代表着美国未来和希望的中小学生。
宇航员们因为航天飞机的失事而牺 牲，但为什么演讲者还说“这是诉说 胜利和勇敢的故事”?
人类探索太空的历史，本来就是一 部冒险的历史，一部勇敢者的历史。
作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？ “今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的 疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠” 指的是哪里？
作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追 忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统 对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感 人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。
关于航天飞机
美国社会受到的振荡更加剧烈，人们陷入
了巨大的悲痛之中：全国各地下半旗致哀；教
堂响起了为死者哀悼的钟声；通常灯火辉煌的
演讲者的姿态和角色定位
这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的 领袖，居高临下的评价和盖棺定论。
演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的 总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代 表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的 一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与 人民一道，共同仰视这些真正的英雄。
字词积累
dào qiè
xūn
chuí
哀悼 锲而不舍 勋章 锤炼
mái
zī
qǐ
níng
阴霾 孜孜不倦 企求 凝聚
lì
tuò
mí
xiǔ
战栗 拓荒
弥补 不朽
1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。
5-13：追远记忆几住位这献些身“真的正英的雄美，国要英人雄民”永。
14-21：
号召人民化悲痛为力量，继承英 雄未尽的事业，继续向太空进军。
纪念日。
帝国大厦
降半旗致哀
当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 是非天天有，不听自然无；是非天天有，不听还是有；是非天天有，看你怎么办？ 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
纽约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶纪念运动
场重新点燃了为第23届奥林匹克运动会燃烧的
火炬；纽约股市交易所平时不断的叫嚷暂停片
刻；佛罗里达州大西洋沿岸，有20000支手电光 同时射向夜空；在麦考莉芙的家乡——新罕布 什尔州的康科德中学，各家住宅前院的树上都
挂满了黄色的彩带，以表示对这位女英雄的怀
念…… 美国总统里根宣布：1月28日为全国哀悼和
推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族 、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、 吸收。
主题思想
哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神， 号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路， 继续进行太空探索。
这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写 的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国 家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类 的高度，体现了人类最闪光的品质百折不挠地探 索未知领域的精神。由此说来，这里表达的思想 不仅仅属于美国，也属于全人类。
里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵 是什么 ? 怎样看待这种精神 ?
开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨 大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要 站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和 高贵精神的代表。这种百折不挠的探索未知领域的 精神绝不仅仅只属于美国精神，它是属于全人类的 的。
感情归纳
（1）前半部分
抒发悲痛心情。因为英雄已死 ，无论对人类，对国家，还是 对亲人，对朋友，这都是一种 巨大的损失。
（2）后半部分
主要表达力量。人类不能永远悲 痛、消\沉下去，而应该化悲痛为 力量，沿着英雄的足迹继续前进 。
演讲者提及女教师麦考利芙 的时候服宇宙的伟大斗 争中，从不畏惧艰难曲折，而 总是在吸取经验教训后，勇往 直前！
1986年1月28日上午美国 东部标准时间11点38分，美 国“挑战者”号航天飞机在卡 那维拉尔角肯尼迪航天中心发 射升空约1分12秒后突然爆炸 ，机上七名宇航员全部遇难。 爆炸后，飞机坠入大西洋中。 这架耗资12亿美元的航天飞机 ，转瞬间销于无形。美国全国 上下悲痛万分，纷纷哀悼；全 世界也为之震惊。1月31日， 休斯敦航天中心举行隆重的追 悼大会，里根总统在会上发表 了声情并茂的演讲。本文即是 这次演讲的演讲词。