当前位置:文档之家› 24.真正的英雄PPT课件

24.真正的英雄PPT课件


空,都意味着危险,完全可能一去不返,但他 们并不害怕,而是大义凛然,义无反顾,随时
做好了牺牲的准备。从
这个意义上说,不管成
功还是失败,每一个升
空的宇航员都是胜利者,
都是勇敢的人,都值得
人们学习。 2020年10月2日
34
▪里根总统所宣扬的美国精神的具体内 涵是什么?怎样看待这种精神?
开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨 大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质
3
“挑战者” 号航天飞 机
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
“挑战者” 号航天飞 机升空
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
升空约1分12秒后突然爆炸
2020年10月2日
8
挑 战 者 号 爆 炸 的 瞬 间
2020年10月2日
9
2020年10月2日
10
2020年10月2日
尔·史密斯,四十岁;宇航员朱迪恩·雷斯尼克,三十
六岁;罗纳德·麦克奈尔,三十五岁;埃利森·鬼冢,
三十九岁;格里高利·杰维斯,四十一岁;女教师克里
20斯20年塔10月·麦2日 考利夫,三十七岁。
18
2020年10月2日
19
2020年10月2日
20
新闻:今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷
白宫降半旗致哀
2020年10月2日
21

2020年10月2日
美国社会受到的振荡更加剧烈, 人们陷入了巨大的悲痛之中:全国 各地下半旗致哀;教堂响起了为死 者哀悼的钟声:通常灯火辉煌的纽 约帝国大厦当晚一片漆黑;洛杉矶 纪念运动场重新点燃了为第23届奥 林匹克运动会燃烧的火炬;纽约股 市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻; 佛罗里达州大西洋沿岸,有20000支 手电光同时射向夜空;在麦考莉芙 的家乡——新罕布什尔州的康科德 中学,各家住宅前院的树上都挂满 了黄色的彩带,以表示对这位女英 雄的怀念……
等。——美国精神
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,
而要站在一定的高度,把它看成是全人类
的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之,
只要是人类的精华,就不必分民族、种族、
(5—13)
(二)分别追忆献身的航天英雄, 要人民永远记住这些“真正的美
国英雄”。
(三)号召人民化悲痛为力量,继 (14—21) 续英雄未竟的事业,继续向太空
总—分—总 2020年10月2日
进军。
26
朗读课文第1自然段,划出表明里根总统
发表电视讲话“目的”的词语。
分担悲痛
相互安慰 得到力量
(感情脉络)
24
猜读、速读原文
❖在“挑战者”号航天飞机失事三天 后,作为一个国家的总统,要对这 件航天灾难讲话,他会讲些什么? (猜读)
❖速读原文,勾画关键句(总领句、过渡 句、总结句、抒情议论句等),合并内 容相近的段落。
2020年10月2日
25
快速阅读课文,找出与下列内容 相照应的段落。
(1—4) (一)表达哀痛和对英雄的赞颂。
美国总统里根宣布:1月28日为 全国哀悼和纪念日。
22
1月31日,美国总统里根发表电视
演讲,对罹难的英雄表示哀悼,并决心
2继020年续10月2对日 宇宙进行探索。
23
生字词
xiá qiè
chuí zī
余暇 锲而不舍 锤炼 孜孜不倦
tuò
mái

mèi
拓荒者 阴霾 疆域 梦寐以求
2020年10月2日
讲授两节太空课,还将在航天
飞机上参加几项科学表演,孩
子们没想到迎来的却是噩耗。
在这里,“整个国家的想像力”
可以理解为代表着美国未来和
2希020年望10月的2日 中小学生。
33
宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但
为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故 事”?
人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的
历史,一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升
前言:在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一
小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。
可是,人类并未因此而停步不前,而是总结教训,积
蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
1986年1月28日上午美国东部标准时间
11点38分,美国“挑战者”号航天飞机
▪里根总统所宣扬的美国精神的具体内
涵是什么?怎样看待这种精神?
2020年10月2日
32
演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什 么说她“凝聚了整个国家的想像力”?
麦考利芙是全美选出来的教师代表,是世
界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航
行,其意义非同寻常。原定由她在太空中向
美国和加拿大250多万中小学生
在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七
名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机坠入
大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞
机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲
痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊。
1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的
追悼大会,里根总统在会上发表了声情
并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲
2020年10月2日
国人民的教师荣誉。
2020年10月2日
29
阅读课文,画出让你感动的句子, 并说说这篇文章动人心魄的力量来 自哪里?
是演讲者以情动人, 以情感人,言语都 从肺腑自然流出, 不给人客套、虚假、 做作的感觉。
2020年10月2日
30
朗读指导:
感情:悲痛 力量
语气:低沉 激昂
2020年10月2日
31
▪ 演讲者提及女教师麦考利芙的时候, 为什么说她“凝聚了整个国家的想像 力”? ▪ 宇航员们因为航天飞机的失事而牺 牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜 利和勇敢的故事”?
坚定信念
2020年10月2日
27
默读课文5—13自然段, 分别用一句话概括七名宇航员 的事迹或性格特征。
2020年10月2日
28
迪克•司各比机长:为探索太空不畏危险。 迈克•史密斯: 为祖国屡建战功。 朱蒂丝•莱恩尼科: 笑对工作,乐对人生。 埃里森•奥尼佐卡:充满梦想,建树了难忘业绩。 罗纳德•麦克耐尔: 性格坚毅。 格里高利•杰维斯: 不忘母校,为国争光。 科里斯塔•麦考利芙:以勇气和探索精神荣膺全
爆炸时熊熊的分叉火焰 11
2020年10月2日
12
202美0年1国0月2气日 象局拍摄到爆炸时的卫星图片
13
挑战者号航天飞机
打捞上来的挑战者
号航天飞机残骸
2020年10月2日
14
航天飞机残骸 2020年10月2日
15
宇航员的头盔
2020年10月2日
16
2020年10月2日
17
机长弗朗西斯·斯科比,四十六岁;驾驶员迈克
相关主题