北外日研中心日语语言文学专业研究生学习主干课程描述（一）1.中日比较研究概论
该课程为所有专业学生的公共必修课，聘请资深教授担任。

根据任课教授的专业从语言、文学、文化等不同的角度分别为学生提供该领域的基本知识。

通过讲授、阅读及讨论，使学生对中日两国文字、语言、社会、文化的特性和共性等有一个整体的了解，以课堂讨论表现和学习报告成绩作为该课程的评估标准。

2.中日比较研究基础
该课程以中日语言、文学、文化、社会、经济等领域的前沿课题为内容，通过讲授、阅读及讨论等形式介绍研究的基本理论方法和最新动态，使学生对研究课题的选择、研究视角等有一个整体的了解，本课程以课堂讨论表现和学习报告成绩作为评估标准。

3.日本语学概论
该课程从语音、语法、词汇、语体、文字等各个方面系统介绍日语语言学的相关知识，在加深学生对现代日语知识理解的基础上，也对古代日语知识进行一定程度的讲解，力求使学生了解日语语言学的概貌，以构建一个比较完整的知识体系。

4.日本语语法学研究
该课程主要介绍日语语法学的各个理论流派及研究特点，探讨其对日语语言学界产生的重大影响，评述其历史贡献与局限，以提高学生独立进行科学研究的能力。

5.日本语学基础研究
该课程主要介绍认知语言学的基本概念、发展过程以及相关各领域的基本情况，使学生了解该领域的重要研究成果及前沿课题，基本掌握其研究方法，为今后撰写研究论文打下基础。

6.日本语文字学研讨
该课程主要介绍日本文字的由来、文字的作用、文字的种类以及文字的发展过程等等，使学生了解该领域的基本知识和前沿课题，为学生选定自己的研究课题提供一个参考方向。

7.日本语词汇学研讨
该课程通过对日语词汇相关文献的解读，评述其研究的意义及对本领域的影响，梳理词汇研究的主要研究方法和特点，使学生在了解该领域的重要研究成果及前沿课题的同时，学习和掌握研究资料及数据等的分析和处理方法，以达到逐渐独立进行科学研究的目的。

8.日本语学文献讲读
该课程主要从中日词汇交流史的角度，讲述在词汇交流的历史过程中出现的重要人物、重要事件、重要研究成果以及对近现代词汇学的影响，使学生在学习相关知识的同时，掌握词汇研究的基本方法。

9.日本语语料库语言学研究
该课程主要从日语的计算机内部表达、日语分词的技术和方法、语料库语言学研究必须的统计知识、语料库工具的开发方法、语料库信息抽取的规则和方法、语料库方法在日语语法、词汇、词典、汉日语言对比研究中的应用等角度对日语语料库语言学的方法和应用进行讲述，以期学生对日语语料库语言学有一个比较全面的认识。

10.日本语学专题研究
该课程主要对社会语言学的基本概念进行讲解，介绍社会语言学的主要研究方法及研究成果，引导学生在学习知识的同时发现问题，以提高其分析问题及解决问题的能力。

11.日本语学专题讲座
该课程主要介绍语用学的源起和发展、语用学的定义、语用学的基本概念以及语用学与语义学的关联等等内容，使学生能基本掌握语用学的研究方法及语料的收集方法，提高研究能力。

12.日本语学专题研讨
该课程以现代日语句法学的相关研究课题为对象，在教师的带领下，由选课学生主动查阅相关研究课题的研究文献，对相关研究课题的先行研究、研究现状、尚需研究的问题等进行全面的梳理，并对此发表个人的见解。

在此基础上，教师与选课的全体学生一起进行深入的讨论，并进一步引导学生对该研究课题进行深入的钻研，从而达到增强学生研究现代日语的理论水平与问题意识，对不同的研究视角进行反思，提高学生综合研究能力，逐步确定自身的研究方向，选定自己硕士论文题目的教学目的。

13.日语教育学概论
该课程通过具体展示、课堂讨论、课后反思等方式，系统介绍在外语教学上产生重要影响的各种教学法，使学生了解不同教学法产生的理论背景、实施方法，并学会根据具体情况灵活运用教学法，提高学生对课堂教学活动的理解、分析和实践能力。

14.日语教育学文献讲读
该课程通过文献阅读，研究发表，学术讨论等多种方式，结合中国日语教学实践与研究的现状，系统介绍国内外日语教育研究动向，使学生了解最新的学术研究成果，初步掌握相
关的外语教育研究方法，培养学生的问题意识、批判能力、倾听和陈述等学术交流能力及信息收集和分析能力。

15.日语教育学基础研究
该课程是面向日语教育学专业的日语语言学基础研究课程。

通过讲读概论性知识和最新研究成果，使学生从语言学的视野和日语教育学的角度学习日语语言学的基础理论和方法，培养基于语言事实和外语教育的需要，用科学的态度观察和对比日语语言结构的意识和能力。

教学内容以日语语法学为主，重点研讨日语描写语法和教学语法的范围、内容、相互关联等等。

为进入二年级的课程学习和专题研讨奠定必要的基础。

16.日语教育学专题研究
本课程由本中心聘请的客座教授来讲授。

任课教师结合个人的研究专长，围绕日语教育研究的重要专题进行讲授，使学生掌握日语教育相关研究领域的基本理论知识及研究方法。

17.日语教育学专题讲座
本课程由本中心的日方派遣教授讲授。

日本专家根据自己的研究专长，系统介绍日语教育前沿课题的研究现状及相关研究方法和成果。

同时，结合学生个人的研究课题从基本理论和研究方法等方面进行指导。

18.日语教育学实习
该课程为一门实践课。

在学生已掌握一定外语教学法基础知识的基础上，通过课堂观摩、教材研究、制作教案、模拟教学、实际教学、教学评价，撰写实习报告等多个环节的参与和实践，提高学生日语教学的实践能力以及对课堂教学的分析研究能力。

19.日语教育学专题研讨
该课程根据本专业硕士研究生的研究方向，选定涉及日语语言学的相近专题进行自主性和互动性的学习和研讨；运用外语教育学和第二语言习得理论研究的成果，围绕中国日语教育的现实情况和研究课题，组织集体研读重要的理论文献和研究个案并展开课堂讨论，批判地进行分析和吸收最新研究成果；在此基础上探寻新的研究空白点和行之有效的方法,引导和促进相关研究课题的选定。

20.日语教育学方法研讨
该课程采用与学生研究课题相结合的方式，系统介绍外语教育研究的方法论，并根据需要重点介绍定性或定量研究的具体方法。

结合学生自身的研究课题，强化学习动机，使较为抽象的研究方法论具体化，促进学生对不同研究方法的理解和实际运用，并推动学生个人专
题研究的进展。

21.日本近现代文学概论
本课程通过对日本近现代文学及其研究状况的讲授，培养从事相关领域研究的基本素养与问题意识，使学生对日本近现代文学研究的总体现状及未来展望有所了解，并充分领略到日本文学研究的意义与价值。

本课程在尊重经典与传统的同时，关注各种具有话题意义的文学现象与研究动态，并将广泛吸取日本文化研究、日本历史研究、日本影像表象研究等邻接领域的理论与成果。

22.日本古典文学概论
本课程讲授内容以古典文学史为主线，同时结合古典文学研究的方法论。

考虑到大部分学生在本科阶段基本上没有接触过古典文学的现状，以神话、和歌、物语、说话、汉诗文、小说等文学类型为专题，探讨其诞生、发展、演变的过程、历史背景及其客观规律，同时解读各类型代表作品的精华部分，介绍相关的研究现状、动态、研究方法等。

23.日本近现代文学基础研究
本课程通过相关专题性研究课题的展示和讲授，介绍日本文学研究及中日比较文学、比较文化领域的理论方法以及代表性研究成果。

本课程将在培养学生日本文学研究的基础素质的同时，注重在国内学术界与当代中国的语境下，研究日本文学所必需的问题意识和双向的视野。

24.日本古典文学基础研究
本课程主要从比较文学的角度探讨中国文学与日本文学的关系。

结合日本古典文学研究界的问题意识包括长久以来没有定说的问题点，尝试从中国研究者的角度如何重新解读日本古典，并从日本对我国典籍的受容，揭示中日文学文化的本质性差异，重新审视本国文化，为本国的古典研究提供新的视野。

25.日本古典文学研讨
本课程的目的是通过演习，掌握古典和歌与散文的研究方法。

和歌方面：从歌语、技巧、审美意识等等方面考察上古以来的和歌史的变迁，解明和歌与汉诗之间的关系。

散文方面，选择适当的物语、随笔、日记或说话作品，从翻刻、鉴赏用文本的产生到具体的文本解读，培养发现问题的能力，掌握解决问题的方法。

26.日本近现代文学研讨
本课程通过相关专题性研究课题的展示和讲授，介绍日本文学研究及中日比较文学、比
较文化领域的理论方法以及代表性研究成果。

本课程将在培养学生日本文学研究的基础素质的同时，注重在国内学术界与当代中国的语境下，研究日本文学所必需的问题意识和双向的视野。

27.日本古典文学专题研讨
本课程将结合学生们的硕士课题，进行更深层次的发表、讨论。

针对学生关心的问题，选择代表性的作品为研讨对象。

要求发表者能够在充分掌握国内外研究现状的基础上，指出先行研究的局限性，提出自己的观点，掌握论证的方法。