专题十一文言文阅读一、(2019·改编题)阅读下面的文段，完成后面的题目。
汉元年①十月，沛公兵遂先诸侯至霸上②。
秦王子婴素车白马，系颈以组③，封皇帝玺符节，降轵道④旁。
诸将或言诛秦王。
沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。
”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。
樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：“父老苦．秦苛法久矣，诽谤者族⑤，偶语者弃市⑥。
吾与诸侯约先入关⑦者王之吾当王关中。
与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
悉除去秦法，诸吏人皆案堵如故⑧。
凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。
秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。
沛公又让．不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
【注释】①汉元年：指刘邦被封为汉王后的第一年，即公元前206年。
②沛公：即汉高祖刘邦。
霸上：古地名。
③组：绳索。
④轵道：亭名，后以“轵道”借指亡国投降。
⑤族：灭族，杀害违犯者及其亲属。
⑥偶语：相对私语。
弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。
⑦关：指函谷关，古代要塞、天险。
⑧吏：指当时的大、小官员。
案堵：同“安堵”，形容百姓安居乐业。
1．请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(标2处)吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中2．解释下列加点词的意思。
(1)父老苦．秦苛法久矣苦：__________________________(2)沛公又让．不受让：__________________________3．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是( )A．诸将或．言诛秦王一食或．尽粟一石B．乃以秦王属．吏属．予作文以记之C．乃．封秦重宝财物府库乃．不知有汉D．系颈以．组寡人以．五百里之地易安陵4．下列表述与原文意思不相符的一项是( )A．秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他就太不吉祥了。
B．沛公与关中父老约法三章，不同于秦朝的暴政苛法，宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公的将士。
沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。
C．刘邦攻入咸阳，考虑到利害关系，听从了张良和樊哙的劝告，没有进驻宫中，而是退守霸上。
D．沛公把军队撤回霸上的原因，是因为和各路诸侯约定在霸上汇合。
5．楚汉战争，刘邦最终赢得了胜利，请你就此文分析他取得胜利的原因。
___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________二、(2018·湖北咸宁中考改编)阅读下面的文段，完成后面的题目。
上①与群臣论止．盗。
或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾③廉耻耳。
朕当去．奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪！”自．是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿④焉。
上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。
刻．民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。
故人君之患不自外来常由身出。
夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。
朕常以此思之，故不敢纵欲也。
”(节选自《资治通鉴》) 【注释】①上：皇上，此处指唐太宗。
②哂(shěn)：微笑，此处含有微讽之意。
③不暇顾：顾不上。
④野宿：在野外露宿。
1．请用“/”给下面句子断句。
(标2处)故人君之患不自外来常由身出2．解释下面加点的词语。
(1)上与群臣论止．盗止：____________(2)朕当去．奢省费去：____________(3)自．是数年之后自：____________(4)刻．民以奉君刻：____________3．下面各组句中，加点词语的意义和用法不同的一项是( )A．民之所以为盗者．客之美我者．B．犹割肉以．充腹能以．径寸之木C．君富而．国亡学而．不思则罔D．夫欲盛则．费广居庙堂之高则．忧其民4．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )A．本文阐述了唐太宗的民本思想。
B．有的大臣希望唐太宗用严刑重罚禁止百姓偷盗。
C．老百姓偷盗是因为没有廉耻观。
D．唐太宗认为，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，百姓衣食无忧就不会偷盗。
5．用现代汉语写出下面句子的大意。
(1)(朕)使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪！________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)朕常以此思之，故不敢纵欲也。
____________________________________________________________________三、(2018·湖南衡阳中考改编)阅读下面的文段，完成后面的题目。
①董宣，字少平，陈留圉人也。
………后特征．．为洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。
及主出行，而以奴骖乘。
宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数．主之失，叱奴下车，因格杀之。
主即还宫诉帝。
帝大怒召宣欲箠杀之。
宣叩头曰：“愿乞一言而死。
”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。
”即以头击楹，流血被面。
帝令小黄门持之，使宣叩头谢．主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
主曰：“文叔为白衣时，臧．亡匿死，吏不敢至门。
今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。
”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。
宣悉以班诸吏。
由是搏击豪强，莫不震栗。
京师号为“卧虎”。
歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。
”②在县五年。
年七十四，卒于官。
诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。
帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。
”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1．请用“/”给下面句子断句。
(标2处)帝大怒召宣欲箠杀之2．解释下面加点的词语。
(1)后特征．．为洛阳令特征：_____________(2)大言数．主之失数：______________(3)使宣叩头谢．主谢：______________(4)臧．亡匿死臧：______________3．下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也A．以．刀画地B．宣悉以．班诸吏C．葬以．大夫礼D．以．宣尝为二千石4．用现代汉语写出下面句子的大意。
唯见布被覆尸，妻子对哭。
____________________________________________________________________5．下面对选文理解有错误的一项是( )A．选文主要记叙了“董宣执法”的故事。
故事的起因是：“公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得”。
B．选文运用了正、侧面相结合的写法，最后一段运用正面描写，表现了董宣的廉洁。
C．“欲何言？”是一个宾语前置句，应该翻译为“想说什么”。
D．从选文中我们可以看出光武帝是一个能识别人才，知错就改的明君。
四、(2018·四川成都金牛区模拟改编)阅读下面的文段，完成后面的题目。
与王介甫①第一书曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。
巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。
今从泗上出，及舟船侍从以西．。
欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。
间以王回文示之，亦以书来，言此人文字可惊，世所无有。
盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
其重之如此。
又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。
至此论人事甚重，恨．不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然．也。
欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
巩此行至春，方应得至京师也。
时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。
心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。
欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及⑤。
欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。
余俟．到京作书去，不宣。
巩再拜。
【注释】①王介甫：王安石。
下文中的王回是其好友；欧阳先生指欧阳修，曾巩是欧阳修的学生。
②区区：自称的谦词。
③潜：藏。
④开廓：开阔，扩大。
⑤相(xiànɡ)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。
1．解释下列句中加点的词。
(1)及舟船侍从以西．西：__________________________(2)恨．不与足下共讲评之恨：__________________________(3)虽欧公亦然．也然：__________________________(4)余俟．到京作书去俟：__________________________2．下列加点词语意义、用法相同的一项是( )A．欧公悉见足下之．文腰白玉之．环B．吾徒可．耻也刿曰：“未可．。
”C．方．应得至京师也方．欲行，转视积薪后D．间以．王回文示之腾身百变，而旗尾略不沾湿，以．此夸能3．用现代汉语写出下面句子的大意。
巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4．信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概括。
___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________5．曾巩写这封信有何用意？请结合全文内容加以分析。
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________五、(2018·江苏无锡一模改编)阅读下面的文段，完成下面的题目。