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教科版八年级物理下认识浮力课件(经典)


一个边长为0.1m的立方体物体放入水中,物 体静止时上表面距离水面0.1m。 (g=10N/Kg) 求:(1)物体上下表面受到的压力大小及浮 力大小 (2)若使物体距离水面的距离为0.2m,则物 体上下表面受到的压力大小及浮力大小
总结:浸没在液体中的物体受到的浮力大 小与物体所处的深度无关
练习
1、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些,这说明 石块在水中受 浮力 的作用。
7、在干净的塑料杯中倒入雪碧后,饮料中不 断地产生一个个小气泡。将几粒葡萄干加入饮 料中,葡萄干沉入杯底。不久,有些葡萄干由 于吸附了足够多的小气泡,使得它们受到的浮 力 大于 重力,从而上升;上浮到液面后,由 小于 于小气泡破裂,导致它们受到的浮力______ 重力,于是又沉入杯底。
F向下
F 浮
Hale Waihona Puke F向上-=
F向上
F 向下
F=ps
注意: 当物体与 容器底部紧密 接触时,浮力 随之消失。即 浮力等于0。
浮力消失了吗?
1874年8月的一天,在大西洋亚速尔群岛的西 南方,有一艘深海考察潜艇,为研究海底矿产资 源的分布,正在向深处下潜。舱内的考察人员被 海底迷人的景色陶醉了,致使下潜速度过大,船 体猛然撞到海底,陷入海底的沉积物中了。船员 把潜艇水舱中的水全部排出,企图上浮。奇怪的 是,潜艇丝毫不动,像被海底“吸”住一样。这 是为什么?难道浮力真的消失了吗?怎么办?你 能替他们想出摆脱困境的办法吗?
F1=G
F浮+F2=G
(二力平衡)
F1
F浮
F2
F浮=G-F2
(称重法)
F浮=G-F示
G G
发现示数变小了
F浮=G-F示
=3.6N-2.8N =0.8N
F浮=G-F示
=4.0N-3.0N =1.0N
三、浮力产生的原因
三、浮力产生的原因
1、产生原因: 液体对物体向上 和向下的压力差 产生的
2、浮力大小:
2、木块浸没在水中受到两个力的作用,一个 是重力,方向 竖直向下 ,一个是 浮力 ,施力物 体是 水 ,方向 竖直向上 ,木块会上浮,是 为 浮力大于重力。
3、铁块在水中下沉,是因为铁块受到的浮 力 小于 重力,在下沉过程中,铁块受到 的浮力与重力的合力的方向 竖直向下 。
4.下列说法正确的是( C ) A.只有漂浮在液面的物体才受浮力的作用 B.只有固体才受浮力的作用 C.在液体中下沉的物体也受浮力的作用 D.物体在液体中只受浮力的作用
1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容 器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个 力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 ( )
A.F1 B.F2
F4
C.F3
F3
D . F4
F2
C
F1
2.一个石块重5N,把石块挂在弹簧测力计下端, 将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数 为2N,则该石块受到液体的浮力为 3 __N。浮 力的方向竖直向上 ,施力物体是 ___________ 液体 此石块在液体中下沉时 受到 浮力的作用(填 “受到”、“不受到”)。
一、什么是浮力
现象1.
一、什么是浮力
现象2.
一、什么是浮力
1.浮力定义:
一切浸在液体(或气体)中的物体 都受到液体(或气体)对它竖直向上的 力 叫浮力。 施力物体:液体(或气体) 受力物体:浸在液体或气体中的物体
下沉的物体也受到浮力
2.、浮力方向:
竖直向上
二、浮力的测量方法
a b
(二力平衡)
5.第二次世界大战时期,德国纳粹一潜水艇 在下潜过程中,撞到海底被搁浅而不能浮起 来是因为( C ) A、有浮力,但浮力小于重力 B、有浮力,且浮力等于重力 C、潜水艇底部没有水进入,不能产生浮力 D、机器坏了,不产生浮力
6.一个石块重20N,把石块挂在弹簧测力计下 端,将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计 的示数为14N,则该石块受到液体的浮力为 6 N。 液体,此石 浮力的方向竖直向上,施力物体是____ 块在液体中下沉时 受到 浮力的作用(填 “受到”、“不受到”)。
石块重 5N
3.如图甲所示:石块在空气中,弹簧测力 计的示数为 4 N;
如图乙所示:石块浸没在水中,弹簧测力计 的示数F´为 3 N; 石块的重力为______; 4N 对比两图可以说 明: 浸在液体中的物体受到浮力的作用 , 浮力的方向是 竖直向上 。



水对石块的浮力F浮= G物-F’= 4N - 3N = 1 N。
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