外研版八年级英语上册教案
教案标题：Unit 1: My New Teachers
教学目标：
1. 通过本单元的学习，学生将能够熟练运用以下词汇和短语：classroom, grade, subject, timetable, timetable, smart, strict, kind, funny, boring, difficult, easy, interesting, like, dislike, favorite, dislike, enjoy, love, hate, be good at, be bad at, be interested in, be bored with, be tired of, be worried about, be strict with, be kind to, be funny with.
2. 学生能够描述自己的老师并表达对老师的喜好和不喜好。

3. 学生能够询问和回答有关课程、老师和时间表的问题。

4. 学生能够运用一般现在时和一般过去时进行交流。

教学重点：
1. 学习描述老师的外貌、性格和教学方法的词汇和短语。

2. 学习询问和回答关于课程、老师和时间表的问题。

3. 学习运用一般现在时和一般过去时进行交流。

教学准备：
1. 外研版八年级英语上册教材和教学素材。

2. 多媒体设备和投影仪。

3. 学生课本和练习册。

教学过程：
Step 1: Lead-in (引入) (5 minutes)
- 利用图片或视频展示不同类型的老师，引起学生对老师的讨论。

- 引导学生描述老师的外貌和性格特点。

Step 2: Vocabulary Introduction (词汇介绍) (10 minutes)
- 利用多媒体展示相关词汇和短语的图片，帮助学生理解词汇的意思。

- 引导学生朗读并模仿正确的发音和语调。

Step 3: Listening and Speaking (听说训练) (20 minutes)
- 播放录音，让学生听取有关老师的描述并选择正确的图片。

- 学生之间进行配对对话，描述自己喜欢和不喜欢的老师，并给出理由。

Step 4: Grammar Practice (语法练习) (15 minutes)
- 引导学生回顾一般现在时和一般过去时的用法。

- 学生完成一些练习，如填空、改错等，巩固所学的语法知识。

Step 5: Reading and Writing (阅读和写作) (20 minutes)
- 学生阅读课本中关于老师的短文，并回答相关问题。

- 学生根据所给提示写一篇关于自己喜欢的老师的短文。

Step 6: Consolidation and Extension (巩固和拓展) (10 minutes)
- 学生进行小组讨论，分享自己喜欢的老师，并给出理由。

- 学生根据自己的时间表和老师的要求，编写一份自己的时间表。

Step 7: Homework (家庭作业) (5 minutes)
- 要求学生完成练习册中的相关练习，巩固所学的知识。

教学评估：
- 教师观察学生的听说读写能力，及时给予反馈和指导。

- 学生完成课堂练习和作业，检查他们对所学知识的掌握程度。

教学延伸：
- 学生可以通过采访同学和老师，了解更多关于不同老师的信息，并进行口头报告。

- 学生可以设计一个调查问卷，调查同学们对不同老师的喜好和不喜好，并制作一份调查报告。