七年级下册课内文言文欣赏
陋室铭唐·刘禹锡
教材原文教参译文(加粗字词以课下注释为准)教参段层
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨
(xīn)。

∥苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍(dú)之劳形。

∥南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
山不一定要高，有仙人(居住)就有名。

水不
一定要深，有龙(居住)就显得灵验。

这是简陋的
屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简
陋了)。

∥苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色
映入竹帘，使室内染上了青色。

说说笑笑的是
博学的人，来来往往的都是有功名的人。

可以
弹琴，浏览佛经。

没有世俗的乐曲扰乱心境，
没有官府公文劳神伤身。

∥它好比诸葛亮隐居
南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。

孔子说：
有什么简陋的呢？
第①层：文章开篇四句，简
洁有力。

以类比的方式开头，
引出“斯是陋室，惟吾德
馨”的主旨，也为后面歌颂
陋室埋下了伏笔。

第②层：描写居室环境与日
常生活。

第③层：运用类比手法，连
举三位古人来证明“陋室”
不陋。

【文章中心】本文通过对居室环境的描写，极力表现“陋室”不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的精神。

【写作特色】①托物言志，借助陋室说理，突出居室主人品德高尚。

②运用类比手法，以“山不在高……有龙则灵”类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室可借高尚之士散发芬芳；用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与古代名贤的居室比美。

③以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。

一、重点字词
1．词类活用
(1)名词作动词
①有仙则名．名：_______________
②苔痕上．阶绿上：_______________
(2)形容词的使动用法
无案牍之劳．形劳：_______________
2．其他实词
(1)有龙则灵．灵：_______________
(2)斯．是陋室斯：_______________
(3)惟．吾德馨．惟：_______________
馨：_______________
(4)谈笑有鸿儒
．．鸿儒：_____________
鸿：_______________
(5)往来无白丁
．．白丁：_____________
(6)可以调素
．．琴调：_______________
素：_______________
(7)无丝竹
．．之乱．耳丝：_______________
知识盘点
竹：_______________
乱：_______________ (8)无案牍．．之劳形． 案牍：_____________
形：_______________ (9)何陋．之有 陋：_______________ 3．虚词
(1)有仙则．名 _______________ (2)何．
陋之有 _______________ (3)之⎩⎪⎨⎪⎧无丝竹之．乱耳何陋之．
有
二、内容探究
内容理解概括
1．文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？
2．刘禹锡在《陋室铭》中，写了“陋室”不陋的哪几个方面？请具体说明。

写作技法
3．说说《陋室铭》这篇文章在语言风格上有什么特点。

(统编课后习题)
4．作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？
主旨情感
5．作者给自己的陋室作“铭”有何用意？
6．本文作者认为“陋室”不陋，这表达了他怎样的情怀？
_______________ _______________
参考答案
陋室铭
知识盘点
一、1．(1)①出名，有名；②长到(2)使……劳累
2．(1)灵验(2)这(3)只；能散布很远的香气，这里指德行美好(4)博学的人；大(5)平民，指没有功名的人(6)调弄；不加装饰的(7)指弦乐器；指管乐器；扰乱(8)指官府文书；形体、躯体(9)简陋3．(1)连词，表承接，就(2)疑问代词，什么(3)助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性；助词，宾语前置的标志
二、1．写出了陋室自然环境的清幽。

目的是为了衬托陋室的不陋。

2．①环境雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。

②交往的人雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

③情趣雅：可以调素琴，阅金经。

3．骈散结合，以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。

4．以有仙之山则名、有龙之水则灵引出陋室因主人德行美好而不陋。

5．借陋室表达自己高雅的志趣和不慕名利、安贫乐道的高尚情怀。

6．安贫乐道(或“高洁傲岸”，意合即可)。