【基础知识】
1.化学是一门以为基础的学科，许多重大发现和研究成果都是通过________得到的。

通过________以及对________________的观察，记录和分析等，可以发现和验证________________，学习________________的方法并获得________________。

2．观察主要指用眼、鼻、耳、手等方式或借助仪器了解实验。

3.火焰分层，从内到外是、、。

4.点燃前，切一小块石蜡，把它放入水中，蜡烛，说明蜡烛的密度
，且。

5.蜡烛燃烧生成了和。

6.蜡烛熄灭后的白烟是，可以点燃。

7.在实验探究中：
一要关注物质的，如颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点等；
二要关注物质的，如石蜡燃烧时是否熔化等；
三要关注物质的及其，如发光、放热、有气体生成等。

8．科学探究的方法主要包括提出、做出猜想或、制定、进行（实验步骤）、收集证据（包括观察到的现象、测定到的数据或其他资料）、分析、解释与结论。

9.用元素名称或符号填空
H________ B________ O________
N________ Ne________ Na________
镁________ 铝________ 硅________
磷________ 硫________ 氯________
【巩固练习】
10.蜡烛在空气中燃烧生成了（）
A.水
B.二氧化碳
C.水和二氧化碳
D.大量灰烬
11.下列有关蜡烛的叙述，错误的是（）
A.蜡烛燃烧时，火焰分为三层
B.蜡烛浮在水面，说明它的密度比水大
C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量
D.蜡烛燃烧后的产物是水和二氧化塘
12.有关化学实验下列叙述不正确的是（）
A.化学实验要勤于动手
B.化学实验要善于观察
C.化学实验要少做少看
D.化学实验要互相协作
13.古代在炼丹术和炼金术为化学发展为一门科学做出了一定的贡献。

下列有关炼丹术和炼
金术的说法中没有科学道理的是（）
A.“点石成金”使“贱金属”变为“贵金属”，追求“长生不老”
B.发明了很多化学实验工具
C.积累了大量的化学知识
D.发明了一些用于合成和分离物质的有效方法
14.学生实验的正确顺序是（）
①及时记录，正确填写实验报告②提前预习实验内容③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象④检查仪器用品是否齐全⑤拆装置并清洗
A. ②④③⑤①
B. ②⑤③④①
C. ②③④⑤①
D. ②④③①⑤
【能力提升】
15.在化学实验探究过程中，我们应该关注的内容有（）
（1）物质的性质（2）物质的变化（3）物质的变化过程及现象
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(2)(3)
D.(1)(2)(3)
16.常用于检验二氧化碳气体的物质是（）
A.食盐水
B.蔗糖水
C.澄清石灰水
D.纯净水
17．与化学实验成功无必然联系的因素是（）
A.严谨的科学态度 B、科学的实验方案
C．合理的实验步骤和操作方法 D、偶然的巧合
18、科学探究活动中观察现象是（）
A．随意观察 B、观察变化过程中出现的现象
C．观察变化后所存在的现象 D、应从变化前、变化中、变化后三方面进行观察
19.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是（）Ａ．反复实验，并观察是否有想同现象 B、认为与本次实验无关，不予理睬
C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D、向老师请教生成黑色物质的原因
【拓展训练】
20.(中考题)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

请填写下列空格探究
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水。

(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。

把一根火
柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1 s后取出，可以看到火柴梗的处
最先碳化。

结论：蜡烛火焰的层温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。

片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。

结论：石蜡燃烧后的产物是和。

21．某学生为了证明甲烷（天然气的主要成分）燃烧后的产物是什么？设计并完成了如下实验方案。

请你帮他完成下面的实验报告。

实验目的：证明甲烷燃烧后生成了水和二氧化碳。

实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水
实验步骤实验现象结论
⑴点燃甲烷现象证明生成了
⑵将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃
烧的火焰上方
现象证明生成了⑶将蘸有的小烧杯罩在
甲烷燃烧的火焰上方
初中化学试卷
灿若寒星制作。