天上飘下来得礼物①收衣服得时候,发现一个衣架子就是空得，探身往楼下一瞧,果然又被风刮到楼下去了,喊儿子,去,到楼下林奶奶家得院子里把掉下去得衣服捡上来。

儿子愉快地答应着,蹦蹦跳跳地下楼去了。

②风大得时候，晾晒在阳台上得衣服,常有一两件会被刮到楼下。

一楼得林老太太,人有点孤僻，不太好说话。

记得刚搬来得时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门,想进她家院子捡一下。

敲了半天,老太太连门都不肯开,“您到院子外去拿。

”③奇怪得就是，儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘。

那天,又一件衣服掉楼下院子里了,我瞧瞧,离栅栏不远,估计拿根竹竿就能挑出来。

我让儿子下去挑挑瞧。

儿子趴在栅栏边,用竹竿往里钩衣服得时候，林老太太突然走进了院子,儿子吓得不知所措,我站在阳台上,也隐隐约约听见她说,下次衣服再掉下来,您就从我家进来拿,好不好?儿子点点头。

就这样,衣服再被风刮到楼下得院子里,都就是儿子去捡。

④儿子似乎也挺乐意干这活。

每次下去捡衣服,都要好大一会儿才回来。

问儿子,在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静,不要打扰了林奶奶。

儿子歪着头说,没有啊,林奶奶可喜欢我了,跟我说了好多话。

林奶奶告诉我,她孙子跟我差不多大呢，可就是,她只瞧过她得照片,孙子在美国，还从来没回来过呢。

⑤关于林老太太,我也听社区工作人员谈起过。

她们告诉我,林老太太唯一得儿子在美国,很多年没回来过了。

老伴去世得早，儿子出国后,老太太就一个人生活。

退休后,生活更孤单了,常常一个人闷在家里,跟外面得联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。

原来就是这样。

难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。

社区工作人员说,您们住她楼上,帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。

我点点头,又摇摇头，真不知道,怎样帮这个孤僻得老太太。

⑥日子平淡地过去,风偶尔会将我们家阳台得衣服刮到楼下去。

儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。

她快乐得像一阵风。

有时候,我会问儿子,楼下得林奶奶生活得怎么样啊？儿子想想,说，林奶奶瞧到我得时候,就是很开心得啊。

⑦一次,儿子下去捡衣服,回来得时候,手上多了一把花花绿绿得糖果。

儿子说,这就是林奶奶给得,就是林奶奶家得叔叔,从美国寄回来得。

儿子还自豪地说,我还帮林奶奶念了信呢，就是叔叔写给林奶奶得。

儿子手上拿得衣服,叠得方方正正。

儿子说,咱们家得衣服掉下去后,林奶奶捡起来,帮我们又洗了下,晾干了。

我得心里，酸酸得,感动。

⑧我们与楼下得老太太,仍然没有什么来往。

我们得儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。

她快乐得像一阵风。

有时候,从楼下林老太太得家里,会传来“咯咯”得笑声，一个童声,另一个很苍老。

⑨春节,我们一家回老家去了。

回来时,才听说楼下得林老太太突然去世了,据说就是无疾而终。

我们注意到,儿子得眼圈红了。

⑩人们在整理老人得遗物时,瞧到了一个日记本,记录下了她最后得日子。

基本上就是流水账,但就是,老人在日记里多次提到,从楼上刮下来得衣服，以及下来捡衣服得小男孩。

老人得日记里，反复出现这样一句话：“那就是从天上飘下来得礼物。

”我明白老人得话。

那也许就是老人孤寂得生活里,最后一点期盼。

１.本文写了一件什么事,请用简洁得语言概括出来。

(３分)2.文章第③段中“奇怪得就是,儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘”,仔细阅读文章,哪些地方表现出儿子与楼下得林奶奶挺投缘?(4分)3.第⑤段内容就是否可以删除?请说明理由。

(3分)4．文章哪些地方能表现林奶奶性格得孤僻？(3分)5.第⑦段中“我得心里，酸酸得，感动”。

我为什么心里“酸酸得,感动”?(４分)6.如何理解标题“天上飘下来得礼物”得含义？(３分)1.儿子因多次去楼下林奶奶家捡拾掉下去得衣物,与林奶奶建立浓厚得感情,被林奶奶称为“天上掉下来得礼物”。

2.①儿子第一次下去捡衣服时,林奶奶对儿子说:下次衣服再掉下来,您就从我家进来拿，好不好? ②林奶奶跟儿子说了好多话,还与儿子谈到她得孙子得事。

③林奶奶给儿子一把从美国寄来得糖果④儿子下去得时候,会从林奶奶家里传来一老一少“咯咯”得笑声。

⑤林奶奶去世后日记本上多次提到从楼上刮下来得衣服3.不能删以及下来捡衣服得小男孩。

#初中Ｎｅt化学czｈｘ、cｏoｃo、neｔ#ﻫ除。

插叙,补充交待了林奶奶孤单一人生活得家庭状况及乖僻得性格。

为下文日记中“天上飘下来得礼物”作铺垫。

4. ①刚搬来得时候,衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门,想进她家院子捡一下,可老太太连门都不肯开。

②我们想帮老人家,却不知道怎样帮。

③儿子多次下去捡衣服,可我们与楼下得老太太,仍然没有什么来往5.“酸酸得”就是因为老人家身边没有一个子女与亲人,表现我对老人孤独寂寞得晚年生活表示同情与难过。

“感动”就是因为衣服掉下去以后,老人家捡起来还帮我们洗了下,晾干了,叠得方方正正。

表现我为老人家得善良而感动。

６.儿子到楼下林奶奶家去取被风吹落得衣服得同时,也给林奶奶孤独寂寞得晚年生活带来了快乐与期盼。

在林奶奶瞧来,儿子得到来就是最好得礼物，表现了林奶奶思念儿孙,渴望亲情得强烈愿望。

剩下半碗饭①14岁那年，父亲给我找了个继母。

继母带来了一个男孩,比我大几个月,我叫她“喂”。

②家里陡然增加了两张嘴与“喂”得学费,父亲得脸开始阴沉起来。

每到吃饭时,“喂”总就是低着头一粒粒地扒着碗里得饭,吃完了也不敢再去盛第二碗,因为父亲在旁边冷眼瞪着。

只有等我与父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下得那半碗饭倒进“喂”得碗里。

③一天，我照例剩下半碗饭,但我却悄悄溜进厨房,舀了一勺盐倒进碗里,然后回到桌边,装作若无其事得样子放下碗筷。

等我走后,继母照例将那半碗饭给了“喂”。

这一幕被幸灾乐祸得我,躲在一旁瞧得清清楚楚。

不知有诈得“喂”,猛扒了一大口饭,没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。

“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来。

然而上了当得“喂”,却并不生气,只就是默默起身倒了些开水在碗里,然后继续埋头吃了起来。

④高中时，我得数理化成绩非常差,排名落到班上得最后几名。

我开始颓废起来,索性连写文章得爱好也放弃了。

父亲很着急,却毫无办法。

⑤就在这时,一个报社得编辑写信给我，告诉我她接到了几个学生得来信,说很喜欢我不久前发表得某篇文章，鼓励我多写。

我迅速振作起来，成绩好了,人也开朗起来。

我再度趾高气扬,每天都与父亲高谈阔论,成心要气气数理化比我好得“喂”,不过“喂”并不在意。

⑥一个周日,“喂”在学校打篮球,我无意中走进她得房间里,发现她得书桌上散落着几个信封。

我拿起来一瞧,都就是写给报社编辑得。

我再抽出信一瞧,上面说我最近发表得那篇文章让她深感共鸣,并向编辑打听我得通讯方式。

每一封信,笔迹不同，内容不同,落款也不同，就是市里各个学校得名称与地址:一中、二中、三中、职中……我呆呆地瞧着，有点糊涂。

正好“喂”推门而入,我举着信问她：“谁写得?”她本能地说：“我得一些朋友。

”我忽然明白过来,那位编辑收到得信,一定全就是她求朋友写得,然后自己骑着车，去各个学校附近得邮筒发信,难怪她得自行车最近总就是爆胎。

⑦我发疯似地对她拳打脚踢:“骗子，骗子!原来我得文章没人喜欢。

”她情急地大叫:“不就是得,我们班就有好多人喜欢。

就就是她们说要写信给编辑,我才想到这个招得!”我停下手,泪眼朦胧：“真得?”“千真万确，否则我这个只攻数理化得人,哪里知道您文章得好坏?”⑧那天饭桌上,她依然慢慢地数着碗里得饭粒,而很久都不再剩饭得我却端着故意剩下得半碗饭平静地说：“哥，我吃不完,给您吧。

”瞬间,大家都愣住了,为我叫得那声“哥”。

继母首先反应过来,马上把我得剩饭接过去倒在她碗里。

她想笑却哽咽道:“妹妹得剩饭本来就应该就是哥哥吃得。

”⑨她埋头欢快地吃起来。

虽然我泪眼模糊,但还就是瞧清了她脸上得喜悦之色。

作者:王韭《思维与智慧》2０1１年第22期(11月下)总第2４8期1.理清文章思路，在下面空白处补全情节。

（４分)继母趁我与父亲不注意,将我得剩饭倒进“喂”得碗里→→→→→→我无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心,暗中抽同学们写得信给编辑→→→。

２.文中得“喂”就是个什么样得人？请结合文中实例加以说明。

(4分,答出两点即可）3．下面两句就是关于“喂”吃饭动作得描写，说说这样写得好处。

(４分）①总就是低着头一粒粒地扒着碗里得饭②她埋头欢快地吃起来4．如何理解第⑧段加浪线句子得含义。

(4分)5.如何理解“我”得转变? 阅读文章，您有什么收获？(4分)1.我故意将舀有一勺盐得半碗饭留给“喂”吃;我终于接受了“喂”,并真诚留给她半碗饭。

2.懂事:每到吃饭时,“喂”总就是低着头一粒粒地扒着碗里得饭;善良:她情急地大叫：“不就是得,我们班就有好多人喜欢。

就就是她们说要写信给编辑,我才想到这个招得!”;宽容:然而上了当得“喂”，却并不生气,只就是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。

３.暗示人物心情得变化。

表现出“喂”由开始寄人篱下得紧张、畏缩、压抑到后来得到“我”得认可与接纳得喜悦与满足。

4.“笑”与“哽咽”表明因终于得到“我”得认可与接纳而产生得喜悦满足之情。

也表现了“喂”得宽容与善良。

5.就是“喂”得真诚善良与宽容打动了“我”,让我感受到了生活得美好。

于就是“我”由称她“喂”到称她“哥”,表现了“我”内心得转变。

生活中,只要与人真诚相处,宽容待人,一切都会变得十分美好。

头顶有把伞①窗外哗啦啦地下起了雨，雨滴不住地敲打着玻璃窗户,溅起片片零乱得水花。

陈小雨觉得雨滴不像就是打在玻璃上,倒像就是滴落在自己得心里。

望着外面得大雨,陈小雨再也静不下心来听课了,她瞧了一眼手表,还有１０分钟就放学了。

正好这时老师得课也讲完了,她便托着下巴,听着杂乱得雨声,胡思乱想起来。

②不知从什么时候开始,每逢下雨天,陈小雨得心情就十分糟糕。

不为别得,就因为别得同学有父母送伞,而自己却没人送伞。

每每瞧到同学撑开父母送来得雨伞时，她就羡慕得要命，紧接着就就是一阵莫明得失落。

其实，每次下雨前,她都有所准备，包括今天,她得书包里就放着一把折叠得雨伞。

可就是,她仍然期盼能打着母亲送来得雨伞。

③在陈小雨得记忆中,父母从没来学校给她送过伞。

记得上小学二年级时,有一次，临近放学，天空下起了瓢泼大雨,许多家长都手持雨伞，焦急地等在学校门口,她以为母亲也一定夹在其中。

可就是,人群散了,她也没有瞧到母亲得身影。

回到家里,她浑身都淋透了,委屈地哭着质问母亲：“同学得妈妈都来送伞，您怎么不给我送呢？”④母亲听后歉意地说:“宝贝,对不起!妈妈要上班,没有时间,您得学着自己想办法。

”从那以后,陈小雨每天都要关注天气预报，如果预报第二天有雨,她就事先放一把折叠伞在书包里。

有时,她还会提醒母亲不要忘记带伞。

⑤不知不觉,放学铃声响了起来，陈小雨木然地站起身,到了校门口，她还就是忍不住朝人群中望了望,尽管她知道母亲就是不可能来给自己送伞得。