教学重点 玻利瓦尔领导的反抗殖民统治的斗争。
教学难点 对“三角贸易”的理解和认识。
三、学情分析
学生对黑奴贸易已有一定的了解， 可以以此为出发点，通过材料说明表现 拉丁美洲殖民主义的危害。教师可以先 利用地图帮助学生掌握拉美的地理位置 特点，通过地图介绍“三角贸易”的情 况。关于“三角贸易” 的严重后果，学 生可以通过分析得出答案。
三、独立的潮流
到19世纪30年代，除古巴外，西班 牙和葡萄牙对拉丁美洲数百年的殖民统 治全部结束。
拉丁美洲独立革命的意义
1.打碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建 立了一系列新兴国家，基本上形成今天拉美的 国家格局。
2.为拉美地区的资本主义的发展创造了有 利条件。
不足
独立战争虽然赶走了西班牙、葡 萄牙殖民者，但末彻底摆脱外来侵略， 实现完全独立。英美等新殖民者又接 踵而至。因此，反对殖民主义仍然是 拉美人民所面临的主要革命任务之一。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了， 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
四、教学过程
罪恶的“三角贸易” “解放者”的征程
独立的潮流
一、罪恶的“三角贸易”
1.“三角贸易”的背景。 2.“三角贸易”的路线和内容。 3.“三角贸易”带来的后果。
殖民者的经济掠夺
西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲 疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产 地。16—18世纪，西班牙殖民者在拉丁 美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千 克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西 掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
二、教材分析
18世纪中期到19世纪中期，世界资本主义 从发展到完善并逐步走向成熟的时期，是世界 近代社会动荡不安的时期。本课讲述的拉丁美 洲独立运动就反映了这个动荡时期的特征。本 课共有三个子目，第一目介绍了西班牙和葡萄 牙在拉美的殖民统治，罪恶的三角贸易。第二 目重点介绍了拉美独立运动的开展和玻利瓦尔 的事迹。第三目用副文的形式简介了拉美其他 国家和地区的独立运动。
过程与方法
1.通过学习罪恶的“三角贸易”，掌 握“三角贸易”的路线和内容。
2.通过学习玻利瓦尔的事迹，了解拉 美独立运动的过程，学会评价历史人物。
情感态度与价值观
1.通过“三角贸易”的学习，了解贩 卖黑奴获得巨额利润时殖民者获得资本主 义原始积累的主要来源之一，认识殖民主 义的罪恶。
2.体会玻利瓦尔领导殖民地国家和人 民争取独立、自由的精神。
对欧洲： 聚敛了巨额财富。 加快欧洲资本主义的原始积累。 促进欧洲经济繁荣。
对美洲： 黑人奴隶为美洲的开发作出了巨 大贡献。
对非洲：
失去大量人口。 生产力遭到严重破坏。 种族歧视 。 阻滞其文明的发展。
二、“解放者”的征程
1. 拉美复杂人种的构成。
2. 西属拉美的独立运动。（原因、主要领 导人及事迹）
第10课 “解放者”的风采
【内容标准】
简述“三角贸易”的基本内容，了 解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
概述玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗 争的主要事迹，体会殖民地国家和人民 反抗殖民侵略的正义性。
一、教学目标
知识与能力
了解“三角贸易”的背景，知道“三 角贸易”的路线与贸易内容，说出玻利瓦 尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了 解拉美其他国家和地区的独立运动。