五年级语文下册第六单元28孔明借箭作业设计语文S版
一、看拼音写词语。

zhī wúnàhǎn qī zhà
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zhǔ tuō léi ɡǔ cáo cāo
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二、根据意思写词语。

1．惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

( )
2．推迟。

( )
3．表示如不能完成任务，愿依军法受罚。

( )
4．对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。

( )
三、按要求写句子。

1．周瑜差五百军在江边等候搬箭。

(改成“把”字句和“被”字句)
2．孔明和诸葛亮一同向曹操借箭。

(修改病句)
3．三日内如何造得十万箭?(改成陈述句)
四、课文回放。

阅读课文第三自然段，回答下列问题。

1.周瑜为了除掉孔明，是怎样设下计谋的？
2.面对周瑜的诡计，孔明是怎样应对的呢？
3.“瑜曰：‘他自送死，非我逼他。

今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。

’”你如何理解这句话呢？
答案
一、略
二、1．神机妙算 2．延迟 3．军令状 4．妒忌
三、1．周瑜把五百军差在江边等候搬箭。

五百军被周瑜差在江边等候搬箭。

2．将“孔明”或“诸葛亮”换成“鲁肃”。

3．三日内不能造得十万箭。

四、1. 请诸葛亮议事，先问计于诸葛亮——引诸葛亮上当；然后让诸葛亮“监造十万枝箭”；再定下十天的期限；最后吩咐公匠故意迟延，物件也不齐备。

2. 诸葛亮用立下军令状的方法来麻痹对方，使周瑜自以为得计，为草船借箭的顺利减少了麻烦。

3. 这句话说明周瑜对除掉诸葛亮信心十足。

也说明周瑜过于自负，对自己设下的计谋没有
丝毫的怀疑。