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梳理《孔雀东南飞》故事情节

兰
夫
芝
妻
请.
誓
兰 芝 抗
遣
别
婚
双
合
双
葬
殉 情
抗归行施为为。迟 息
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化 鸟
东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦
复述全诗内容 •仲难开卿，真兰头诚 芝两相 毅句爱 然：。 请可 归托婆，物婆仲起焦卿母向兴因母—种求—种情引原无因效出对，故兰夫事芝妻百只(1般得)刁话 （要求：抓住主要情节进行 •别第，兰双一芝双部回“分到誓：娘天家不兰，相芝慕负自名”求。遣婚—者接—踵开而端来，(2先) 是县令
•替第子求二婚部，分后：是太夫守妻谴誓丞为别媒—。—兰芝发因展与仲(3卿-1有2约) ，
复述，避免拖沓。） •断家第婚然事拒三。绝部仲。分卿然：闻而变其兰赶兄芝来恶抗，言夫相婚妻向—约，—定兰“芝发在不展天得愿已(1作应3比允-2翼太1)鸟守，
•在第地愿四为部连分理：枝”双。双兰殉芝出情嫁—的—喜庆高之潮日，(2刘2焦-3二1)人 •双第双命五赴部黄分泉：，成告千诫古后绝唱人。——尾声 (32)
孔雀东南飞
教学目标： 1．培养学生运用个性化对话分析人物性格的
能力。 2．了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。
教学重、难点： 1．了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象
的艺术性，鉴赏本文艺术手法。 2．了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男
女幸福生活的罪恶。
东这汉首末歌年曲，的一故个事叫焦原仲型卿便的
故事结尾与其它中国民间文学几成千篇一律，充 满浪漫主义的理想色彩：两人合葬，林中化鸟。
探究人物形象
纤指腰足著鸡 纤如若下我鸣 作削流蹑绣外 细葱纨丝夹欲 步根素履裙曙 ，，，，，， 精口耳头事新 妙如著上事妇 世含明玳四起 无朱月瑁五严 双丹铛光通装 。。。。。。
这段文字不但写出人物的外在美，更写出
的 镇定在自于表若，现有兰被大芝遣家被闺逐之秀离前风焦度家，前突的出沉“着精、妙冷世静、
无双”这一点。
品读刘兰芝个性化的语言,走进她的内心 世界, 勾勒人物形象，掘其鲜明的性格魅力。
（勾画刘兰芝的语言片段,深情朗读和品味）
便妾非三鸡
可不为日鸣
白刘兰堪焦芝织母不断遣愿入媳意 蓄 芝 一 尊 得公姥，及时相遣谋 自 种 、 已离为你样开何看的驱使，徒留无所已求为自为焦自到性作迟，君家妇难久遣求由之仲求了格五匹，大人故嫌归得而的,刘卿遣她特机织，夜夜不得是自不反归怎征,兰但??
的忠的贞妇。女形象之一。
自由品读焦仲卿 个性化的语言,剖 析焦仲卿的性格 特征
今府 若吏 遣长 此跪 妇告 ，： 终“ 老伏 不惟 复启 取阿 ！母 ”，
以不卿我 此久但自 下当暂不 心归还驱 意还家卿 ，，，， 慎还吾逼 勿必今迫 违相且有 吾迎报阿 语取府母 。。。。
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