阅读指导一
1、把课文读正确、通顺，读不好的地方 多读几遍。 2、想想课文主要写了一件什么事？
小提示：试着用扩充题目的方法._______剥豆， (结果)________。
剥豆 利索 l敛inǎ声息语 眼动手剥
瞻前顾剥
瞻前顾后 小心
阅读指导二
默读课文，找出文中母子二人剥豆时的 动作、语言和心理活动的句子(描写母亲的句 子用“——”描写儿子的句子用“～～” ),并 在旁边写上自己的体会。
品句子
“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样 想着，我的手不知不觉地慢了下来。
“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道， 失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下 来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏 又紧了许多。
课外延伸
❖希望同学们和自己的家人一起共同朗 读本文并和家人作一次深刻的交流
❖推荐阅读毕淑敏作品： 《孩子我为什么打你》《青虫之爱》
阅读方法
抓住人物的动作描写揣摩人物心理活动， 体会人物情感。
请写一写母亲对孩子的心声
孩子，我想对你说：生活中有
，
也一定有
。当你面对
时，不
要
，而应当
，这就是生
活的真谛。
请写一写母亲对孩子的心声
孩子，我想对你说：生活中有
，
也一定有
。当你面对
时，不
要
，而应当
，这就是生
活的真谛。
该承受的，该经历的，都应该让
他体验。失望、失误、失败，伤痛、 伤感、伤痕，自有他的价值。生活是 实在的，真实的生活有快乐，也一定 有磨难。
毕淑敏，女，1952年出生于新疆。1969年入伍， 在西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品 200万字。现在，为国家一级作家。内科主治医师。 北师大文学硕士。
人教版选学教材
剥豆
五年级 钟秀华
爱是一句真诚的话语
爱是一个温柔的眼神
爱是一个轻轻的动作
爱 是 一 件 温 暖 的 衣 服
爱是一把遮风挡雨的伞 爱是. . . . . .
剥豆
bāo
剥：bāo去掉外面的皮或壳：剥花生、 剥皮等。 bō义同“剥”(bāo)，专用于合成词 或成语，如剥夺、生吞活剥等。