小学语文毕业升学试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、字词检测 (共5题；共26分)
1. （8分）看拼音，写词语
jiāqín wǔ rǔsāhuǎng guī jǔ
________________________________
gān júdào zéi huái nán péi lǐ
________________________________
2. （8分）多音字组词。
觉jué ________jiào________重chóng________zhòng________
还hái ________ huán________藏cáng________zàng________
3. （4分）根据句子意思写出正确的词语。
（1）身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
________
（2）处在高处，俯视下面，形容处于有利的地位。
________
（3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
________
（4）有的横着，有的竖着，没有规律，乱七八糟。
________
4. （2分）诸葛亮是我国哪部古典小说中的人物（）
A . 《红楼梦》
B . 《三国演义》
C . 《西游记》
D . 《水浒传》
5. （4分）写近义词。
蔑视________竣工________
恶劣________回击________
二、语言实践。
(共5题；共20分)
6. （2分）下列句子中关联词使用不当的一项是（）
A . 郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路。
B . 只有刻苦学习,持之以恒,才能攀登知识的高峰。
C . 即使明天的天气晴朗,我们也要去郊游。
D . 因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成。
7. （5分）用合适的关联词把两句话并成一句话。
雷锋叔叔不富裕。
雷锋叔叔把节省下来的钱支援灾区人民。
8. （5分）我会说。
在“气候温和”、“林茂草丰”、“广阔”、“茁壮成长”这四个词语中任选三个词语写一段话。
9. （5分）修改病句。
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
10. （3分）按要求写句子。
①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（用下划线字仿写句子）________
②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）________
③现在你们既然想听，我就讲讲吧！（划线字造句）________
三、文化积累。
(共3题；共20分)
11. （2分） (2018四上·福田月考) 关于对联“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”，下列说法错误的一项是（）
A . 这幅对联把“绿水”“青山”当成人来写，运用了拟人的修辞手法。
B . 这幅对联中，“青山原不老，为雪白头”是下联。
C . 上下联中词语都是一一相对的，比如“绿水”对“青山”，“皱面”对“白头”。
D . 这幅对联运用了比喻的修辞手法，表达了作者对青山绿水的喜爱之情。
12. （13分）完成填空
①一棵树就是一座________，片片枝叶都是________，给我们送来________，让每个人都________、幸福。
②时间像飞箭，转眼________。
春风________，________，________，________的花苞。
③一身乌黑________，一对________，加上________，凑成了活泼机灵的小燕子。
④南朝四百八十寺，________。
13. （5分）把作家、作品搭配起来。
作品：《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》
作者：佚名贪梦道人郭小亭罗贯中施耐庵
四、阅读理解 (共2题；共50分)
14. （19分）文言文阅读：完成习题。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）给划线字选择正确的读音。
①使弈秋诲________（A．huĭB．huì）二人弈
②惟弈秋之为________（A．wéi B．wèi）听
③一心以为鸿鹄________（A．hú B．ɡào）将至
④思援弓缴________（A．zhuó B．jiǎo）而射之
⑤其智弗________（A．fóB．fú）若与？
（2）《学弈》选自《________》，本文记叙了两个人跟弈秋学________。
两人的________截然不同，因此，他们的学习效果也不一样。
（3）不能表现两个人学棋态度的句子是（）
A . 弈秋，通国之善弈者也。
B . 其一人专心致志，惟弈秋之为听。
C . 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）《学弈》选自《________》，本文记叙了两个人跟弈秋学________。
两人的________截然不同，因此，他们的学习效果也不一样。
（5）学了这篇文章，我明白了（选出不正确的一项）（）
A . 三心二意是学不好本领的。
B . 不专心致志就学不好本领。
C . 教的方法不同，学习的效果也不一样。
（6）不能表现两个人学棋态度的句子是（）
A . 弈秋，通国之善弈者也。
B . 其一人专心致志，惟弈秋之为听。
C . 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（7）学了这篇文章，我明白了（选出不正确的一项）（）
A . 三心二意是学不好本领的。
B . 不专心致志就学不好本领。
C . 教的方法不同，学习的效果也不一样。
15. （31分）课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！
________一旦失去了你啊，
那仿________（拂佛）没有了灵魂，
怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
（1）写出文中的括号里正确的汉字。
（2）找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：________
陈述句：________
（3）在文中横线上选择正确的关联词。
________
A . 只要……就……
B . 无论……都……
C . 如果……就……
（4）仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！
（5）找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：________
陈述句：________
（6）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
（7）仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！
（8）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
五、习作表达 (共1题；共5分)
16. （5分）读一读《目送（节选)》，把自己阅读后的感受和想法写一写。
参考答案一、字词检测 (共5题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、答案：略
3-2、答案：略
3-3、答案：略
3-4、答案：略
4-1、
5-1、
二、语言实践。
(共5题；共20分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
三、文化积累。
(共3题；共20分)
11-1、
12-1、
13-1、
四、阅读理解 (共2题；共50分) 14-1、答案：略
14-2、答案：略
14-3、答案：略
14-4、答案：略
14-5、答案：略
14-6、答案：略
14-7、答案：略
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
15-7、
15-8、
五、习作表达 (共1题；共5分) 16-1、。