口味问题
品牌问题
Read Montague的研究 无商标：品尝百事可乐者脑腹内测前额皮层
（强化奖赏区域）活跃程度更高 有商标：可口可乐品尝者海马区、背外侧前额 叶皮层（认知控制）、中脑活动加强。
3 认知神经科学研究进展
---3.2 生活中的认知神经科学

你真的明白自己的真实意图吗？

失视
右半球受到损伤的病人对其左视野的东西“视而
不见”

心盲（失认证）
视觉失认证
空间性失认证：不能辨别方向 面孔失认证：失去对面孔的辨认能力 颜色失认证：不能完善识别颜色 视物变形症：视幻觉 听觉失认证 触觉失认证

2 心理与脑—2.4 脑发育及其关键期

脑的发育
8个月：最终体积的一半 2岁：约为成人的四分之三 4岁：与成人十分接近

脑发育（结构与功能）的关键期（视觉）
医学史上的病例
动物实验：小猫实验、鸽子实验、大猩猩实验

语言习得的关键期
第一语言习得关键期：0--5岁
第二语言习得关键期：15之前
3 认知神经科学的研究进展

“脑十年”计划
美国：1990-2000
欧洲共同体：1991年“EC脑十年计划”
环境：异卵双生子0.60（同胞0.55）；同卵双生子0.87 基因：同胞0.47；同卵双生子0.75
遗传与环境存在交互作用（遗传>环境）
2 心理与脑
Phineas Gage是年轻的作业班 长，在一次爆炸事故中，一支 重约6kg的钢钎意外地从他的 头部穿过（经腮部到额叶）。 令人吃惊的是，他竟然活了下 来。而且，两个月内他就能正 常地走路、说话。但是，这次 意外的事故却永远改变了他的 个性。机灵、有毅力、精力充 沛、努力工作→无理、放纵、 脾气暴躁、反复无常、说粗话。

大脑的左右脑分工与合作 左脑：控制说话、写作、言语理解；数学、时间判 断、节奏和控制复杂动作 右脑：知觉技能、模式和面孔和音调的识别、情绪 识别和表达、视觉空间技能、操作性任务。
2 心理与脑—2.3 脑区的功能特异化与脑损伤
经典脑损伤现象 失语症
表达性失语症：丧失了说话能力（布洛卡区）
精神病理学
病人家属患有精神分裂症的概率远高于一般人群 抑郁症病人的亲属发病率为一般人群的1.5-3倍

双生子研究
1 心理与遗传—1.2 传统的行为遗传学研究
双生子研究
如果是一起长大的，那么同卵双生子的基因和环境
影响都是100%相同，异卵双生子为环境100%相同， 基因50%相同。
• • 环境：同卵、异卵双生子智力无差别； 基因：同卵双生子智力无差别，异卵双生子智力相 关为0.5。

脑磁图
3 认知神经科学研究进展
---3.2 生活中的认知神经科学

“买还是不买”的认知神经机制
利弊权衡论
最优权衡论
喜欢商品：伏隔核被激活（奖赏中枢） 感觉贵：岛叶区域被激活、内侧前额叶皮层发
生去活化（厌恶中枢） 伏隔核与成瘾行为的研究
3 认知神经科学研究进展
---3.2 生活中的认知神经科学 百事可乐与可口可乐哪一种更好喝？

行为遗传学：遗传和环境在行为发展差异中的作用
研究内容是人的个性 环境
现有环境
影响发展史
神经系统 的结构
基因
蛋白质
心理与行为
心理与行为的共同决定因素
1 心理与遗传—1.2 传统的行为遗传学研究

家谱分析和血缘关系
高尔顿（优生学创始人）
英国977位名人——其父子兄弟中332位名人 977位普通人——其父子兄弟中1位名人
探知无意识种族偏见的ERP研究
丧失书写能力（艾克纳尓区） 感觉性失语症(听话和阅读)
听不懂别人话语的含义（威尔尼克区）
字盲症：看不懂文字含义（顶下叶的角回） 70%左半球 额叶受损：无法理解“言外之意” 97%左半球 15%右半球 右利手 左利手 3%右半球 15%两半球
2 心理与脑—2.3 脑区的功能特异化与脑损伤
大脑皮质 边缘系统
动机、情绪状态、记忆
神经冲动的转运站 （受损：感觉扭曲，出现幻觉） 连接大脑两半球 与生长发育直接相关
前脑
丘脑 胼胝体 脑垂体
2 心理与脑—2.2 脑的结构和功能
2 心理与脑—2.3 脑区的功能特异化与脑损伤
脑区的功能特异化： 不同脑区负责不同的工作
中央前回：主运动区 中央后回：主躯体感觉区 枕极：主视觉区 颞横回：听觉区
人类神经系统的层次结构
脑 脊髓 周围神经系统 脊神经31对: 肌肉,脏器 脑神经12对: 头部器官 植物性神经 交感神经: 机体兴奋 副交感神经: 机体抑制
中枢神经系统
神 经 系 统
2 心理与脑—2.1 神经元的结构和机能

即神经细胞，神经系统结构和功能的基本单位 主要特性
兴奋性（全或无定律）
传导性
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

功能表现
感觉神经元（传入，接受体外刺激） 运动神经元（传出，轴突达于肌肉和腺体） 联络神经元（中间，联系）
2 心理与脑—2.2 脑的结构和功能
脑
后脑
延脑
脑桥
控制呼吸、心跳、吞咽及消 化（稍受损伤即危及生命）
损伤：睡眠失常 控制身体运动与平衡
小脑
中脑
视觉与听觉的反射中枢（网状结构：控制意识状态）
第二章 心理的生物学基础
1 心理与遗传
2 心理与脑 3 认知神经科学的研究进展
1 心理与遗传—1.1 心理与行为的决定因素
遗传（基因）(智力、人格、精神疾病、行为障碍)
环境
胎内环境（致畸因素：疾病、药物、酒精、香烟） 外部环境（辐射、化学物质和污染）
1 心理与遗传—1.1 心理与行为的决定因素
日本：1996“脑科学时代计划” 2003年，友善用脑的广泛宣传和应用
认知神经科学 对象：脑活动模式及其与认知过程的关系 特点：行为、认知、脑机制三者有机结合
3 认知神经科学研究进展---3.1 研究方法与技术

微电极记录与刺激技术 脑电图 计算机断层扫描 磁共振成像技术 正电子成像术 经颅磁刺激技术