例文剖析 方法四：说法换一换
比一比，这两段对话有什么不同，你更喜欢哪一段，为什么？ 段一： 刘星嬉皮笑脸地说：“大哥，我错了。” “什么大哥，睁开眼睛看看，我是大哥吗？”女孩说。 “大姐，您这劲也不像大姐呀！”刘星扭过头说。 女孩指着刘星脑门说：“胡说八道，起来，好好说说，这个怎么回事？” 刘星吞吞吐吐地说：“我，我刚才练射门来着。” 段二： 刘星嬉皮笑脸地说：“大哥，我错了。” “什么大哥，睁开眼看看，我是大哥吗？”女孩吼道。 “大姐，您这劲也不像大姐呀！”刘星扭过头狡辩着。 女孩指着刘星脑门质问道：“胡说八道，起来，好好说说，这个怎么回 事？” 刘星吞吞吐吐地解释：“我，我刚才练射门来着。”
说：道 问 答 叫 喊 喝 吆 喝 唤 呼 嚷 唠叨 吼 骂 训斥 嘟囔 抱怨……
小练习：选词填空 清晨，母亲柔声地 我：“小敏，起床啦！” 我拉了拉被子，装作没听到。 “起——床——啦！”母亲大声地 着。 我揉了揉惺忪的眼睛 着：“天还没亮呢！” 母亲沉声 道：“你听听，隔壁的小琳——！”
方法小结
“老师，我要上厕所！” 小明把手高高举起，屁股 也离开了凳子，大声对老师说。
“不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？” 老师显然很生气，质问道。
“下课时间那么宝贵，”小明嘟着嘴，理直气壮 （强词夺理）地说，“用来上厕所多可惜呀！”
课堂练
1、小明（ ）说：“踢足球真有意思！” 2、 “春天到了，大家快醒醒啊！” 春雨姑娘 （ ）说。 3、 “你真是一个好孩子！” 爷爷（ ）说。
例文剖析 方法二：位置换一换
片段一： 我问：“李华，第四题会做吗？” 李华说：“会。” 我说：“你给我讲讲吧，我不会做。” 李华说：“再想想，实在不会我再给你讲。” 我说：“好。”于是，我静下心来认真思考着。
片段二： 我问：“李华，第四题会做吗？”
“会。”李华说。 “你给我讲讲吧，我不会做。” “再想想。”李华说，“实在不会我再给你讲。” “好。”于是，我静下心来认真思考。
小明充满歉意地（神情）说：“哎呀！对不起，对不 起衣作“““小“的！服+““““小你没不明不吧表”…没 你 不不明小看不关要用。情…关 看 要用不明，系 紧 了 ”好）”系 ， 紧了好充。 ， 。 说”意说。 ” ，。意满” 我 ” 完小思。” 小 我”思歉大 回 大 ，明地大 明 回大地意姐家姐大指说姐家指姐（地姐洗姐姐着：姐洗着姐神说温低洗姐大“洗温大低情：头和就走还姐就和姐头）“好了捡地是姐好地姐捡说哎了。起说我的了（的起：呀。。水给脏。语脏水“！”盆你衣”气衣盆还对大递洗服大服）递是不姐吧给说姐（说给我起姐。小，姐。小动给，摆”明“摆明作你对摆说你摆）（洗不手“的手说神吧起笑快衣笑，态。！着去服着“+””说忙…动（你。你…作动的”） 说，“快去忙你的吧。”说完，大姐姐走了。
1、小明（抱着足球，满头大汗地跑进屋说 ）说 “踢足球真有意思！”
（ 眼睛里透出激动的光芒，大声） 2、 “春天到了，大家快醒醒啊！” 春雨姑娘 （用她温柔的嗓音轻轻地说 ）说。
（用沙沙沙的雨声轻轻地呼唤大地 ） 3、 “你真是一个好孩子！” 爷爷（眼角仿佛 都带上了笑容，高兴地 ）说。
（ 额头的皱加一加
试试给下面句子添加提示语。 小梅说：“我忘了！”
小梅支支吾吾地说：“我——忘了！” 小梅低着头，红着脸支支吾吾地说：“我——忘 了！” 小梅低着头，红着脸，两手不安地绞着衣角，支 支吾吾地说：“我——忘了！”
课堂练 增加修饰语：动作 神态 语气等
修改下面这段对话： 小明说：“老师，我要上厕所！”老师说：“不 行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？”小明说： “下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！ ”
猪八戒说：“哎——哎——！”悟空说：“八戒， 你发什么神经啊？”猪八戒说：“这山里一点声音都没 有，好怕人哪！像是有妖精！”沙僧说：“别自己吓唬 自己！”唐僧说：“沙僧说得对，哪来那么多妖精，大 家累了，休息一会儿！悟空，你去弄点吃的！”猪八戒 说：“对，对！我早就饿了！还是师傅体贴人！”
启悟
比一比：两段话 有什么不同？
段落分一分 位置调一调 标点改一改 说法换一换 提示语加一加
提示语 ——具体生动
动作 语气 神态
现学现用
对话1 妈妈：“还不快去写作业？又要找打啊？” 孩子：“就差一点就写完了，烦不烦。” 妈妈：“烦我了，是不是花我钱的时候烦不烦啊？”
对话2： “还不快去写作业？又要找打啊？”妈妈对着看电视 的我大吼，眼睛里流露出恼怒。 “差一点就写完了，烦不烦。”这样的老妈真让我郁 闷，我气急败坏。 “烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？”妈妈 又拿这句我深恶痛绝的话来刺激我。
段落增加了 提示语位置变了 提示语内容变了
……
对话描写的要素包括（内容）和（提示语）
猪八戒两手掩着嘴大声说：“哎——哎——！”
例文剖析 方法一：段落分一分
小明说：“哎呀！对不起，对不起。”大姐姐说： “没关系。”小明接着说：“你看，你的衣服……”大姐 姐说：“不要紧，我回家洗洗就好了。”小明说：“还是 我给你洗吧。”大姐姐说：“不用了，快去忙你的。”说 完，大姐姐走了。
描写连续性对话，如果只用一种对话方式，会使文章显 得比呆一板比，单这调两，段改对变话提有示什语么的不位同，置你，更可喜以欢使哪文一章段的，语为言什么更？加 自然活泼，进而使文章更加紧凑。
方法二：位置调一调， 标点变一变
说话人在前 说话人在后 说话人在中 没有说话人
**说：“……” “……”**说。 “……”**说，“……” “……”
写好对话
巧写提 示 语 让对话更精彩
课前试笔
堂前练
小明大扫除时不小心把一位小姐姐的衣 服弄脏了，请你写一写的对话。
小明说：“哎呀！对不起，对不起。”大姐姐说： “没关系。”小明接着说：“你看，你的衣服……”大姐 姐说：“不要紧，我回家洗洗就好了。”小明说：“还是 我给你洗吧。”大姐姐说：“不用了，快去忙你的。”说 完，大姐姐走了。
提示语不用“说”字，而是换成其他带说的意思的词 语，或者以表示神态、表情、动作的词语代替“说”。 这样语言丰富了，当时的情景也更加形象生动。
说？ 说：方式、神情、语气、心理
喊、叫、呼、吼、吟、读、问、道、答、嚷、念、咒、吭 恳求、责备、质问、提议、劝告、训斥、抗议、抱怨、祝
福、吹牛、唠叨、商量、狡辩、嘲笑、讽刺、怒吼、请求 、反驳 打圆场、打招呼、耍贫嘴 窃窃私语、胡言乱语、议论纷纷 、不假思索、脱口而出、 得意洋洋、一本正经 、自以为是、半信半疑、疑惑不解、 满有把握、若有所思、恍然大悟
就是在描写人物语言的同时，加入多种描写，如 人这物两的段神话态有、什动么作不、同，语你气更等喜，欢给哪人一以段如，见为其什形么、？ 如 闻其声、如临其境之感。
方法三：提示语加一加
提示语有的提示动作，有的提示表情、神态，有的 提示语气、语速等。我们在阅读别人作文的时候，认真 体会提示语中表达的意思，可以帮助我们更好地领会文 章的内容；自己在写作文的时候写好提示语，可以让自 己的作文更加细致生动。下面，我们就来体会一下吧！
那小学生似乎有些心动：“可是我也没有带多少钱呀， 还是算了。”
“没关系，小哥们儿，今儿个我请客！”
“那……”
“这有什么，下次你给我带来不就得了！”老板带着一脸 得意，边说边把小学生拖进了游戏厅。
“哈，又俘虏了一个……” 老板自言自语道，脸上露出一 丝不易察觉的狡黠的笑。
题目：忘不了那次对话
好好回忆一下，记忆中哪一次对话给你留 下了深刻的印象，其中的人物都说了些什么？ 怎么说的？有些什么样的动作、语气和神态？ 请把它写下来。
描写连续性对话，如果只用一种对话方式，会使文章 显得比呆一板比单，调这，两改段变话提有示什语么的不位同置，，你可更以喜使欢文哪章一的段语？言 更加自然活泼，进而使文章更加紧凑。
提示小语明在说前：“哎呀！对不起，对不起。”
他“说没：关“系你一。”个人大去姐吧姐，说我。现在没有时间。”
提示“语你在看后，”小明接着说 ，“你的衣服……” “你“一不个要人紧去，吧我，回我家现洗在洗没就有好时了间，。””大他姐说姐。说。
小明说 ：“还是我给你洗吧。” 提示“语不在用中了 。”大姐姐说 ，“快去忙你的。”说 “完你，一大个姐人姐去走吧了。，”他说，“我现在没有时间。”
小明说：“哎呀！对不起，对不起。” 大姐姐说：“没关系。” 小明接着说：“你看，你的衣服……” 大姐姐说：“不要紧，我回家洗洗就好了。” 小明说：“还是我给你洗吧。” 大姐姐说：“不用了，快去忙你的。”说完，大姐姐走了。
写对话分段有什么好处呢？ 比一比，这两1、段对看话起有来什一么目不了同然，，你清更晰喜欢，哪清一爽段。，为什么？
作文修改 修改前：
《诱 惑》
一位小学生在游戏厅门前走过。老板说：“小同学， 来玩游戏机的吧？怎么不进去呀？”小学生说：“我， 我爸我妈不让我玩，说游戏厅是个陷阱，掉进去就出 不来了……”老板说：“嗨，哪有的事啊！你看，里 面都是学生，游戏厅要真是陷阱，还不早就关门了？ 玩游戏机，健脑！”小学生说：“可是我也没有带多 少钱呀，还是算了。”老板说：“没关系，小哥们儿， 今儿个我请客！”小学生说：“那……”老板说： “这有什么，下次你给我带来不就得了！”小学生犹 豫再三，还是走进了游戏厅。老板道：“哈，又俘虏 了一个……”
现学现用
1、给下面这句话添加不同提示语： “妈，渴死我了！”
我气喘吁吁地说。 我一边用手擦着汗一边说。 我有气无力地说。 说着我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起来。 我舔着干燥的嘴唇，拉住妈妈的手。 我皱着眉头、跺着脚喊。 我一脚踢开门，把书包扔在沙发上。
现学现用
2、“天冷了，你戴上帽子，不然会感冒的。”
2、读起来赏心悦目，舒服，不累。
例文剖析 方法二：位置换一换
小明说：“哎呀！对不起，对不起。”大姐姐说：“没关 系。”小明接着说：“你看，你的衣服……”大姐姐说：“不要 紧，我回家洗洗就好了。”小明说：“还是我给你洗吧。”大姐 姐说：“不用了，快去忙你的。”说完，大姐姐走了。