望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺3。9
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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的天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点。
诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，
他“望”的立脚点便是从“日边来”上的“一片
孤帆”。
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1.这首诗描绘了天门山怎样雄奇 秀丽的景色？
2.表现了诗人怎样的思想感情？
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山夹江对峙、水波澜壮阔 热爱祖国大好河山
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朗读这首诗时，一定要 有感情地表现出：气势雄 壮，充满阳刚之气。
音乐欣赏
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苏堤春晓
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绝句
题西林壁
江南春
杜甫
苏轼
杜牧
两个黄鹂鸣翠柳， 横看成岭侧成峰， 千里莺啼绿映红，
一行白鹭上青天。 远近高低各不同。 水村山郭酒旗风。
窗含西岭千秋雪， 不识庐山真面目， 南朝四百八十寺，
门泊东吴万里船。 只缘身在此山中。 多少楼台烟雨中。
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李白 (701～762 年)，字太白，号青 莲居士，四川人， 唐代伟大的浪漫主 义诗人。又称为 “诗仙”。
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望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
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学习要求
自学感悟：默读古诗，借助课本注释和 工具书理解诗意 (也可以选择诗中的一句理 解），用笔写下自己的收获和疑问。
课外
欲把西湖比西子，
zhuānɡ
淡妆浓抹总相宜。
插图
节奏
背景 22
词语注释
湖：指杭州西湖。 潋滟：水波流动的样子。 空蒙：形容水雾迷茫。
潋滟
空蒙
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西施是中国古代四大美女 之一，她是春秋末期越国人， 姓施，名夷光，世居苎（zhù） 萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴 诸暨市城关镇。苎萝有东、西 两村，施夷光住在西村，所以 叫她“楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
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[宋] 苏轼
歌曲欣赏
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苏轼，字子瞻， 号“东坡居士”，是北 宋著名文学家、书画家、 散文家、诗人、词人。
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诗意
复习学法
饮湖上初晴后雨
生字
宋 苏轼
liàn yàn
水光潋滟晴方好，
yì
题目
山色空蒙雨亦奇。
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两岸青山相对出 9
孤帆一片日边来
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诗中写了哪些景物？
望天门山
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门山 长江水 太阳 孤帆
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诗人为这些山川景物抹上了怎样
的色彩？
望天门山
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
青（山） 绿（水） 红（日） 白（帆）
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水 光 潋 滟
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山 色 空 蒙
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水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫 的雨天景色也很奇妙。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
若把西湖当作是美女西施，淡妆浓 抹都是那么合适，美妙多娇。
这里用来什么修辞手 法？用得好吗？
比喻贴切，写出 西湖的美丽无比。
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这首诗是写西湖在不同气候下 呈现的不同风姿，表达了作者热 爱大自然的思想感情。作者通过 大胆的想象，用西施来比喻西湖， 增添了西湖的美丽和奇妙。
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碧水东流至此回。 ● 碧绿的江水奔 腾东流，到这儿突 然转了个弯，向北 流去。 由于两山夹峙， 浩阔的长江流经两 山间的狭窄通道时， 激起回旋，形成波 涛汹涌的奇观。
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两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升
起的地方悠悠驶来。
这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见
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那么现在假设 你坐在船上穿过天 门山，沿着楚江顺 流而下，你看到沿 江的风景，你会 说……
用自己的话来描述一下 （碧）水： （青）山： （白）帆： （红）日：
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天门中断楚江开，
●●
●
天门山被长
江从中断开，
天门两山本来是 一个整体，阻挡着 汹涌的江流。由于 楚江怒涛的冲击， 才撞开了“天门”， 使它中断而成为东 西两山。
合作交流：小组的同学一起交流交流， 互相质疑，解疑。（提示：想想每句诗中哪 个字用的好，好在哪里？）
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天门中断楚江开
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碧水东流至此回
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天门中断楚江开， 碧水东流至此回。红色的字是
什么意思呢？
• 中断：从中间断开。 • 回：回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流
经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹 涌的奇观。