教学
过程
教师活动学生活动设计意图
新课引入【演示实验】1、同学们喜欢魔术
吗？想表演魔术吗？想的请举手。
请两个组的同学（一组一位代表）
上台表演魔术：“滴水生火”与“吹
气生火”。
观看、惊讶
通过简单而又有趣的
小实验，激起学生学
习的激情，顺利进入
本节课的学习中来。
知识一：氧化钠【过渡】刚才点燃脱脂棉时起主要
作用的物质就是本节课要学的其中
一个重要化合物——过氧化钠。
【思考1】氧化钠和过氧化钠如何通
过钠单质得到？它们的颜色、状态
如何？它们中的氧元素化合价分别
是多少？阳离子、阴离子个数比分
别是多少？
集体回答：
4Na+O2=2Na2O（白色）；
（淡黄色）；
Na2O中的O为-2价，Na2O2中
的O为-1价；
阳离子、阴离子个数比都是2:1
对前面内容的简单回
忆，起到温故而知新、
承上启下的作用，培
养学生全面考虑事物
的意识。
【引导】对比CaO分别与H2O、CO2、
盐酸的反应，得出Na2O分别与H2O、
CO2、盐酸的反应：
CaO+H2O=Ca(OH)2；
CaO+CO2=CaCO3；
CaO+2HCl=CaCl2+H2O
【补充】碱性氧化物：能与酸反应
生成盐和水的氧化物（如Na2O、
CaO）。
酸性氧化物：能与碱反应生成盐和
水的氧化物（如CO2、SO2）。
【板书】
一、氧化钠(Na2O)和过氧化钠
(Na2O2)
1、Na2O（碱性氧化物）
集体回答：
Na2O+H2O=2NaOH；
Na2O+CO2=Na2CO3；
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
由初中已学的CaO的
化学性质类比得出
Na2O的性质，更易于
被学生接受，且掌握
更为牢固。
【思考2】刚才“滴水生火”说明什
么？大家可以结合初中燃烧的三要
素来思考。
【探究活动1】：Na2O2与H2O反应
<猜想>Na2O2与H2O反应除了生成
O2之外，还生成什么物质？结合质
量守恒定律，你觉得最有可能是哪
种物质？
思考、讨论，并作出猜测：
（1）该反应是放热反应，且反
应剧烈，放出大量的热，达到脱
脂棉的着火点。
（2）该反应生成了氧气。
思考、分析，并猜测：
可能是NaOH
对开始的趣味性实验
进行分析，并结合初
中燃烧的三要素作出
合理性的猜测，判断
Na2O2与H2O反应可
能生成NaOH和O2，
使学生对本节课的重
点知识之一有一个初
步的认识。
知识二：过氧化钠<设计实验方案>如何用实验来证明
你的猜想呢？NaOH可以用什么试
剂来证明？O2呢？
<实验验证>将水滴入盛有少量过氧
化钠固体的试管中，并用手摸试管，
用带火星的木条检验生成的气体。
继续滴加酚酞试液观察现象。
【解释】过氧化钠的漂白作用使红
色褪去，所以过氧化钠可做漂白剂。
【板书】
2、Na2O2
（1）与H2O反应：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【思考】写出上述反应的离子方程
式。
学生代表回答：
NaOH可用酚酞、紫色石蕊试
液、PH试纸等验证；
O2可用带火星的木条验证。
认真观察并回答：
有气泡冒出，试管发烫，带火星
的木条复燃。
得出结论：
反应放热，有O2产生。
认真观察并回答：
溶液先变红色，然后红色褪去。
得出结论：
氢氧化钠溶液使酚酞试液变红
认真听讲并做笔记：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
学生代表上台书写：
2Na2O2+2H2O=4Na++4OH－+O2↑
让学生设计实验验证
自己的猜想，并观察
现象得出结论，既体
现了“以学生为主体”
的教学理念，又提高
了学生的分析、探究
能力，加深了学生对
Na2O2与H2O反应这
一重要知识点的理
解。
复习离子方程式的书
写。
【实验探究2】：Na2O2与CO2的反
应
【板书】
（2）与CO2反应：
2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2
【讲解】过氧化钠可以用作呼吸面
具上和潜艇里的供氧剂
学生代表操作：
（1）把少量Na2O2粉末平铺在
一薄层脱脂棉上
（2）用导气管向脱脂棉缓缓吹
气,观察现象。
现象：脱脂棉着火。
结论：过氧化钠与二氧化碳反应
生成了氧气，并且放出热量。
还原剂：Na2O2氧化剂：Na2O2
让学生上台演示，既
能提高学生的兴趣，
又能培养学生的动手
能力及实验素养。
同
时也体现了“以学生
为主”的教学理念。
氧化产物：O2还原产物：Na2CO3
转移电子数：2个
【思考4】氧化钠和氧化钙都是碱性
氧化物，那么过氧化钠是碱性氧化
物吗？
【讲解】不是。
因为过氧化钠与酸反应，除了生成盐和水外，还生成氧气：
2Na2O2+4HCl=4NaCl+ 2H2O +O2↑思考，并认真听讲
将Na2O2与Na2O作对
比，加深对碱性氧化
物这一概念的认识。
课堂
小结
知识升华，加深记忆。
课堂练习1.氧化钠和过氧化钠具有的相同点是（）
A．都是碱性氧化物
B．都是白色固体
C．都能与水作用生成碱
D．其中氧元素均为-2价
2．金属Na着火时，可用来灭火的物质是（）
A．泡沫灭火剂B．水
C．沙子D．煤油
3．将Na2O2投入FeCl3溶液中，可观察到的现象是（）（双选）
A．生成白色沉淀B．生成红褐色沉淀
C．有气泡产生D．无变化
由易到难，检测学生
对知识的掌握情况。
布置
作业
完成《优化设计》相应练习。
认真完成。
消化巩固所学知识。
板书设计一、氧化钠(Na2O)和过氧化钠(Na2O2)
1、Na2O（碱性氧化物）
2、Na2O2
（1）与H2O的反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（2）与CO2的反应：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2
（3）与HCl 溶液的反应：2Na2O2+4HCl=4NaCl+ 2H2O +O2↑。