高三语文综合试题（四）(90分)一、选择题（3×8）1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一项是（）A、帖（tiě）妥帖请帖字帖碑帖B、宿（ sù）住宿一宿星宿宿根C、当（dān g）当家当地当代当真D、场（chǎng）场面冷场捧场场合2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、与时具进振聋发聩夙兴夜寐引疚自责B、两全其美秣马利兵良莠不齐掉以轻心C、骨鲠在喉置若罔闻欢心鼓舞声名雀起D、风声鹤唳枉费心机改弦更张闲情逸致3．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①印度洋海啸发生后，印尼政府在难民营中临时搭建了教室，让无家可归的孩子在这里上学，一些受灾害影响较小的学校也______了不少学生。

②任长霞作为一名公安局长，从不_______自己的情感，她的泪总是为民而流，情总是为民所动，深得老百姓的爱戴。

③近年来，各级政府高度重视清欠农民工工资问题，并制定了一系列管理条例，采取有力措施，从源头上_______农民工工资拖欠问题的发生。

④自己的强大并不能保证获得很大的成功，唯有_______群体的力量，才能达到成功的峰顶。

A、吸纳掩盖防御依赖B、接纳掩饰防止依靠C、接纳掩盖防止依靠D、吸纳掩饰防御依赖4.依次填入下列一段句子横线中的关联词，恰当的一组是（ A ）小说家应尽可能地把人物对话写的流利自然，生动活泼，不能完全像实际说话。

讲故事或作报告，又决不能像日常说话那样支离破碎，不写稿子，应像一篇文章。

A、虽然而却即使也B、尽管可是而虽然但C、尽管而却虽然但D、虽然相反可即使也5．下列没有语病的一句是（）A、在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3︰1和2︰1分别战胜韩国队和捷克队。

B、这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是正确的。

C、本市交管部门将根据本市情况，重点整顿无证驾驶、疲劳驾驶，酒后开车，逾期不年检、闯红灯等十种违章。

D、世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。

6．下列各句中，标点符号使用全部正确的一句是（）A 、这，能说是荒唐吗。

B 、王国维有一首史诗：“南海商船来大食，西京袄寺建波斯。

远人尽有如归乐，此是唐家绝盛时”，这首诗颂的是唐代对外开放政策。

C、我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”，打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。

D 、我们伟大的祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。

让我们都来掌握语言的规律，学会驾驭它的本领吧！7.选出修辞分类正确的一项（）①中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。

②“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。

”花白胡子恍然大悟地说。

③最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

④我们的时代需要千千万万个雷锋。

⑤中国共产党就下定决心，要挖掉两座大山。

A、③④⑤/①②B、①②④/③⑤C、①③⑤/②④D、①②③/④⑤8、下列作家、作品、时代（或国别）及体裁对应错误的一项是：（）A.《项链》——莫泊桑——法国——小说B.《窦娥冤》——关汉卿——明朝——散文C.《包身工》——夏衍——现代——报告文学D.《劝学》——荀况——战国时期——议论文二、综合题9、将下面句子改成被动句。

（4）海鸥把老人团团围住，引得路人都驻足围观。

10、在“春风归来”后面，任选三种景物，构成排比句，要求意思连贯。

（4）春风归来，阅读下面一首唐诗，完成11-12题。

(6)泾溪唐·杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。

却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

11．对上面这首诗的诗句理解不正确的一项是（）A．首句写泾溪上游多石险峻，所以人们都小心谨慎。

B．第二句紧承第一句，正因为人们小心谨慎，所以一年到头也没有听说有人掉到河里去。

C．第三句转入描写下游与上游不同，水流平稳无礁石险滩。

D．最后一句提示全诗的深刻内涵：通常听说有人陷入罪恶痛苦的境界。

12．对上面这首诗分析不正确的一项是（）A．这是一首七言绝句，以描写泾溪美丽的风光为主要内容。

写出了泾溪上下游不同的景色。

B．本诗前两句写泾溪上游“石险”，人们小心谨慎，后两句写泾溪下游“平流”，人们掉以轻心，形成鲜明对比。

C．本诗提示出一个生活哲理：凡事要谨慎，谨慎者方可临危不惧，化险为夷。

D．这首诗将泾溪行船的事实和经验上升到理性高度，提示出一个具有普遍意义的道理，发人深省。

阅读下面一段文言文，完成13-15题。

(9)戴胄，字玄胤，相州安阳人。

性贞正，干局①明强，善簿最②。

大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所．系；胄清直，其人哉。

”即日命胄。

长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。

尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎。

胄曰：“校尉与无忌罪均．，臣子于尊极不称误。

法著：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。

陛下录无忌功，原之可也。

若罚无忌，杀校尉，不可谓刑③。

”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。

德彝固执，帝将可。

胄曰：“不然。

校尉缘无忌以致罪，法当．轻。

若皆误，不得独死。

”由是与校尉皆免。

时选者盛集，有诡资荫冒牒取调④者，诏许自首，不首，罪当死。

俄有诈得者，狱具，胄以法当流。

帝曰：“朕诏不首者死，而．今当流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登．杀之，非臣所及。

既属臣，敢亏法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。

陛下以．一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。

若阿忿违信，臣为陛下惜之。

”帝大感悟，从其．言。

迁尚书左丞。

矜．其贫，特诏赐钱十万。

（节录《新唐书·戴胄传》）[注]①干局：才干气度。

②簿最：公文簿册的总括提要。

③刑：通“型”，典范、规范、规定。

④取调：指被选荐者获取委任。

13.对下面词语中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 校尉与无忌罪均．均：相同B. 校尉缘无忌以致罪，法当．轻当：判罪C. 陛下登．杀之登：立即D. 矜．其贫矜：怜悯，同情14.下面各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A. 帝大感悟，从其．言以乱易整，不武。

吾其．还也B. 朕诏不首者死，而．今当流青，取之于蓝，而．青于蓝C. 大理，人命所．系盖余所．至，比好游者尚不能十一D. 陛下以．一朝忿将杀之何可废也？以．羊易之15．下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是（）Ａ．文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。

Ｂ．文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。

Ｃ．文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大量的明君风范。

Ｄ．文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。

阅读下面文章，完成16—19题（12）父亲肩上的书①重一百多斤的书压在60多岁的父亲的肩上。

②我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。

没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。

③我很清楚父亲此刻的心情。

中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。

6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。

今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一报社工作的机会，回到了离别多年的家乡。

这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。

“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。

④一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“（a）做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。

”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很宏亮的声音：“秀才搬家——尽是书。

帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃要到城里上班去了。

”“这回算得了！”对方回敬了一声。

“嗨！”⑤农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时，父亲便理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。

尤其是那个“嗨”字。

只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。

⑥我没有再要求父亲让我挑一气了。

这个时候，即使再加上一百斤，只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。

我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，（b）我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。

⑦希望赋予人的力量是何等的巨大啊！⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书——即便不能为父亲做些什么。

无论走到哪里。

(c)我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。

16．对文中加线句子(a)理解正确的一项是（）A. 做人不能虚浮，要脚踏实地，多做实事。

B. 做人要有良心，要用自己的知识和才能去报效家乡父老。

C. 做人不能随波逐流，要坚持自己的观点，敢作敢为。

D人要图实惠，不虚荣，这样才会有所收获。

17. 对文中加线句子(b)理解正确的一项是（）A. “星星”是实写，在夜里，行人往往要借助星光走路。

B. “星星”是虚写；全句表现“我”感受到了父亲所给予我的激励。

C. “星星”既是实写也是虚写，指“我”在父亲的激励下，借星光走路。

D. “像”是比喻词，表明这个句子是比喻句，“我”是本体，“星星”是喻体。

18. 对文中加线句子(c)理解正确的一项是（）A. 这是个比喻句，“春风”比喻书，“种子”比喻渴求知识的心田。

B. 这是个比喻句，用父亲挑书来比喻春风哺育种子。

C. 这是个比喻句，“春风”比喻父亲挑过的书，“种子”比喻“我”。

D. 这句话表明，在人生之路上，“我”要像春风一样跟父亲学习。

19. 对文中的“父亲”这一形象概括分析最准确的一项是（）A. 一位慈爱、勤劳，虽有点固执但善于引导孩子健康成长的农民。

B. 一位勤劳、善良，对生活有独特看法的农民。

C. 一位慈爱、勤劳，遇事比较固执的农民。

D. 一位勤劳、善良，没有远见但非常实在的农民。

三、作文：请就本学期以来自己学习和行为表现等情况写一篇个人总结。

不少于500字。

(30)。