第十二课论美
【学习目标】
1、正确认识作者的审美观，理解内在美与外在美的关系。

2、体会品味本文精美而深刻的语言。

3、理解比喻论证的作用
4、树立正确的审美观，提升学生的审美情趣。

【学习重点】
学习比喻、对比、举例等多种论证方法。

【学习难点】
品味文章优美富有哲理的语言，养成锤炼语言的习惯。

【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！
请同学们仔细阅读课文，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！
1、“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”你知道这句话是谁说的吗？
你能举出生活中的实例来证明吗？
1、文中作者提到了哪几种美？它们的顺序应该怎样排列，为什么？
【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！
1、文中那些语句给你留下了深刻的印象，为什么呢？
2、文中作者说：许多容颜俊秀的人却一无作为，这个观点你同意吗？
3、“美德好比宝石，美犹如盛夏的苹果”这是什么说理，有什么妙处呢？
4、学习本文你想对如今“人造美女（美男）”说什么？
【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌！
你觉得如今的中学生应该具有什么样的审美观，你觉得我们如何让自己变得美丽呢？
【目标检测】有目标才能成功！
1、给下列词语注音并解释词语的意义。

愧疚滑稽吝啬
2、说出下列句子在文中的含义。

（1）、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。

（2）、美犹如盛夏的苹果，是容易腐烂而难以保持的。

3、美国科学家富兰克林说：空袋子难以直立。

这句名言蕴含什么道理?你能举一个例子来证明这个
观点吗？
【课后巩固】学而时习之！
完成目标检测题
【课堂记录】。