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第17章_勾股定理复习课优质课件


• 类型二:勾股定理的构造应用 2、如图,已知:在 中, , AC=70 ,AB=30 . 求:BC的长.
• 举一反三【变式1】如图,已 知: , , 于P. 求 证: .

【变式2】已知:如图,∠B=∠D=90°, ∠A=60°,AB=4,CD=2。求:四边形 ABCD的面积。
• ☆类型二:勾股定理的应用 2、如图,公路MN和公路PQ在点P处 交汇,且∠QPN=30°,点A处有一所中学, AP=160m。假设拖拉机行驶时,周围 100m以内会受到噪音的影响,那么拖拉机 在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会 受到噪声影响?请说明理由,如果受影响, 已知拖拉机的速度为18km/h,那么学校受 影响的时间为多少秒?
• 类型四:利用勾股定理作长为 的线段 5、作长为 、 、 的线段。 • 举一反三 【变式】在数轴上表示 的点。
• 类型五:逆命题与勾股定理逆定理 6、写出下列原命题的逆命题并判断是 否正确 1.原命题:猫有四只脚. 2.原命题:对顶角相等(正确) 3.原命题:线段垂直平分线上的点, 到这条线段两端距离相等.(正确) 4.原命题:角平分线上的点,到这个 角的两边距离相等.(正确)

第四部分 中考题萃
一、填空题 1.(甘肃省白银市)已知等腰三角形的 一条腰长是5,底边长是6,则它底边上的 高为____________. 3.(永州)一棵树因雪灾于A处折 断,,测得树梢触地点B到树根C处的距离 为4米,∠ABC约45°,树干AC垂直于地 面,那么此树在未折断之前的高度约为 ____________米(答案可保留根号).
l a2 b c
2
第三部分 经典例题精析
• • • ☆类型一:勾股定理及其逆定理的基本用法 1、若直角三角形两直角边的比是3:4,斜边长是20,求此直角三角形 的面积。
举一反三
【变式1】等边三角形的边长为2,求它的面积。

总结升华:等边三角形面积公式:若等边三角形边长为a,则其面积为
• 知识点二:勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长:a、b、c,则有 关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三 角形。
要点诠释:用勾股定理的逆定理判定一个三角 形是否是直角三角形应注意: (1)首先确定最大边,不妨设最长边长为:c; (2)验证c2与a2+b2是否具有相等关系,若c2= a2+b2,则△ABC是以∠C为直角的直角三角形 (若c2>a2+b2,则△ABC是以∠C为钝角的钝角三 角形;若c2<a2+b2,则△ABC为锐角三角形)。
• 举一反三【变式1】四边形ABCD中, ∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12, AD=13,求四边形ABCD的面积。
• 【变式2】已知:△ABC的三边分别为m2- n2,2mn,m2+n2(m,n为正整数,且m>n),判 断△ABC是否为直角三角形.
• 【变式3】如图正方形ABCD,E为BC中点, F为AB上一点,且BF= AB。 请问FE与 DE是否垂直?请说明。
• (一)用勾股定理求两点之间的距离问题 3、如图所示,在一次夏令营活动中, 小明从营地A点出发,沿北偏东60°方向走 了 到达B点,然后再沿北偏西30°方向 走了500m到达目的地C点。 (1)求A、C两点之间的距离。 (2)确定目的地C在营地A的什么方向。
【变式】一辆装满货物的卡车,其外形高2.5 米,宽1.6米,要开进厂门形状如图的某工 厂,问这辆卡车能否通过该工厂的厂门?
第二部分 学习笔记
• 1.直角三角形的边、角之间分别存在什么关 系? • 角与角之间的关系:在△ABC中, ∠C=90°,有∠A+∠B=90°; • 边与边之间的关系:在△ABC中, ∠C=90°,有 c2 a2 b2
• 2.勾股定理:如果直角三角形两直角边分别 为a,b,斜边为c,那么 c 2 a 2 b2即直角三 角形的两直角边的平方和等于斜边的平方。 • 教材通过计算分别以直角三角形三边为边 长的正方形的面积来探索勾股定理即.
一、重、难点 重点:勾股定理及其逆定理的应用。 难点:勾股定理及其逆定理的应用。
• 知识点一:勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和等 于斜边c的平方。(即:a2+b2=c2) 要点诠释:勾股定理反映了直角三角 形三边之间的关系,是直角三角形的重要 性质之一,其主要应用:(1)已知直角三 角形的两边求第三边(2)已知直角三角形 的一边与另两边的关系,求直角三角形的 另两边(3)利用勾股定理可以证明线段平 方关系的问题
2 2 2 2 2
2n 1 2n 2n 2n 2n 1 2 2 2 2 m n , 2 mn , m n ; • ⑦丟番图:
2 2 2 2
2
;
m
2
n
2 2
2mn m2 Nhomakorabea2
n
2 2

;
• 5.与勾股定理有关的几个常用的结论: • (1)在Rt△ABC中,∠A=30°∠C=90°,则a: b:c=1:3 :2
• 举一反三 【变式】如图,一圆柱体的底面周长 为20cm,高AB为4cm,BC是上底面的 直径.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧 面爬行到点C,试求出爬行的最短路程.
解:
• 举一反三 【变式1】如图学校有一块长方形花园, 有极少数人为了避开拐角而走“捷径”, 在花园内走出了一条“路”。他们仅仅少 走了__________步路(假设2步为1m), 却踩伤了花草。
【变式5】四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13, 求四边形ABCD的面积。
• 勾股定理的直接用法 1、在Rt△ABC中,∠C=90° (1)已知a=6, c=10,求b, (2)已知 a=40,b=9,求c; (3)已知c=25,b=15, 求a. • 举一反三 【变式】:如图∠B=∠ACD=90°, AD=13,CD=12, BC=3,则AB的长是多少?
• ☆类型三:数学思想方法 (一)转化的思想方法 我们在求三角形的边或角,或进行推理论证 时,常常作垂线,构造直角三角形,将问题转化 为直角三角形问题来解决. 3、如图所示,△ABC是等腰直角三角形, AB=AC,D是斜边BC的中点,E、F分别是AB、 AC边上的点,且DE⊥DF,若BE=12,CF=5.求 线段EF的长。
• (二)用勾股定理求最短问题 4、国家电力总公司为了改善农村用电 电费过高的现状,目前正在全国各地农村 进行电网改造,某地有四个村庄A、B、C、 D,且正好位于一个正方形的四个顶点,现 计划在四个村庄联合架设一条线路,他们 设计了四种架设方案,如图实线部分.请 你帮助计算一下,哪种架设方案最省电 线.
A.24米 • C.48米 B.36米 D.72米
• 2.如图,分别以直角 的三边 • 为直径向外作半圆.设直线AB左边阴影部 分的面积为 ,右边阴影部分的面积和 为 ,则( )
A. C.
D.无法确定 B.
• 15.已知,如图所示,折叠长方形的一边 AD,使点D落在BC边的点F• 处,• 如果 AB=8cm,BC=10cm,求EC的长.

【变式2】直角三角形周长为12cm,斜边长为5cm,求直角三角形的面积。

【变式3】若直角三角形的三边长分别是n+1,n+2,n+3,求n。
• • • • • •
总结升华: 【变式4】以下列各组数为边长,能组成直角三角形的是( ) A、8,15,17 C、5,8,10 B、4,5,6 D、8,39,40
• 【变式2】如图中的虚线网格我们称之为正三角形 网格,它的每一个小三角形都是边长为1的正三角 形,这样的三角形称为单位正三角形。 (1)直接写出单位正三角形的高与面积。 (2)图中的平行四边形ABCD含有多少个单 位正三角形?平行四边形ABCD的面积是多少? (3)求出图中线段AC的长(可作辅助线)。
• 知识点三:勾股定理与勾股定理逆定理的 区别与联系 区别:勾股定理是直角三角形的性质 定理,而其逆定理是判定定理;联系:勾 股定理与其逆定理的题设和结论正好相反, 都与直角三角形有关。 知识点四:互逆命题的概念 如果一个命题的题设和结论分别是另 一个命题的结论和题设,这样的两个命题 叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命 题,那么另一个叫做它的逆命题。
• 16.某校把一块形状为直角三角形的废地 开辟为生物园,如图所示,∠ACB=90°, AC=80米,BC=60米,若线段CD是一条小 渠,且D点在边AB上,• 已知水渠的造价为 10元/米,问D点在距A点多远处时,水渠的 造价最低?最低造价是多少?
• 三、解答题 一架长5米的梯子,斜立在一竖直的墙 上,这时梯子底端距墙底3米.如果梯子的 顶端沿墙下滑1米,梯子的底端在水平方向 沿一条直线也将滑动1米吗?用所学知识, 论证你的结论.
• (2)在Rt△ABC中,∠A=∠B=45°,则a:b: c=1:1: 2 • (3)直角三角形两直角边的乘积等于斜边与斜边 上的高的积。设斜边上的高为h,则 ab ch • (4)在蚂蚁怎样走最近中,如果长方体中长、宽、 高分别为a,b,c,且a>b>c,则自长方体外侧绕行 对角的最短距离为
S A SB SC
• 3.如何判断一个三角形是直角三角形? • ①如果∠A+∠B=90°,那么△ABC是直角 三角形 2 2 2 c a b • ②如果 ,那么△ABC是直角三 角形
• 4.勾股数组:满足直角三角形三边的三个正整数, 叫做勾股数。常见的勾股数组: • ①3,4,5; 6,8,10; 3k, 4k, 5k. • ②5, 12, 13; 10, 24, 26; 5k, 12k, 13k.. • ③7,24,25; 14,48,50; 7k, 24k, 25k. • ④8,15,17; 16,30,34; 8k, 15k, 17k .. • ⑤柏拉图: n2 1, 2n, n2 1; n 1 2n n 1 ; 2 2 2 n 1, 2 n 2 n , 2 n 2n 1; • ⑥毕达哥拉斯:
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