4、电路图应画成矩形。
思考与讨论 探究：灯为什么不亮
猜测与假设：
可能是灯泡 坏了； 可能是导线 断了； 可能是开关 接触不良； ……
你来画电路,你行的!
S
电池
电池
L
555
555
试一试 1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
（C）
（D）
电路连接的方式 串联：使用电器依次相连 接的方式
并联：使用电器两端并列在一 起的连接方式
3.这些电是从哪里来的? 电源 4.这些电是怎样进入千家万户,送到
各个电器上去的呢? 导线
用电器:
消 耗 电 能
用电器
电路
电器要能正常使用，必须要有供 电流动的路径，这就是电路。
电路的组成
电源 提供电能
用电器 利用电能工作
开关 控制电路
导线 连接电路
实验１
怎样使一只灯泡发光？
一、电路：把电源、用电器、开关用 导线连接起来组成的电流路径。
在串联电路中你能再用一根导线让一 只灯亮，另一只灯不亮吗？
认一认
L1 L2
。。
。 。 L1
A 。。
B
L2
。。
串联电路电路图
并联电路电路图
电流只有一条通路
电流可以有多条通路
同一电路中的两灯相互影响。 各支路上的灯互不影响。
实验 ３
怎样用一个开关控制两个灯泡同时发光、 同时熄灭？
1.串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
B
A
2.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。
⑴分支点：并联用电器的连接点。
⑵干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路。
⑶支路：两个分支点之间的电路。
实 物 图
电
路
图
L2
L1
L2
L1
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是
（ 通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ 短 ）路； 若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ 开 ）路。
电路元件符号
将下列电路元件与它们的基本作用以及符号 进行连线
基本作用
消耗电能
电路元件
电源
元件符号
。。
提供电能 连接其它电路元件 控制电流的通断
开关 小灯泡（用电器）
导线
电路图
用电路元件符号表示电路中各元 件的连接关系的图叫做电路图。
计算机主板电路 复杂
简单的电路图
实物图:
电路图:
电路图的画法: 1.为使电路美观,电路图应画成矩形 2.不要将导线以外的元件画在拐角
串联 请同学们练习画出电路图
你来画电路,你行的!
S L1
电池
电池
555
555
L2
第二课时
思考与讨论
并联 请同学们练习画出电路图
你来画电路,你行的!
S L1
电池
电池
555
555
L2
思维拓展
1、你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳 和尾部的弹簧起着 导线 的作用，外壳上 的按钮起着 开关 的作用，干电池 是 电源 ，小灯泡是 用电器 。开关置 于“on”，手电筒处于_通_路____状态，开关 置于“off”,手电筒处于_开_路_____状态。
第4章 电路探秘
探究电路
思考
1.家里的电灯、工厂的机器用的电 是从哪里来的？
秦风山 力核 发电站
三太峡阳水能力发发 电 站站
思考：2、 电子表、手电筒的电是从哪 里来的？
电 源
电源： 提供电能
各种各样的电池
想一想：
1.电有哪些用途呢? 2.我们教室里面都有哪些电器?这些
电器需要什么条件才可以工作呢?
做一做
器材：小灯泡一只、电池一节、开关一
只、导线若干。
任务：每二位同学为一组，开动脑筋，
共同合作，克服困难，使小灯泡发光。
注意：在连接电路时，必须断开开关。
实物图
电路图
。。
画电路图时的注意点：
1 、必须规范使用统一 规定的电路元件符号。 2 、导线必须画成直线， 导线与元件符号之间不 能断开。 3 、元件符号不能画在 电路图的拐角或交叉处。
讨论：一个最简单的电路，必不可缺的 有哪些元件？其中 利用电能的装置是 （用电器 ）；持续提供电能的装置是 （电源 ）；控制用电器工作的
是（ 开关 ）；输送电流的是 （导线 ）。
探究：灯为什么不亮
短路
二、电路的工作状态
1、通路（闭合电路）：接通的电路。
2、开路：断开的电路。
3.短路：不经过用电器，直接用 导线把电源正、负两极连接起来的 电路。 ！！！连接电路时必须防 止电源短路。
S1 S2
3.
L1
S1
L1
S1
L2
（a）
S2 L2 （b）
如图两灯的连接方式：(a)图为( 串 )联；(b)图 为( 并 )联。 若两图中开关S1均闭合，则(a)图中灯( L1、L2 )发光， (b) 图 中灯( L1 )发光。
课后作业 观察手电筒的内部结构，说出手电 筒是怎样
工作的？并画出手电筒的电路图。
根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
总结
1 电路：用导线将电源、开关、用 电器连接起来的电流路径。
2 电路的三种状态： ①通路：处处连通的电路（也叫闭合电路） ②开路：某处断开的电路（也叫断路） ③短路：不经过用电器，用导线将电源正负
两极直接连接起来
3 电路图：用符号来表示电路 4 电路的基本连接方式：串联和并联电路
课外拓展
1、收集并观察不同种类不同型号的 电池，了解更多关于电池的知识。
2、自选器材，使两只灯泡轮流发光。