普通人
？
英雄
英雄只是一群有着理想和追 求的普通人，但他们为了实现自 己的理想，敢于走前人没走过的 路，甚至愿意为之付出生命的代 价……
讨论：
何谓英雄？英雄何在？ • 曹操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹 有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志 也。” 结合二者所言，你认为什么是真正的英 雄？试以你所熟悉的名人说明。
“探险”的真谛是什么？
它不是为了寻求刺激， 也不是年少冲动， 而是对社会责任的承担。 它是人类对自然的认识探索， 是人类对自我体能和智能的挑战， 更是人类文明发达的内在动力。 它是为了寻求真理， 履行自己的职责， 实现生命的价值， 是热爱生命的表现。
是不是只有做那些惊天动地的事业 的人才能够称得上是英雄呢？
共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。
阅读课文，画出让你感动的句子， 并说说这篇文章动人心魄的力量来 自哪里？
是演讲者以情动人， 以情感人，言语都 从肺腑自然流出， 不给人客套、虚假、 做作的感觉。
1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝 聚了整个国家的想像力”? 2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲 者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看 待这种精神? 4、文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？ 5、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？“今天 的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于 “今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
“挑战者”号航天飞 机
升空约1分12秒后突然爆炸
在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步， 都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是， 人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量， 继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。
1、理清文章思路，把握文章内容。 2、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 3、品味关键词语，培养欣赏和理解能力。 4、培养为人类进步事业而积极探索的人文 精神
演讲词：
• 属于议论文的范畴，它的基本特点是：以
某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
质疑：里根总统的演讲为何如此感人？
• １、代表人民，与大家一起共同仰视英雄 们，讲出大家的心声。 • ２、抓住英雄们令人感动的生活细节，一 一展开深情的追忆，让人潸然泪下！ • 3、字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发 自内心，激起听众的强烈共鸣。 • 4、另外，排比的运用、人称的变化等
不朽（xiǔ）
战栗（lì）锲而不舍（qiè）孜孜不倦（zī）
生字词
xiá qiè chuí zī
余暇 锲而不舍 锤炼 孜孜不倦
tuò mái yù mèi
拓荒者 阴霾 疆域 梦寐以求
整体感知 在“挑战者”号航天飞机失事三天 后，作为一个国家的总统，要对这 件航天灾难讲话，他会讲些什么？ 1、速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、 总结句、抒情议论句等），并思考里根总统 的演讲总共讲了哪些内容呢？（分段）。 2、体会里根总统此次演讲的目的、感情、语 气。
里根总统所宣扬的美国精神的具 体内涵是什么?怎样看待这种精神?
开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨 大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质 等。——美国精神
文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？ 这是一篇演讲词。演讲词属议论文范畴，它的基 本特点是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打 动人。 作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深 情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的 平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因 如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自 内心的，而非客套的。
1986年1月28日上午美国东部 标准时间11点38分，美国“挑 战者”号航天飞机在升空约1分 12秒后突然爆炸，机上七名宇 航员全部遇难。爆炸后，飞机 坠入大西洋中。这架耗资12亿 美元的航天飞机，转瞬间销于 无形。美国全国上下悲痛万分， 纷纷哀悼；全世界也为之震惊。 1月31日，休斯敦航天中心举行 隆重的追悼大会，里根总统在 会上发表了声情并茂的演讲。 本文即是这次演讲的演讲词。
（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死， 无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这 都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达力量。人类不能永远 悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英 雄的足迹继续前进。
• 语气：低沉
激昂
追忆英雄
默读课文5—13自然段，分别用一句话 概括七名宇航员的事迹或性格特征。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返” “生当作人杰，死亦为鬼雄” （李清照） “壮志饥餐胡虏肉，笑渴可饮匈奴血” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “砍头不要紧，只要主义真”
荆柯
项羽
岳飞 文天祥 夏明翰 杨利伟
“神龙飞腾九州裂，万众逐颜英雄归”
课文小结
探索者总是面对着未知的世界，每前进一小步 都会增加一百倍的艰险，因此这种精神既是创造精 神，开拓精神，也是冒险精神，献身精神。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一切科学 工作者都需去重读. • 第二 根据阅读的目的和材料调整速度. • 第三 采取抓内容要点,抓关键字、词、句、段的读法.
1、里根总统的演讲总共讲了哪些内容呢？ 哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类 的探索精神，号召人们化悲痛为力量， 踏着先烈开辟的道路，继续进行太空 探索。
宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为 什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的 历史，一部勇敢者的历史。 宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全 可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然， 义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义 上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员 都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。
演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚 了整个国家的想像力”?
来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。 她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1 千名报名应征的教师中选出来的教师代表。是世 界上第一位“太空教师”。 她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她 在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太 空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没 想到迎来的却是噩耗。 在这里，“整个国家的想像力”可以理解为 代表着美国未来和希望的中小学生。 _________________________________________ 。
２、品味下面语句的深刻内涵。 ①英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的 语言，……去实践真正的生活以至献出生命。 运用对比句式，表明七名宇航员对太空的探 索虽以失败告终，但其所作所为使他们无愧 于英雄这个称号，这是对他们的高度评价。 ②我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道 飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找 到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
1、读准下面红色字的读音。
余暇 （ xiá） 孜孜（ zī ）不倦 战栗（ lì ）
i） 阴霾 （ má
梦寐（ mè i）以求 疆域( yù )
2、解析下列词语。 阴霾 ： 这里指一种压仰、沉闷的气氛。 形容心情急切。 迫不及待: 孜孜不倦： 勤奋努力，不知疲倦。 刚毅不屈： 性格刚强坚毅，不屈服。 梦寐以求： 形容迫切期望。 战抖。 战栗： 答应，应承。 许诺:
美国社会受到的振荡更加剧烈， 人们陷入了巨大的悲痛之中：全国 各地下半旗致哀；教堂响起了为死 者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽 约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶 纪念运动场重新点燃了为第23届奥 林匹克运动会燃烧的火炬；纽约股 市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻； 佛罗里达州大西洋沿岸，有20000支 手电光同时射向夜空；在麦考莉芙 的家乡——新罕布什尔州的康科德 中学，各家住宅前院的树上都挂满 了黄色的彩带，以表示对这位女英 雄的怀念……
1、 快速阅读课文，找出与下列内 容相照应的段落。 总 — 分 —总
（1—4） （一）表达哀痛和对英雄的赞颂。 （5—13） （二）分别追忆献身的航天英雄， 要人民永远记住这些“真正的美 国英雄”。 （三）号召人民化悲痛为力量，继 （14—21） 续英雄未竟的事业，继续向太空 进军。
2、体会里根总统在演讲时的感情是 怎样的？语气又是怎样的呢？
作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？ “今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的 疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠” 指的是哪里？
1、此为例证明美国历史上就有这样的传统，不 怕失败，开拓进取，2、也为下文号召大家“重新振作 起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。
“昨天的荒漠”指的是一百多年前荒凉的美国 西部地区。
美国总统里根宣布：1月28日为 全国哀悼和纪念日。
学习目标一
• 浏览课文划出文中的生字生词，参考工具 书或问下注释掌握生字生词。 • 有困难的地方小组内交流
注意下列字词的读音和字义：
哀悼（dào） 勋章（xūn） 锤炼（chuí ）
阴霾（mái） 企求（qĭ）
拓荒（tuò） 弥补（mí ）
凝聚（ní ng）
人类探索太空经历的牺牲
明代的万户，进行了人类历史上第一次借助火箭飞 行的实验，不幸被火药（箭）炸得粉身碎骨。 1967年月1月27日，美国阿波罗4号飞船在发射台发生 爆炸，3名宇航员不幸遇难。 1971年4月19日，前苏联成功发射了世界上第一个载人空 间站“礼炮”1号，当3名宇航员完成任务，驾驶“联盟” 号飞船返回时，因密封仓漏气而丧生。 1986年1月28日上午 ，美国航天飞机“挑战者”号升空 后突然爆炸，6位宇航员和一位来自民间准备为学生讲授 “太空课”的女教师麦考利夫，全部罹难 。 2003年2月1日，“哥伦比亚”号上七名宇航员的生命又消 失在没有痕迹的飞翔 中。
英雄的肉体虽消亡了，但其翱翔于天际的灵 魂、精神却永恒在浩瀚的宇宙、人们的心中。
1、如果七位宇航员没有牺牲，你认为他 们还能被称为英雄吗？ 2、你认为怎样才算是真正的英雄？说说 你所佩服的英雄。