政治小论文的学习形式及其写作第十一中学吕国宏近年来，在我省中考政治试题中，政治小论文已经成为一种重要的题型，培养了学生理论联系实际的能力。

政治小论文写作与时政热点相结合的特点使学生更多地去关注时事，养成对时事的触觉。

同时又在分析现实问题的过程中巩固了课本的基础理论，使学生养成正确的世界观；培养了学生分析问题的能力。

通过写作政治小论文，可以培养他们的推理能力、全面看问题的能力；培养了学生的创新思维。

因此，撰写一篇质量较高的小论文，是取得好成绩的关键。

在平时的学习时，我们应加强小论文的写作训练。

那么，如何才能写出一篇好的政治小论文呢？可以从以下几个方面入手：一、了解政治小论文的几种常见题型1、材料式。

试题中给出一则或多则材料，要求围绕材料内容撰写一篇政治小论文，题目通常为自拟。

2、漫画式。

试题中给出一幅或多幅漫画，要求根据漫画的寓意撰写一篇政治小论文，题目一般也应自拟。

3、命题式。

试题中直接给出政治小论文的题目，要求按照题目的要求撰写一篇政治小论文。

二、明确政治小论文的特点政治小论文既不同于问答、论述题，也不同于语文作文中的议论文。

但它又与问答、论述题有共同的特点，即按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，解决“是什么——为什么——怎样做”的问题；与语文作文中的议论文也有共同的特点，即要做到论点、论据、论证三要素的统一。

政治小论文要求我们运用思想政治课的有关知识，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的方法，抓住论点、论据、论证三个基本要素，分析说明社会政治、经济、文化生活中的某一现实问题，它具有自己独到的特色，要求观点正确，旗帜鲜明，政治性强，要求做到论点突出，论证有力，说服力强，同时，行文要求短小精焊，结构完整，符合要求。

三、撰写政治小论文的一般步骤试题中较经常出现的是材料式或漫画式的政治小论文，以此为例，撰写政治小论文的一般步骤有：1、确定标题。

对背景材料或漫画，我们要认真研读和领会材料的中心思想或漫画的寓意，找出其与教材知识的结合点，从中提炼出符合题意的标题。

2、提出论点。

针对背景材料或漫画的寓意，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭出本质性的问题。

论点是小论文的灵魂，一篇文章只能有一个中心论点。

在确定论点时，必经回归教材，找出教材与材料主题相一致的观点。

这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右即可。

针对具体的材料或命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，揭示出本质性的问题。

也就是解决是什么的问题，是对材料中心的高度概括，凝练出的中心论点，一般应是陈述句语句。

3、分析论证。

针对中心论点进行有理有据、深入本质的分析，要善于运用论据充分论证自己提出的观点。

论证过程要严密，论据要充分、有力。

一般说来，论据主要是理论和事实论据。

理论论据来源于所学的知识，要把课本中讲述的理论知识与材料密切结合起来。

这是小论文的“干”。

一般为1～2段，250字左右。

围绕中心论点进行有理有据、深入本质的分析，要有自己的独特见解。

这部分要求结合书中知识点、材料、现实，分层次论证。

是在说为什么。

4、解决问题。

针对中心论点，联系实际，提出可行性的解决办法。

一般应包括两个方面：一是国家应该怎样做；二是我们中学生应该怎样做。

提出的主张或措施，要符合国家的方针政策或法律法规，中学生应该怎样做应紧扣文章内容的要求，不要千篇一律。

：这是小论文的“腹”．“尾”，针对中心论题提出可行的办法，尽量有所创新。

一般为一段，40字左右。

联系青少年学生的实际，是政治小论文不可缺少的部分。

时代赋予青少年继往开来的使命。

鞭笞假、恶、丑，歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，号召大家为之拼搏、奋斗是我们的责任。

总之，政治小论文的结尾要紧扣主题，联系实际，充满感召力。

四、写好小论文的要求：论点、论据、论证是议论文写作的三个要素。

政治小论文是一种特殊的议论文，它的写作应结合初中思想政治课的特点。

做到“三统一”：论点是背景材料与教材观点的统一，论据是事实与理论观点的统一，论证是层次与气势的统一。

下面简要谈谈如何做到这“三统一”。

(1)论点是背景材料与教材观点的统一。

论点是文章的灵魂。

在确定政治小论文的论点时应做到：①仔细研读背景材料，概括出其表达的主题思想；②回归教材，找出教材与背景材料主题相一致的观点；③将背景材料主题与教材观点进行有机整合，确定出具有时代气息和感召力的中心论点。

(2)论据是事实与理论观点的统一。

论据是用来证明论点的，但有的同学仅从课本中胡乱地摘抄几句空洞的理论，加以简单地拼凑，便认为有了论据，这是不能令人信服的。

论据应是事实材料与理论观点的有机统一。

因此，在确立论据时应注意做到：①理论论据来自于相关的教材知识；②事实论据可来自于背景材料，也可来自于生活实际．以及自己平时的积累；③事实论据与理论论据应有机统一，相互支持，共同服务于论点，同时，两者均应统一于我们中学生看问题的视角，从大处立意。

小处人手，以小见大。

(3)论证要做到层次与气势的统一。

论证是用论据来证明论点的过程，是把论据和论点有机联系起来的桥梁和纽带。

在论证中。

做到层次和气势的巧妙统一，才能环环相扣，层层推进，一气呵成。

首先，从层次上看，应注意按提出问题——分析问题——解决问题的步骤展开论证。

提出问题，就是提出论点“是什么”。

可开门见山直接提出。

也可用自问自答式的设问提出，等等。

分析问题，就是论证“为什么”，要紧扣论点．综合运用论据材料，从教材知识的理论阐述到背景材料的事实列举，从具体数据到观点结论，从正面经验到反面教训，从历史到现实，进行多角度、全方位的分析论证，从而说清“为什么”。

解决问题，就是回答我们应该“怎么办”，可从国家、社会和自身方面提出解决的措施，要符合国家的方针、政策，符合时代和社会的实际需要，符合我们中学生的思想、生活和行为实际。

其次，从气势上看，应注意给人气势磅礴、流畅痛快之感，可采用排比句、对比手法、反问语气等句式，将层次和气势有机统一起来，这样，才能使文章有血有肉，有枝有叶，有理有据，有气势有力度，令人心服口服。

五、存在的问题及应对方法：问题一：对时事的认识不深入，以致于对文章的分析力度不够。

部分学生不了解时事，平时看电视甚少关注新闻；部分学生关心时事，但对许多问题的理解大多停留在感性认识上，认识较为模糊。

针对这种情况，我在教学中很注重课本知识与时政热点结合起来，把时事引入课堂，提高学生的兴趣。

问题二：对政治小论文的文体特点把握不好。

常见的情况是有的学生片面追求华丽的语言，忽视了政治小论文的“论”的特色，文章条理逻辑不清晰，缺乏推理性；有的则说理清晰，推理严密，但文章语言生硬，不能给人以“美”的感受。

针对这种情况，经常张贴一些范文给学生欣赏，让学生在学习模仿的过程中克服对写作的畏难心理。

问题三：过多地照搬课本语言，说理空洞，缺乏创意。

过多地照搬课本语言，必然少了自己的创作，结果往往在理论上盲目求大求全，导致文章最后只剩下理论的“骨架”，缺乏现实的支撑，缺乏创意。

需要老师耐心的引导，结合语文教材中议论文的学习，多研究一些优秀议论文范文，多研究别人的用语艺术，使之符合政治小论文的用语特点，增强小论文的说理的透彻性。

所以，要训练学生写好政治小论文，既要发挥老师的指导作用，更要激发学生写作的兴趣，鼓励学生养成敢写、乐写、常写的好习惯。

(1)“多学”，即加强有关写作政治小论文知识方面的学习。

第一，要加强对教材的基本理论、基本观点的学习，这是我们写好政治小论文的基础。

只有掌握好教材知识，才能做到运用所学知识认识、分析社会实际问题。

第二，要加强对政治小论文写作知识的学习，如什么是论点、论据、论证，它们各自在文章中的作用是什么，怎样使三者之问紧密地联系起来等。

掌握好这些知识，有助于我们提高写作政治小论文的技巧。

第三，平时要注意阅读报纸，收听、收看广播电视，了解国内外发生的重大时事，并做到分类收集整理。

这有助于我们写作时提出有力的论据。

(2)“多思”。

即养成勤于思考的习惯。

我们在平时学习课本知识时，要善于想一想这些知识同现实生活中的哪些问题相联系；在遇到时事热点和社会热点问题时，要善于想一想可以运用哪些教材知识来进行认识和分析。

这有助于我们提高理论联系实际的能力。

(3)“多练”，即多实践、多练习。

我们在平时应多看其他同学写得比较好的政治小论文。

了解其好在何处。

在掌握了一定方法之后，我们就应该多写、多练，只有这样，才能不断提高我们的写作水平。

(4)“多问”。

即多向他人请教。

当我们遇到一个新的写作题材时，首先自己要想一想应该从哪个角度来写，应该联系哪些教材知识等。

如果感到不好把握。

可以问一问老师，也可以问一问其他写得比较好的同学，听听他们的意见，或者自己先写好一篇政治小论文，请老师批改、提出意见等，这是我们提高写作水平的有效方法。

四、熟练掌握小论文的格式及其他技术性的要求。

一般来说，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，小论文至少应有三段，字数400字左右。

第一段，提出问题，50字左右；第二段，分析问题，200字左右；第三段，解决问题，150字左右。

这里讲的技术性要求也就是题目中有关的细节性要求。

这些要求大体上有：是要从全部漫画出发还是任选；是规定论文题目还是自拟题目；写作的字数要求是多少；等等。

这些细节性的要求往往是学生容易忽略，但却是影响正确答案的因素。

例如，要求在组合漫画中任选一幅作为材料，你若选多了，则会出现内容复杂、说理不清的毛病，从而影响小论文的质量；反之，要求以一组漫画为素材，而你仅从一幅漫画出发，有可能出现以偏概全，失之偏颇的毛病，这同样是不可取的。

需要指出的是，要写好政治小论文并不是一朝一夕就能做到的，也不是临考前突击训练就是能实现的。

我们在平时的学习中，要有意识地学会运用课本中“说一说”、“想一想”、“议一议”、“阅读与思考” 等小栏目以及活动课的一些材料，寻找话题，启发思维，加强小论文的写作练习，逐步提高写作技能。

只要我们注重积累，熟练掌握一些写作技巧和临场窍门，在政治中考中就不难写出一篇既有独到见解、又有创新精神的优秀政治小论文。