2020年人教版七年级语文上册第一次月考试题及答案（真题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．叛逆．（nì）尴尬．（ɡà）时辰．（chén）绽．开（zhàn）B．截．然（jié）冷漠．（mò）和蔼．（ǎi）繁衍．（yán）C．荣耀．（yào）喷．水（pēn）笃．志（dǔ）确凿．（záo）D．舒畅．（chàng）收敛．（liǎn）卜问．（bǔ）焚．香（fén）2、下列词语的字形完全正确的一项是（）A．山寨陡俏案椟颠沛流离B．简陋循环撵走悔人不倦C．迷茫监督竹蔑如释重负D．排解恳切累赘任重道远3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。

B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。

C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．。

D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。

C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

5、选出修辞手法与其他三项不同的一项( )A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

C．它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D．溪流吟着一首小诗。

6、填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。

为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦; ______________ , ______________ ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。

在爱的天平上,它们是等值的。

A．也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟B．也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云C．也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信7、默写名篇名句。

①_________________，秋风吹散马蹄声。

（谭嗣同《潼关》）②_________________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙•秋思》）③_________________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词[其一]》）④峨眉山月半轮秋，_________________。

（李白《峨眉山月歌》）⑤一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，__________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（毛泽东《纪念白求恩》）⑥淫慢则不能励精，_____________。

（诸葛亮《诫子书》）二、文言文阅读。

（15分）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）静以修身（2）俭以养德（3）非淡泊无以明志（4）非宁静无以致远2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？3．作者写这封信的用意是什么？4．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

5．读语段，完成下列写作训练：读______________这句话我明白了_____的道理，由此我想到了____________________________________的现象。

告诉我们应该_____________________________。

三、现代文阅读。

（30分）1、大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。

但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。

②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。

这一天是林语堂的第一堂课。

他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。

③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。

林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。

大家你看我我看你，谁也不敢先动手。

林语堂笑道:“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。

剥壳愈有劲，花生米愈有味道。

”他顿了顿，接着说道:“花生米又叫长生果。

诸君第一天上课，请吃我的长生果。

祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。

”④学生们闻言哄堂大笑。

林语堂趁机招呼学生:“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。

等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。

⑤此后，林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。

⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。

这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。

林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。

⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说:“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。

”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”:“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。

”⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那儿投诉，而且大家公认林语堂“相面”打下的分数，其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法。

其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种“相面打分”看似极其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。

1．第①段在全文中起什么作用?2．本文第③段描写林语堂，有神态描写，还有__________和____________描写。

3．林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么?4．文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析他是如何表达的。

5．阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质。

名言一:让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。

我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。

名言二:人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

2、父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。

②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。

父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。

当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。

工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。

父亲数毕，报出数目，递给母亲。

母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。

她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。

”③我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。

父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。

不过，父亲最近又开始数钱。

⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。

原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。

精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。

我们对此焦虑万分，却束手无策。

⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。

”⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。

⑧“左手数。

”母亲叮嘱道。

⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。

他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。

数完以后，母亲问他：“多少钱？”⑩“没记住。

”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。

⑾“再数数。

”⑿父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。

⒀整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。

一段时间后，父亲精神明显好了很多。

他又主动揽下一项任务：拣谷粒。

每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。

隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。

⒁父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。

一段时间后，他开始练习走路。

刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。

两个老人家，又能一起到小区里散步了。

⒁父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。

1．选文第②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？2．选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。

3．选文第⒀段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。

4．选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。

”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？四、写作题（40分）好，是壮丽的山川，是秀美的田园；好，是朋友的信任，是对手的挑战；好，是美丽的邂逅，是无悔的错过；好，是宁静的港湾，是崎岖的征途……请以“什么是个好”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

参考答案：一BDCAAD终古高云簇此城枯藤老树昏鸦自古逢秋悲寂寥影入平羌江水流一个纯粹的人险躁则不能治性二1．①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。

2．作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。