪下来的教材附页3中图1的三角形进行分类,并说说你的分类方法。
分析与解答:(1)我们观察这些三角形的角,发现有些三角形的三个角都是锐角,这类三角形就是( )三角形;有些三角形有一个直角,这类三角形就是( )三角形;有些三角形有一个钝角,这类三角形就是( )三角形。
(2)我们观察这些三角形的边,发现有些三角形的三条边都相等,这类三角形就是( )三角形;有些三角形的两条边相等,这类三角形就是( )三角形。
4.通过预习,我知道了三角形按角可以分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。
三角形的边如果都相等,就是( )三角形,如果只有两边相等,就是( )三角形。
5.找一找,填一填。
锐角三角形有( ) 直角三角形有( ) 钝角三角形有( )温馨提示知识准备:三角形的初步认识及锐角、直角、钝角的认识。