九年级下册期中语文试题一、语文基础知识及运用(30分)1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.田圃(pǔ)襁褓(qiǎng)沉浸(qìn)恃才放旷(shì)B.禅师(chán)佝偻(gōu)层累(lěi)强聒不舍(guō)C.拮据(jí)狡黠(xiá)解元(jiè)气吞斗牛(dòu)D.舴艋(zé)谮害(zhèn)相公(xiāng)面面厮觑(qù))2.下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A.旁鹜妖娆亵渎起成转合B.嬉闹恣睢杜蛎根深蒂固C.繁衍阴晦潮讯对答如流D.骈进扶掖曙光狂妄自大3.下列加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。
B.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
C.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
D.市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。
雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了，________________，______________，________________。
________________。
________________，______________。
当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。
①下系在地上一洼清亮的雨水里②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏③上连着屋檐最边沿的沟瓦④雨珠稀稀落落，那是小雨⑤像是有一根无形的线，把那雨珠串起来⑥雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故A.⑤②①③④⑥B.④⑥②⑤③①C.④⑥⑤②①③D.⑤③①②④⑥5.请联系语境补全下列文段。
(4分)谦让，缔造了奉献的世界;谦让，谱出了生活的乐章;谦让，带来了灵魂的洗礼。
谦让是一种美德，成全了别人，也带来了自己的人生价值。
月明星稀，是温柔的繁星把光辉谦让给那轮皎月;，;，;萋草幽幽，是片片芳草把色彩谦让给了鲜艳的花朵。
所以，让我们学会谦让吧!6.请为下面这则新闻拟一个恰当的标题。
(3分)今日，重庆第一个摄影创作基地落户四面山风景区，这是中国新闻摄影学会在重庆市创建的首家新闻摄影创作基地。
中国新闻摄影学会副会长王景春、副秘书长韩敬出席授牌仪式。
授牌仪式结束后，为期12天的《重庆四面山风光摄影展》在四面山游客服务中心广场正式开启。
此次展出的80幅佳作，是中国新闻摄影网重庆频道从应征的作品中精心挑选出的。
其中不乏中国新闻摄影学会重庆地区会员最新发表的力作。
重庆四面山瑰丽奇特的风光，尤其是摄影家匠心独具的视角，将吸引你的眼球。
7.综合性实践(11分)川剧作家魏明伦在《川剧恋》中说到：“半生积累，十年奉献，只是想让国内的青年——奢望了，再降个调子——只想让川内的部分青年明白：除了电影、电视、流行歌、迪斯科之外，还有值得一看的川剧。
”他用半生精力来振兴川剧。
作为文化的传承者，为了深入了解中国传统文化的精髓，丰富精神生活，提高思想道德修养，江津中学领导力大赛小组成员决定以我们家乡的地方剧种——川剧为切入点，引发大家对传统文化的思考和精神价值的追求，于是他们开展了名为“拾梦川腔”的综合性实践活动。
让我们一起去加入他们的活动吧。
(1)【感受川剧】川剧丰富了人们的生活，传播了中华文化。
下面是一位川剧爱好者在江公享堂和同学们一起看完川剧表演后，对川剧脸谱以及演员对人物性格情绪的演绎大加赞赏，即兴创作的一副对联，请你帮他把下联补充完整。
(3分)上联：红黄白绿蓝施粉黛登舞台下联：画角色演人生(2)【川剧现状】下面是小组成员针对群众对川剧的认知在江津城区所作的调查情况统计表，您能说说你发现的问题吗(4分) 图1群众对川剧的了解程度图2喜欢川剧的年龄阶层选项比例A.60以上61.32%B.40-6024.71%C.20-4010.14%D.20以下3.83%我的发现：(3)【拾梦川腔】作为一名有责任感的中学生，为了更好地传承和发扬传统文化振兴川剧，请你和小组成员一起给政府有关部门提两条好的建议。
(4分)二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累。
(10分，每空1分)8.默写诗句。
(1)已是黄昏独自愁，。
(《卜算子咏梅》陆游)(2)足蒸暑土气，。
(《观刈麦》白居易)(3)，人不寐，将军白发征夫泪。
(《渔家傲秋思》范仲淹)(4)，日高人渴漫思茶。
(《浣溪沙》苏轼)(5)且壮士不死即已，死即举大名耳，!(《陈涉世家》司马迁)(6)江山如此多娇，。
(《沁园春雪》*)(7)《武陵春》一词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是：，。
(8)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中借虚幻的梦境实写对军旅生活的渴望的句子是：，。
(二)阅读下面甲、乙两个文段，完成9—12题。
(15分)(甲)秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”(选自《唐雎不辱使命》)(乙)先帝创业未半，而中道崩殂;今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣，不懈于内;忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治;不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(节选自《出师表》)9.解释下面加点的字词。
(4分)①休祲降于天休：②秦王色挠挠：③此诚危急存亡之秋秋：④陟罚臧否臧否：10.翻译下面的句子。
(4分)①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
___________________________________________________________ ________________②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
___________________________________________________________ _______________11.甲文中唐雎列举了三个“布衣之怒”的例子有什么作用(3分)12.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”甲文中的唐雎和乙文中的诸葛亮均称千古忠臣，请结合课文，谈谈你的看法。
(4分)___________________________________________________________ ________________三、现代文阅读(40分)(一)阅读下文，完成13—16题。
(22分)母亲种过的土地每次往田里运肥之前，母亲都要用农具把肥料再倒上两三遍，然后把倒过的肥料堆起来，捂上三五天，直到肥堆里逸出一种淡淡的甜香才运往农田。
母亲说，其实土地是很爱干净的，你看，不管把多么脏的东西撒到田里去，只用一个季节的光景，那些脏物就不知去向了，土地还是原来的样子，找不到一点被脏物污染的痕迹。
母亲说，那些脏物是被土地悄悄打发掉了，什么也别想弄脏了她。
(1)母亲把农家肥运到田里，整块地就浮着一层甜香。
(2)庄稼被甜香浸润着，枝叶舒展得很开，在原野的风里，像一群翩翩起舞的绿色天鹅。
母亲说，你看，种田就应该这样种，土地不欠你的，却给你结出吃的、穿的，让你过服服舒舒的好日子，土地疼你，你要尊重土地，别把土地不当人看……母亲好几年不说关于土地的事了，母亲走了。
走了的母亲就葬在母亲种过的土地里。
平坦的土地上隆起一个土包，如同发酵过的土地结出的一个硕大的果实。
如今，我种着母亲种过的土地。
这是一片平坦的田块，如果不是堆了母亲的一个坟包，无论从哪个方向浇进水去，井水都能均匀地走过，不会出现一个洼坑，也不会浇不到一棵庄稼。
母亲把这块土地伺弄了好多年，这块土地给了我们全家的温饱，使我从一个蹒跚学步的稚子成为一个壮实的青年。
自母亲给我断了奶之后，我就开始咀嚼这片土地结出的五谷了，并背着用她结出的粮食做成的煎饼，走过了一段漫漫旅程。
我究竟有多少回背着这样的煎饼行过千山万水，多少回背这样的煎饼战胜了一次次人生的逆境，无论如何也没法算起了。
我强健的骨肉就是你养育的呀，母亲种过的土地!母亲最终成为这片土地的守护者，这仿佛也是所有人的宿命。
我耕耘在这片土地上，还能闻得见这土地里散发出的母亲的汗味，看得见母亲在这片土地上的脚迹，听得见母亲留在土地上的笑声。
每一次走过这片土地，我都感觉母亲站在一个角落笑眯眯的看着我，因此，对土地的耕耘、播种我不敢有一丝一毫的懈怠。
每年春天，我像母亲一样把农家肥用农具倒上一遍又一遍，拣尽里面的任何一石一瓦，然后再把它们堆起来，培结实，直到肥堆里钻出丝丝缕缕甜香的美味。
我俯在肥堆上，贪婪地吸着美酒样的醇香，它们直入腑肺，慢慢的弥散开去，仅仅一会儿，我便被它醉得满脸酡红、脚步踉跄了。
我终于悟出了，仙醪般的美味是集泥土粮食和天地雨露之大成而成的啊!我突然明白了长在母亲土地上的高梁为什么那么红、地瓜为什么那么甜、玉米为什么金黄灿烂了。
只有享用过如此大餐的土地，才会养出出类拨萃的五谷啊!我明白为什么母亲向土地施肥时，不用农具，而总用双手去捧了。
母亲总是把捧起的肥料恭敬地放在庄稼的根部，这是对土地的尊敬与感恩呀!一粒普通的种子放进地去，土地还给人类一株结实的庄稼，又捧出五颜六色的果实，这是土地对人类的回报呀!于是，我醒悟了：母亲尊敬土地是因为土地与母亲的心是相通的，一秆秆的庄稼，一穗穗的果实，那不正是大地母亲送给人类的乳汁吗! 我躬身收获，把汗滴在母亲种过的土地上，汗珠中我看到了母亲的微笑;太阳出来了，照在挂在庄稼叶子和果实上的露珠上，露珠中我看到了自己对土地的虔诚。
宽广的土地上，澎湃着无边的五谷的浪潮，我看到庄严的母亲站在大如车轮的金莲上，从土地的远方飘然而至，然后又飘然而去，只留下一句若有若无的回响——儿啊，认真地播种吧!你要像土地那样虽历经磨难但庄重犹存!站在母亲种过的这片土地上，我双手牢牢地握紧了镰刀。