《第二章生物的遗传与变异》教学设计
教学目标：
1. 知识目标
（1）说明DNA 是主要的遗传物质。

（2）描述染色体、DNA 和基因的关系。

（3）举例说出生物的性状是由基因控制的。

（4）解释人的性别决定。

（5）举例说出生物的变异。

2. 能力目标
（1）举例说出遗传育种在实践上的应用。

（2）举例说出转基因技术的应用。

3. 情感、态度与价值观
关注转基因技术给人类带来的影响。

关注人与自然的和谐发展，树立良好的社会责任感。

教学重点、难点：
1. 描述染色体、DNA 和基因的关系。

2. 举例说出生物的性状是由基因控制的。

教学方法：讲述法、自学法、归纳法、小组合作
教学过程：。