学习卷 科目:地理 设计:高一地理组 审核： 高一___班 第__组 姓名：________
2.1 冷热不均引起大气运动(1)
课标要求：运用图表说明大气受热过程。

学习目标：
1、能了解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的含义及不同。

2、知道并能区分大气的直接热量来源和根本热量来源的不同。

3、通过对图示的理解能说明大气的受热过程，认识大气对地面的保温作用。

4、能知道并理解大气运动的根本原因和热力环流的形成。

预习内容：
太阳辐射只有很少一部分被大气 和 ，
进而使地面增温。

地面以长波辐射的形式把热量传递给 ，进而使
辐射（按波长划分属于 辐射）
直接来源 辐射（按波长划分属于 辐射） 引起大气运动的根本原因是： 的纬度分布不均，造成了
高低纬度间的 。

概念： 。

形成：冷热不均引起空气 运动，导致同一水平面上的 差
异，形成大气的 运动
问题探究：
1、什么是大气逆辐射？大气逆辐射对地面有什么作用？
2、月球表面昼夜温差远远大于地球的原因是什么？
3、根据课本30页图2.3，
将下图中的箭头补充完整。

典例解析：读图，判断A 、B 两处
2、热力环流 1、大气的受
热状况
的温度差异。

解析：在垂直方向上，高度高则气压低，高度
低则气压高。

故a＞c， d＞b，而c=d，所以a＞b。

根据高空气压状况与地面相反的特点，可以确定A
处气压较低（注意，A处气压低不是与其高空的a处相比，而是与近地面的B相比而言的），B处气压较高。

而AB两处的气压差异是由地面冷热不均引起的空气上升或下沉运动所致。

因此，可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。

A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而判断出A处温度较高，B处温度较低。

课堂练习
1、引起大气运动的根本原因是（）
Ａ．不同地区间的地势高低差异Ｂ．不同地区间的气压水平的差异
Ｃ．不同地区间的干湿程度差异Ｄ．不同地区间的冷热不均热量差异
2、读左下图，下列各点关系正确的是（）
A．A点比B点气压低 B．B点比D点气压高
C．B点和D点气压相等 D．C点比D点气压低
3、读右上“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（）
A、10月4日平均气温最高
B、10月6日昼夜温差最大
C、10月6日平均气温最高
D、10月5日平均气温最高
下图中甲、乙两地的纬度相同，读图做4-5题。

4、a处气温比近地面气温低的主要原因是（）
A、地面是大气的主要直接热源
B、太阳辐射是大气的主要直接热源
C、a处大气的散射作用比近地面强
D、a处的太阳辐射比近地面弱
5、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是（）
①到达b处的太阳辐射少②b处的地面辐射弱
③b处大气吸收的地面辐射少④b处大气的保温效应差
A、①②
B、③④
C、①④
D、②④
6、关于右图的错误叙述是（ ）
A 、甲地温度高于乙地
B 、丁处的气压高于丙
C 、若丙处气温为1℃，则乙处气温一般低于25℃
D 、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动
由于城市人口集中、工业发达，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的小型的热力环流，称为城市风。

读图5回答7～8题。

7．市区与郊区相比，近地面
A ．气温高，气压高
B ．气温高，气压低
C ．气温低，气压低
D ．气温低，气压高
8．如果要在图中布局化工厂，为了减少城市风
对市区空气的污染，应选择
A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．丁
六、能力拓展提高
1、图中字母所代表的含义： A B C D
2、其中大气的直接热源是 ，根本
热源是 ，对地面起保温作用的
是 。

（填字母）
课后反思
1、自我评价：
组长评价：
教师评价：
2、主要存在问题：
图4 图
5。