《角的分类》优秀教学设计_教学设计
◆您现在正在阅读的《角的分类》优秀教学设计文章内容由收集!《角的分类》优秀教学设计课型新授课年级四年级
教学
准备教师提供多媒体课件、11套活动用具（含活动角1副、报告单1张）
学生提供量角器、课前作业、堂上作业
教学
目标1、会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，知道直角、平角和周角的关系。

2、通过观察、操作学习活动，经历平角和周角形成过程，感受数学结论的确定性。

教学重点用度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角
教学
难点1、体会平角与直线、周角与射线的区别。

2、钝角度数范围的理解。

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