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(4) 而为秦人积威之所劫，日削月割。
• 14.（8分）（１）轻微。
• （２）大鹏、丹凤意象豪迈；北海、太阳、路茫 茫意境开阔；携书佩剑显示出既儒雅又刚健的气
概。
• （３）例：“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回 廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云
去，却笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后
轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良 好祝愿。
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（3）山川相缪，郁乎苍苍。
• 七、13．（8分）（1）主要表达了作者壮志未 酬的苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时 愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒 夜无眠，这些，都表现了作者壮志未酬的忧愁和 愤懑。（4分）
• （2）佳节时不喜反愁，壮志在现实中的落空与 在醉酒中的呈现，“久”与“偶”在时间上一长 一短，正反对比，准确地表达了作者壮志未酬的 内心世界。（4分）
• （2）“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言 的隐痛。
• 珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百 姓的血汗。
• 8．从视觉、听觉角度写景，生动地描写了诗人 的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活 的闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描 绘了茶具间光影的变化；（1分 “叶声轻逐篆烟 来”运用拟人的手法，（1分）形象地写出叶声 与烟缕升起相伴的动态美。（1分）
• （3）词人通过“柴扉“钓船” “白 鸥”“鳜鱼”等意象，营造出一种脱俗的田园意 境，流露出诗人诗人对隐居生活的喜爱之情。 （4分）
• 从本学期开始，应在心中点亮一盏最特别的灯， 照亮自己那小小的热情洋溢的心房。不论多么迷 茫，多么惆怅，都要努力地一步步地走进阳光。
• 每一个含泪播种的人都必将含笑收获！
• 放纵自己等于自毁前程，无论何时何地， 我们都要严格要求自己。
• 九、8、（5分）运用了衬托的手法，全诗只有第 一句提到了梅，后面并未直接写梅，而是注重环 境的描写，从而表现梅花的精神和品格。
• 9.(6分)表现了作者落寞惆怅的心情，作者想借梅 向怜爱的人表达情谊，无奈相思已经成灰，于是 在梅树下沉吟很久，直到日幕才独自离开。
22．①从结构上看，开头两句领起全篇，接下来 十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾用两 句描述“冻死囚”。
②从艺术效果看，通过对比，突出了作者对统 治者的痛恨和对冻死囚的同情。
• 25．(1) 无求生以害仁，有杀身以成仁。
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(2) 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
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(3) 万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓。
• 9．塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2分： 答全得2分，少1关键词扣1分）通过对“竹 轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的 描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦 卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度； “竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人 生志趣。
• (3)全诗以“静山”、“馀花”、“好鸟”等 意象，营造了一种幽静的意境，透露出诗人平淡 的生活。但 “门掩世味”暗含诗人难忘世事， 透露幽愤不平之气。
• 10．（8分） (3)无边落木萧萧下
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(4)别时茫茫江浸月
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(5)恰似一江春水向东流
• 五、(1)桃花流水鳜鱼肥。 (1分)
• (2) “净”是“没有了”的意思； 联系“春 深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节各 种花凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委 婉道出词人内心的纯净。(3分)
三维设计部分练习答案
感激斥责你的人, 因为他助长了你的智慧; 感激绊倒你的人, 因为他强化了你的能力; 感激遗弃你的人. 因为他教导了你应自立; 感激鞭打你的人. 因为他消除了你的业障; 感激欺骗你的人, 因为他增进了你的见识; 感激伤害你的人, 因为他磨练了你的心志。
一、21．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
• （2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征 尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一 步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对 友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的 自由生活的向往。
• 1、制造噪音就是制造落后，忘记耻辱就是自取 灭亡。
• 2、付出才能杰出，埋头才能出头。
• 3、一个真正的人，是不会在消沉中度过青春的。
• 4、要改变命运，首先要改变自己。
• 5、人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁， 难以激起美丽的浪花。
• 6、生命的荣耀并不在于永不跌倒，而在于跌倒 了能够顽强地站起来。
• 7、在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是 “现场直播”。
• 四 (l)用远古时期的宁静写出山中的幽静。
• (2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。
• 六（5分）8、那些整天酣饮的酒徒一个个封 侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。 表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢 骚。
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9．（6分）用来含蓄地表达对统治
者的不满和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜
湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来
恩赐呢？
• 10．（6分）（2）廊腰缦回，各抱地势。
• 15.（5分）（１）黎民不饥不寒
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（２）君子博学而日参省乎己
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（３）以手抚膺坐长叹
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（５）是造物者之无尽藏也
• 三、(2）烟光凝而暮山紫
• （3）此情可待成追忆
• （4）烽火扬州路
• （1） “绿”是“使……变绿”的意思，“绿” 字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的 活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。
• 八、（1）这首词蕴含的情感主要有： • ①久别重逢的喜悦； • ②宦海沉浮的悲惋无奈； • ③离别在即的愁绪。 • （2）想象丰富，富有浪漫色彩。词人用“闻说”
二字导入传说，赋予阆州神话般的美丽。又以 “楼高”句想象未来，想象丰富，富有浪漫色彩。
• 今天的负重是为了明天的轻松； • 今天的付出是为了明天的收获； • 今天的吃苦是为了明天的幸福。 • 怕吃苦莫进此门，图安逸请到别处。 • 成功是每时每刻的全力以赴。
• （答出作者心情的，给3分；能作简要分析的， 给3分。意思答对即可）
十
• ①（3分）B。 • ②（4分）要点一：辅弼天下，建功立业。
结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。” 要点二：不慕名利，功成身退。结合诗句： “意轻千金赠，顾向平原笑。”
• 12.【答案】（1）有客人从南海来，送我珍珠； 珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久 久藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱 子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在 再也么有什么可以应付官家的征敛了。