第七章 概念形成与推理
的条件推理包含三部分:一个条件性命题、一个直陈命题和一个结论。
条件推理有四种可能的形式:
第一种:如果P,那么Q
P 所以Q 第三种:如果P,那么Q 非P 所以非Q
第二种:如果P,那么Q 非Q 所以非P
第四种:如果P,那么Q
Q 所以P
第二节 推 理
2. 三段论推理 三段论推理也叫范畴推理,是间接推理的一种,由三个直言
第二节 推 理
二、推理的类型
条件推理
演绎推理
三务 因果推论
归纳推理
范畴推论
类比推论
第二节 推 理
(一)演绎推理
演绎推理是根据一般原理推出新结论的思维过程,它的前提是关于
事物一般特征的真实性的判断,然后根据假设为真的论断而得到结论。
1. 条件推理
条件推理是指人们利用条件性命题或蕴含性命题进行的推理。常见
命题组成,其中有两个是含有一个共同概念的假定真实的前提, 还有一个有可能符合也可能不符合前提的结论所组成的。
三段论推理四种形式 ①所有的A 都是B,所有的B都是C,因而所有的A都是C; ②所有的A都不是B,所有的B都是C,因此,所有的A都不是C; ③所有的A 都是B,所有的C都是B,因而所有的A都是C; ④有些A是B,有些B是C,因此,有些A是C。
布鲁纳、古德诺和奥斯汀(Bruner,Goodnow & Austin)设计的实验为例来说明概念形成的过程。刺 激的呈现方式有两种:接受式和选择式。
第一节 概念形成
布鲁纳·古德诺和奥斯汀实验 (来源:Bruner,J.S.,Goodnow,J.J.,&Austin.A study of thinking.New York:.John
CONTEXT
第一节 概念形成 第二节 推理 第三节 概念形成推理障碍及其解剖定位
第四节 临床应用--概念形成与推理障碍的评定与康复
第一节 概念形成
一、概念及概念形成的定义
(一)概念的含义
概念(concept)是人脑对客观事物本质特 征的认识,具有共同属性的一类事物的心理表征, 是事物的本质反映。
第一节 概念形成
三、概念形成的策略
同时性扫描(simultaneous scanning)
继时性扫描(successive scanning) 保守性聚焦(conservative focusing) 博弈性聚焦(focus gambling)
专栏1
个体对概念的形成有很多种方式,因此心理学 家对概念形成的见解也就有了很大的差异,心理学 界也提出了很多种理论和模型。之后心理学家根据 这些理论的影响深远的情况,归纳出了五大流派和 两大阵营。其中五大流派是指:经典理论、原型理 论、样例理论、图示理论、基于知识的理论;两大 阵营是指:基于相似性的阵营和基于理论性的阵营。 这种划分形式也得到了大部分认知心理学家的肯定。
专栏1
下面做一道题目,看看你的概念形成方式是哪一 种?下图所呈现的六张图片中,偶数位置上的图片 为我现在心中所想的概念,请问你知道这个概念吗?
1
2
3
4
5
6
(正确答案是:大三角形)
(资料来源:邵志芳。思维心理学。上海:华东大学出版社,2007年7月第二
版)
第二节 推 理
一、推理的定义
推理是指从已有的知识推出新结论的过程,它 是思维活动的一种重要形式。从心理学的角度出发, 推理其实也是一个获得信息的过程,这个过程需要 从已知的信息推知未知的信息,而不是直接从外界 信息获取未知信息。推理的过程体现了思维的间接 性。推理一般包括两部分,即前提和结论。
第一节 概念形成 概念的分类
根据概念所指认的事物属 具体概念(concrete concept) 性的抽象力与概括程度 抽象概念(abstract concept)
根据概念反映的事物数 量及其相互关系
合取概念(conjunctive concept) 析取概念(disjunctive concept) 关系概念
第七章 概念形成与推理
卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材
全国高等学校教材配套教材 供本科应用心理学及相关专业用
【本章要点】
本章以陈述概念形成和推理的基本定义为基 础,详细介绍了概念形成的方法及推理的分类, 并对概念形成障碍和推理障碍中的病理生理解剖 定位、临床表现,以及评定和康复方法进行了重 点阐述。
专栏2
大侦探福尔摩斯
说到大侦探福尔摩斯你眼前肯定会浮现出一个这样的形 象:六英尺高,异常消瘦的身材,细长的鹰钩鼻,方正的 下颚,经常拿着烟斗与手杖,头戴黑色礼帽,一个有着丰 富想象力,令人着迷的形象。
夏洛克·福尔摩斯(Sherlock·Holmes )是由19世纪英 国侦探小说家阿瑟·柯南·道尔所塑造出的一个才华横溢的侦 探家形象。在故事中,福尔摩斯自称是一名“咨询侦探”, 一般有一些比较难以解决的案子出现时,福尔摩斯便会出 门调查。福尔摩斯擅长于运用观察法与演绎推理法来解决 问题。
第二节 推 理
3. 华生(Wason)选择任务
EF4 7
Wason实验所用材料
第二节 推 理
(二)归纳推理
归纳推理是指从具体事物或现象中归纳出一般规律的思维活动。 1. 因果推论 因果推论便是根据事物的属性,通过分析它的现象,来推论出另一 个现象即结果的心理过程。 2. 范畴推论 范畴推论是指在推理之前先构建一个适当的学科知识体系,然后利 用此体系在相同的学科领域中适当地改变推理匹配的知识范畴,从 而使得推理能够得到可能满意的结果。 3.类比推论 类比推论(analogism)是指根据两类不同事物之间具有某些类似 性,推测其中一类事物具有与另一类事物类似的性质的过程。
根据概念形成的自然性
自然概念(natural concept) 人工概念(artificial concept)
第一节 概念形成
(二)概念形成
概念形成(concept formation)是指个体掌握概 念本质属性的过程,也就是个体以直接经验为基础, 辩识出一组物体或观点的共同属性的过程。
概念形成通过2个途径:日常生活的积累和专门学 习。
Wiley & Sons,1956)
第一节 概念形成
二、概念形成的理论 (一)共同要素说
以美国心理学家C·赫尔(C.L.Hull)为代表
(二)共同中介说
以奥斯古德(C.E.Osgood)为代表 (三)假设考验说
以J·布鲁纳(J.Bruner)为代表,是20世纪50年代兴起 并已在认知心理学中占主导地位的理论。