云南省七年级上学期语文11月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列世界文学作品中哪项不是四大吝啬鬼形象（）A . 果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫B . 莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克C . 莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡D . 巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）给下面的形近字组词。
尹________萧________墓________卞________绊________慌________君________箫________暮________卡________畔________谎________三、句子默写 (共1题；共4分)3. （4分）(2020·辽阳模拟) 古诗文默写填空。
（1）水何澹澹，________。
（曹操《观沧海》）（2） ________，秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）角声满天秋色里，________ 。
（李贺《雁门太守行》）（4） ________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）（5）无可奈何花落去，________。
（晏殊《浣溪沙》）（6）伤心秦汉经行处，________。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（7）知不足，________；知困，________。
（《虽有佳肴）（8）疫情爆发时，84岁的院士钟南山义无反顾地来到抗疫第一线，无畏凶险，无惧高龄，他是最美逆行者。
正如苏轼《江城子》中所言：“________ ，________，________”（9）“决眦入归鸟”“飞鸟相与还”是杜甫、陶渊明笔下的倦鸟归林，欧阳修在《醉翁亭记》中与之有异曲同工之妙的语句是：“________ ，________，________”四、名著阅读 (共1题；共10分)4. （10分）根据《西游记》中的相关内容填空。
在“孙悟空三借芭蕉扇”中，孙悟空第一次去借扇，罗刹女因________一事而记恨孙悟空不借扇；第二次孙悟空受骗借到一把假扇；第三次孙悟空采取________的方式骗得宝扇，却又失手。
孙悟空大怒，与牛魔王大战。
最后借助________的力量，把牛魔王打回原形，罗刹女被迫交出宝扇。
五、现代文阅读 (共2题；共40分)5. （20分） (2016七下·敦煌期中) 阅读《春》选段，回答问题。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1）第①段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
（2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）A . 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B . 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C . 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D . 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4）景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。
请在文中找出一个这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。
（5）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
①描写质地的：________②描写色泽的：________③描写生长旺盛的：________（6）第②段有一处是作者展开的想象。
请找出摘抄下来，并说明这样写有什么好处？6. （20分）阅读下文，回答相关问题微藻一一可循环的“绿色油田”①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。
提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。
然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。
此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。
微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。
因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。
此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。
微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。
据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。
此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。
该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。
今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。
该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。
此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
（1）文中②、③介绍了微藻的哪些特点?（2）第④段主要运用了哪种说明方法?作用是什么?（3）说说下列句中划线词的作用。
微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。
（4）从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的?（5）除微藻外，你还知道目前世界各国为解决能源危机，正在开发或已经开发了哪些新能源？（要求列举两种以上，越多越好）你认为还有哪些能源可以开发？六、对比阅读 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下面两篇文言文选段，完成各题。
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡．月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（1）下列各句中，加下划线的词语解释完全正确的一项是（）。
A . 念（思念、想念）无与为乐者水尤清洌（凉）B . 凄神（感到心情凄凉）寒骨乃记之而去（离开）C . 相与（互相）步于中庭悄怆（忧伤的样子）幽邃D . 但少闲（清闲）人如吾两人者耳盖（盖子）竹柏影也（2）下列句子中，加下划线词语的意义或用法相同的一组是（）。
A . 潭中鱼可百许头高可二黍许B . 如鸣骊环，心乐之辍耕之垄上C . 全石以为底以其境过清D . 乃记之而去学而不思则罔（3）下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（）。
A . 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B . 柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C . 乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D . 以上甲、乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
（4）把下面句子译成现代汉语。
斗折蛇行，明灭可见。
七、作文 (共2题；共6分)8. （1分）【写法借鉴】用比喻来说明道理的方法，可以叫作“喻证法”。
这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。
“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理。
所以，这种方法也被广泛地应用于论证中，给人的印象是具体而生动的。
【片段仿写】请运用喻证法去评价一位历史人物。
(150字左右)9. （5分） (2019七下·双阳期末) 以下作文，任选其一。
文题（一）题目：想起你的好文题（二）半命题作文岁月匆匆，我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。
清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理解与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
将“今天，我多了一份_____________”补充完整，构成作文题目，写一篇文章。
要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于550字。
参考答案一、选择题 (共1题；共2分)1-1、二、字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、句子默写 (共1题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、四、名著阅读 (共1题；共10分)4-1、五、现代文阅读 (共2题；共40分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、对比阅读 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、作文 (共2题；共6分)8-1、9-1、。