教师个人专业成长档案袋是学校为教师专业化成长搭建的一个
平台。
它记录了教师成长的足迹,展示了教师们的成果、经历和梦想,展现了教师的自身能力,有效促进了教师的专业化成长和学校的规范化管理。
为了进一步规范我校教师个人专业成长档案的使用和管理。
每师一个档案盒,档案盒外的标签,竖的用艺术字设计“教师个人专业成长档案袋”几个字,并标明教师姓名。
档案盒封面横的标签设计一个背景图,然后加入教师穿校服的人头照及个人简单基本信息,主要有姓名、性别、出生年月、专业技术职务、学历、现任职务、工资编号。
档案袋内页我们主要是采用分模块的方式进行整理。
我们设置的目录主要分为:1.教师个人专业成长三年规划,2.年度考核表,3.教师资格证书,4.教师学历证书及学历更改表,5.普通话等级证书,6.计算机等级证书或信息技术培训证书,7.教师专业技术职务证书,8.公开教学教案.教学反思,9.教科研材料,10.镇级及以上论文汇编,11.教师个人表彰荣誉证书,12.教师个人参赛证书,13.指导教师证书,14.指导学生证书,15.继续教育证明材料,16.其他。
要求目录份数使用铅笔填写,以便日后材料有增加时,进行更改。
我们作为学校的管理者,为教师做档案袋其实也应该从服务教师的角度出发,我们可让老师们将身份证复印件、户口本复印件,及个人近照存放于其他这一模块中,平时方便老师临时有用,可以从档案袋中直接提取。
2008年9月7日,信息技术系依据《江苏教育学院分院教学工作评估方案》和《江苏教育学院分院教学工作评估实施办法》的要求,将教学工作评估所需的教师资料(或材料)进行分类编目,并以教师个体为单位存档。
具体要求如下:
一、教师个人信息类
设计专门表格,填写教师个人姓名、性别、年龄、教龄,职称、职务,学历、学位,专业、毕业学校等方面的基本情况。
二、教师个人教学档案
记载教师近两学期的教学计划、学期课程表、课程简介、教材目录(列出使用课程、教材名称、主编、出版社、出版时间等,是自编的请注明),课程试卷及考试分析、学生成绩单,备课笔记。
三、教师个人业绩类
填写近五年来,分类登记教师在期刊发表文章及论文获奖情况;统计教师在各级各类比赛中获奖及受到的表彰奖励情况。
四、学生成长类
记载教师所教学生近两年的毕业设计(或论文)、作业、实验报告,参加校内外比赛获奖情况。