出版
年月
2012年2月
几学期授完
1
是否为获奖教材或规划教材
规划教材
是否为自编教材
否
教
学
时
数
授课班级
班级
人数
是否为
重复课
是否为
合班课
上课
起止周
周学时
实际上课总周数
学期
总学时
1
0731201
30
否
否
2-17
4
17
68
2
0731202
26
否
否
2-17
4
17
68
3
0721221
37
否
否
2-17
4
17
68
课程性质及教学目标：
3、对学生的考核评价以思想品德、综合素质、基础理论水平、实际操作技能、安全防护意识和各种职业资格证书为综合评价依据。
考核方式：实际操作技能占30％，课堂纪律和作业占30％，理论考试占40％。
学期教学进度
周次
日期
学时
教学内容
（学生实习、节假日均填上）
教学形式
讲课
实验
习题
讨论
考试
考查
学习情境一、发动机综合故障诊断与维修
一、课程性质：为汽车类专业的必修课程，也是在专业培养中学生综合所学其他专业课之后的升级版。
通过本课程的学习使学生掌握汽车故障诊断的思路，理论联系实际，重点培养学生的综合分析能力。
二、课程的教学目标：理论方面，掌握如何分析汽车各个系统的故障原因和诊断流程与思路；对于各个系统的结构和原理知识，不作为重点。
2
发动机综合故障诊断实训
√
√
√
学习情境二、汽车底盘综合故障诊断与维修
6
3.20(0731201) 3.21(0731202) 3.18(0721221)
2
车辆起步困难的故障检修
√
7
3.24(0731201) 3.26(0731202) 3.24(0721221)
2
手动变速器跳挡的故障检修
√
7
3.27(0731201) 3.28(0731202) 3.25(0721221)
2
发动机异响的故障检修
√
3
2.27(0731201) 2.28(0731202) 2.25(0721221)
2
发动机水温过高的故障检修
√
4
3.3(0731201) 3.5(0731202) 3.3(0721221)
2
发动机排气管冒蓝烟的故障检修
√
4
3.6(0731201) 3.7(0731202) 3.4(0721221)
√
13
5.8(0731201) 5.9(0731202) 5.6(0721221)
2
电动座椅和电动车窗的检修
√
14
5.12(0731201) 5.14(0731202) 5.12(0721221)
2
空调系统不制冷的系统检修
√
√
14
5.15(0731201) 5.16(0731202) 5.13(0721221)
√
12
4.28(0731201) 4.30(0731202) 4.28(0721221)
2
安全气囊的检修
√
√
12
5.1(0731201) 5.2(0731202)4.29(0721221)
2
遥控钥匙失效的检修
√
√
13
5.5(0731201) 5.7(0731202) 5.5(0721221)
2
防盗系统引起的汽车无法启动检修
2
网络控制系统故障诊断与检修实训
√
17
6.5(0731201) 6.6(0731202) 6.3(0721221)
2
整车实训
√
√
√
18
6.9(0731201) 6.11(0731202) 6.9(0721221)
2
整车实训
√
√
√
√
18
6.12(0731201) 6.13(0731202) 6.10(0721221)
实践方面，特别注重学生基础知识的运用，把所学知识如何在案例诊断中活学活用，达到理论联系实际的效果，同时要体现学生的综合分析能力。
具体应达到下列要求：
1、营销班：能分析故障原因，找出故障位置，说明故障检修思路，对于之前欠缺的知识要尽量在课后复习以锻炼学生的自学能力；
2、检修班：构造原理熟知的同时要能分析故障诊断思路，能在实车上进行故障维修，对于之前欠缺的知识要尽量在课后复习以锻炼学生的自学能力；
2
2.17(0731201)2.19(0731202)2.17(0721221)
2
发动机无法启动的故障检修
√
√
2
2.20(0731201)2.21(0731202)2.18(0721221)
2
发动机启动困难的故障检修
√
3
2.24(0731201) 2.26(0731202) 2.24(0721221)
以前的教学方法上对学生是采用被动的灌输式或填鸭式，强调学生记忆和重复教师传授的东西；目前则采用对学生是启发式、互动式，强调教学方法的多样性和不断更新。
1、首先要确立学生是教学中的主体，教师是主导，以学生为本，充分尊重、承认和爱护学生，给同学充分表达和创新的空间；
2、注意调动和培养学生的学习热情及专业热情，进行课堂提问、讨论、辩论、操作比赛等，让学生自主学习专业知识；
2
复习
19
6.16(0731201) 6.18(0731202) 6.16(0721221)
2
考试
19
6.19(0731201) 6.20(0731202) 6.17(0721221)
2
考试
2
车身电气系统实训
√
15
5.19(0731201) 5.21(0731202) 5.19(0721221)
2
车身电气系统实训
√
学习情境四、网络控制系统故障诊断与检修
15
5.22(0731201) 5.23(0731202) 5.20(0721221)
2
LIN总线故障引起的刮水器无法工作的故障检修
√
16
江西环境工程职业学院2013——2014学年第2学期
《汽车故障诊断与排除》课程教学计划表
制定时间2014年2月18日
任课教师签名张斌全专业/课程教研室主任签字__________________
教师
姓名
张斌全
教师职称
教师
职务
所属分院（部）
汽车学院
授
课
教
材
教材名称
汽车故障诊断与排除
主编
王胜年
出版社
同济大学出版社
教学手段及教学方法：
汽车故障诊断与排除是汽车检测专业的灵魂课程，是汽车检测专业的终极目标与学生的就业最密切相关，同时也是汽车营销专业的台阶课程。本课程内容充实而广泛，涉及车型多有很强的针对性和实用性。
因此，必须运用传统教学方法与现代教学手段相结合的手段，灵活多样，既考虑到学生记笔记的需要，又考虑到扩大教学容量要求，采用板书、挂图、多媒体课件、操作示范、模型教具、总成实物解剖件及整车实物等的多种教学工具及其手段。
2
汽车转向称重的故障检修
8
3.31(0731201)4.2(0731202) 4.2(0721221)
2
车辆行驶跑偏的故障检修
√
8
4.3(0731201) 4,4(0731202) 4.1(0721221)
2
车辆制动跑偏的故障检修
√
9
4.7(0731201) 4.9(0731202) 4.7(0721221)
2
发动机怠速抖动的故障检修
√
5
3.10(0731201) 3.12(0731202) 3.10(0721221)
2
发动机加速不良的故障检修
√
5
3.14(0731201) 3.15(0731202) 3.12(0721221)
2
发动机综合故障诊断实训
√
6
3.17(0731201) 3.19(0731202) 3.17(0721221)
2
汽车底盘综合故障诊断实训
√
√
11
4.21(0731201) 4.23(0731202) 4.21(0721221)
2
汽车底盘综合故障诊断实训
√
√
√
学习情境三、车身电气系统的故障诊断与维修
11
4.24(0731201) 4.25(0731202) 4.22(0721221)
2
智能前照灯不亮的故障检修
2
ABS故障灯点亮的检修
√
9
4.10(0731201) 4.11(0731202) 4.8(0721221)
2
自动变速器换挡冲击的故障检修
√
10
4.14(0731201) 4.16(0731202) 4.14(0721221)
2
空气悬架报警灯点亮的故障检修
√
10
4.17(0731201) 4.18(0731202) 4.15(0721221)
5.26(0731201) 5.28(0731202) 5.26(0721221)
2
CAN BUS总线故障引起的发动机无法启动的故障检修
√
16
5.29(0731201) 5.30(0731202) 5.27(0721221)
2
MOST光纤系统引起的音响系统播放光盘无声音的故障检修