沪教牛津版一年级上册英语
Unit 2 Numbers
the first period
一、教学说明
1．通过第一课的学习，孩子们对英语有了初步的了解，对英语学习有了较浓厚的兴趣。

（游戏激发了他们的兴趣）
2．了解后知到，班级中有一半同学会用“Hello”跟别人打招呼，其中有5人还会介绍自己。

二、教学内容
1．认知内容：
a．会说：Hello(Hi) . I’m. This is .
b．能运用上面的句子，进行情境表演。

2．能力要求：能运用Hello(Hi) . Hello(Hi),I’m.
This is . 进行情境表演
3．会用学到的句子介绍自己，主动与他（她）人打招呼，并把自己的好朋友介绍给大家，让其他（她）的同学认识更多的新朋友。

三、教学步骤
四、教学提示
1．媒体准备：
傀儡、音乐带、（二拍子音乐）、录音机。

2．教学关注点：
a. I’m May .这句句中的“I’m”的发音学生有些困难，教师示范时要夸张一点，
鼓励学生开口说，不要怕说错。

b. 三个角色的对话，对于一年级学生容易搞混，所以先要分角色练习。

c．培养学生在家听磁带的良好学习习惯。

鼓励他们与爸爸、妈妈用学到的英语进行对话，交流。

3．设计思路
1．把Let’s talk 部分提前上是因为这部分内容可以让新同学尽快互相熟悉。

2．三个傀儡作为教学的辅助工具，使孩子更好地理解每个角色所说的话，
而且让孩子们套在手上玩玩、说说，寓教于乐。

3．第二教时，可以让学生扮演成一家人，孩子向爸爸或妈妈介绍新朋友。

4．教学反思：
4．游戏是孩子最容易接受的学习方式，要利用好这一手段，达到学习的目
的。

5．培养孩子善于倾听别人的讲话。

个别学生说话时要让其他学生带着任务
去听。