计算结果一般要 化成最简分数。。
6
2
8
9
9
9
2.看谁算得又对又快
21＋31＝65
1 2
31 ＝16
75＋32
＝
29 21
21＋43＝45
5 7
32＝211
3 4
1 2
＝41
43＋31＝1123 32＋61＝65
3 4
1 3
＝152
2 3
1 6
＝12
我们已经学习了整数、 小数、分数的加减法，计 算时有什么相同点？
3、组长整理同学们的做法，并做好汇报准备。
汇报交流：
1 2
＋41
＝
（2）截至今天一共铺了这个广场的几分之几？
1 2
＋
1 4
＝
2 4
＋
1 4
＝
3 4
答：截至今天一共铺了这个广场的
3 4
。
（3）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
1 2
1 4
＝
（3）今天比前几天多铺了这个广场的几 分之几？
1 2
1 16
＋176 ＝
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？
1 16
＋
7 16
＝
8 16
＝
1 2
＋
＝
＝
1
答：今天一共铺了这个广场的 2 。
（2）截至今天一共铺了这个广场的几分之几？
1 2
＋14
＝
1 2
＋14
＝
学习建议：
1、先独立思考，用自己喜欢的方式计算，并把
你思考的过程表示出来。
2、在组内分享自己的计算方法。
计数单位相同 才能直接相加减。
3、 五（1）班同学科学课上做实验，第一
组用去酒精 3 瓶，第二组用去酒精 1 瓶，两
5
3
组一共用去多少瓶酒精？
3 5
瓶
1 3
瓶
通过今天的学习，你有什么收获？
（）
4
＋（（
））＝
11 12
在这个算式中，要求填的两个分数都是 最简真分数。
（1）今天一共铺了这个广场的几几分之几？
（3）今天比前几天多铺了这个广场的几 分之几？
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？ （2）截至今天一共铺了这个广场的几分之几？ （3）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？
_ 1
(
＝
2
)
4
4 (
)
1 1 (
)(
)
=
4 4 (
)(
)
答：今天比前几天多铺了这个广场的
1 4
。
异分母分数加减法的计算方法：
异分母分数相加减，先（通分）， 再按照（同分母分数）加减法计算。
计算结果一般要 化成最简分数。。
异分母分数加减法的计算方法：
异分母分数相加减，先（通分）， 再按照（同分母分数）加减法计算。