2019-2020学年河北省隆化县第二中学七年级下学期第三单元测试卷答案1． (1). 深林人不知，明月来相照。

(2). 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

(3). 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

2．B【解析】【详解】A.伛偻——yǔ，烦噪——烦躁；C.取缔——dì；D.憎恶——w ù，心会神疑——心会神凝;故选B。

3. B【解析】【详解】本题考查词语的正确使用。

A.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知；选项正确；B.与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进；使用语境错误；C.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止；选项正确；D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛；选项正确；故选B。

4. B【解析】B项中“大约”和“左右”意思重复,应去掉其中一个。

5. A【解析】B.《老王》作者没有赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。

表达亿万农民渴望提高生产力，结束农村经济落后状况的心声。

C．《卖油翁》作者欧阳修是北宋。

D．《老王》作者没有批判社会对不幸者的麻木。

主题是以“爱”为主题，表现对弱者的关爱。

6. 社会性(或“副文化”“亚文化”；平民性；动态性(或可变性)；两面性【解析】【详解】本题考查对材料内容的理解与概括。

带着题目要求阅读材料，可由“实际是一种‘副文化、亚文化’现象。

它具有平民文化的特质，……是一种动态的、可变的文化现象”提取概括作答。

注意每点不超过6个字。

7.听到《折杨柳》笛曲8.表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

9．（1）慢慢地（2）打发（3）随便，随意（4）畏惧，害怕10．（1）（卖油翁）于是说：“我这点本事也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。

”（2）（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。

11．吾射不亦精乎（或：尔安敢轻吾射）无他，但手熟尔生不识水（或：不学而务求其道）12．要想学会一项技能，就得多练习。

（或：熟能生巧。

）【参考译文】【乙】南方有很多能潜水的人，（因为他们）每天在水边居住，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。

他们潜水（的技术）怎么是随便掌握的呢？（他们）必定是掌握了潜水的方法。

（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法；（北方人）生来不识水性，即使长得强壮，看见船依然害怕。

所以北方的勇士，向会潜水的人请教，探求他们之所以能够潜水的方法，根据会潜水的人的话到河里去试，没有不溺水的。

所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。

13.（1）浓雾：恣意张扬，无拘无束，浩浩荡荡，醇厚；（1分）淡雾：稀薄得让你看得见，摸不着，感到它的清凉和湿润。

（1分）14.运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动地描写了雾凇的晶莹剔透之美，流露出作者的惊喜（欣喜）之情。

（修辞、内容、情感各1分，意对即可）15.作者用小草在饱吸雾气凝成的露珠时的喜悦和满足，（1分）写出冬雾的水珠给小草带来了春的信息，（1分）为下文写作者引发对人生的思考作铺垫。

（1分）16.含义：无论遇到人生中的什么困难，也要对生活充满希望，都要相信人生的春天一定会到来。

（2分）作用：点题或“与文题相呼应”；（1分）卒章显志，点明主旨（1分）17.C18. 参考示例：大杂院是底层市民的生活环境，是三教九流集聚的场所，传递的是肮脏、贫穷、狭窄、压抑、沉闷、委琐，各人有各人的事，谁也没个空闲，连小孩子也都提着小筐，早晨去打粥，下午去拾煤。

19. 参考示例：虎妞为了与祥子结婚而假装怀孕，逼着祥子在父亲过生日的时候回到车厂。

但虎妞和刘四爷的矛盾在庆祝生日的当天暴发了,虎妞和祥子被赶出了车厂，不得已搬进了大杂院。

20. 参考示例l：老舍善于运用口语化的语言，如“大家都受了一天的热，红着眼珠，没有好脾气；肚子又饿，更个个急叉白脸”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。

参考示例2：老舍善于运用各种修辞手法，如“毒花花的太阳已要将他们的瘦脊背晒裂”用夸张手法描写天气的炎热，突出大杂院里孩子们的可怜。

又如“屋里圈着一天的热气，象些火笼”，把“热气的屋子”比为“火笼”，十分贴切地写出了大杂院居住条件的简陋，表现了大杂院人们的穷困。

【解析】【18题详解】本题考查名著内容理解与概括。

通过“孩子们抓早儿提着破筐去拾所能拾到的东西”“吃些大人所能给他们的食物”“女的含着泪向大家去通融，不定碰多少钉子，才借到一张二十枚的破纸票。

攥着这张宝贝票子，她出去弄点杂合面来，勾一锅粥给大家吃”“直到太阳快落，男人与孩子们才陆续的回来”等语句可知，大杂院里的人们忙碌一天也许都挣不到钱，他们可怜、生活贫苦。

通过“妇女们都赤了背在屋中，谁也不肯出来；不是怕难看，而是因为院中的地已经晒得烫脚”“红着眼珠，没有好脾气；肚子又饿，更个个急叉白脸。

一句话不对路，有的便要打孩子，有的便要打老婆；即使打不起来，也骂个痛快”等语句可知，大杂院的人们比较委琐，行为不拘小节，比较粗糙。

通过“院中非常的热闹，好象是个没有货物的集市”可知，大杂院的生活比较嘈杂；通过“大杂院里在白天简直没什么人声”可知，大杂院的生活沉闷、压抑等。

【19题详解】本题考查名著故事情节。

根据阅读我们的名著《骆驼祥子》可知，虎妞为了与祥子结婚，触怒了父亲刘四，与刘四闹翻，并被赶出了车场，才搬到了大杂院。

【20题详解】本题考查语言赏析。

对文中句子的赏析，我们可以从句子所运用的修辞、句子的描写手法、句式等角度考虑。

该句“毒花花的太阳已要将他们的瘦脊背晒裂”运用夸张的手法，对太阳热的程度进行了夸大的写法，表现了孩子们生活的贫苦；“屋里圈着一天的热气，象些火笼”运用比喻的修辞手法，把“闷热的屋子”比喻成“火笼”，形象的写出了屋内热气堆积，表现了人们生活的艰苦；“大家都受了一天的热，红着眼珠，没有好脾气；肚子又饿，更个个急叉白脸”“孩子们抓早儿”“顺手儿在车站上偷几块煤，或捉些蜻蜓与知了儿卖与那富贵人家的小儿”等语句中，“急叉白脸”与儿化音如“抓早儿”“顺手儿”“知了儿”的使用，语言口语化，朴实自然。

【答案】参考例文我从来没有这样苦恼过采过一朵半开的朝颜花，淡紫上泛着我们的友谊，永埋心田。

——题记还记得曾经，我们的友谊像朝颜花般开得灿烂，每天坐在一起嘻嘻哈哈，畅聊人生。

可自从那一次，我们似乎真的吵了一架，一发不可收拾。

你再也不理我了，每次看见我，都低头扭脸的，好尴尬。

那日，你在洗手间门口碰上我，接着正眼也不瞧我一下，转身绕了一个大圈走掉了。

说句心里话，我很苦恼。

面对这种情况，我不知所措，但又不想坐以待毙。

苦思冥想之下，还是决定给你写封信。

那天晚上，我抛开其他功课，轻轻地拉开书柜，翻出那稍泛黄的信纸，手紧握着笔，微微颤抖着，又放下了。

夜，好静谧，静到我脑海里不断放映着你我曾经畅聊的情景；风，好冰凉，凉到我心中又回放出你我那次不愉快的事。

此刻，脑子顿时一片空白，完全不知道要写什么给你才能消除我们之间的隔阂。

我不停地思索着，不停地挠着头皮，头发都被我抓了几根下来，可我早已忘却了痛。

晚风吹了进来，拂动着我轻柔的发丝，带动了我的思绪，重新提起笔，写下了我苦恼的想法……清晨，窗外的一缕阳光洒落桌前，那是你的位置。

我拿着信不停地在你附近徘徊者，徘徊者，那信封快要被我捏皱了。

要怎么给你才好呢？我好怕你又躲开我。

突然间，一个熟悉却又陌生的身影与我擦肩而过。

我知道，是你。

我猛地一下拉住了你，脑子瞬间又一片空白：死就死吧，别纠结了。

把信塞给了你，跑了出去，跑得比心里那头乱撞的小鹿还快，久久不能停下来。

过了几天，心里好不容易平静了下来，鼓起勇气，厚着脸皮来找你，声若细蚊地问了你一句：“我们重新做回朋友好吗？我只是希望……”“随便你。

”冷淡的三个字打断了我心底里的那句话，凉了我半截的心。

这算什么意思，你一定要这么勉强吗？我只是希望我们的友谊能像那朝颜花那样绚丽地开下去。

我开始有点小抱怨了，迷惘沉思着，我从来没有这样苦恼过。

那朵半开的朝颜花，是继续绽放，还是日渐凋零，仍在苦恼着……【解析】【详解】作文标题“我从没有这样__________”。

审题没难度，关键是补题。

半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法是避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。

补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。

如横线上可填“坚强”“快乐”“勤奋”“自信”“勇敢”“豁达”“成熟”“谦虚”等词语。

这样就将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。

就好下笔行文了。

【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。

由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。

对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。

想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。

在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。

此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。