合作性学习在初中英语课堂教学中渗透与实践
杨安萍
【期刊名称】《轻松学电脑》
【年(卷),期】2018(000)006
【摘要】农村的教育比较落后，英语教育也是如此。

英语这门学科是学生在初中
阶段的必修课程，英语是一门综合性的学科，英语作为一门语言，英语的教学方
法不同于其他学科的教学模式，英语教学强调的是交流与沟通，更专注于其应用性，学习英语这门学科的意义主要在于，要让学生学会使用英语课堂上所学的英语知识，来更好地表达自己的思想，让学生的可以更好地与他人用英语进行交流。

因此，作为一名初中英语教师，要专注于更新和改进教学模式，以加强互动、合作以及体验来调动学生的学习热情，将合作性学习应用于初中英语教学的课堂中，提
高英语教学效率，进而提升学生的英语交流能力和水平，促使学生可以更好地发展。

【总页数】1页(P1-1)
【作者】杨安萍
【作者单位】云南省楚雄州大姚县实验中学,云南楚雄州675400
【正文语种】中文
【中图分类】C
【相关文献】
1.试论合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透 [J], 王海燕
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5.基于合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究 [J], 周平秀
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