施效颦 朝三暮四 坐井观天 扶摇直上 鹏程万里 越俎代庖 井底之蛙 不近人情 邯郸学步 贻笑大方 形如槁木 游刃有余 踌躇满志 唇亡齿寒 善始善终 莫逆之交 对牛弹琴 邯郸学步 大同小异 变化无常 沉鱼落雁 能者多劳 冥冥之中 视死若生 水天一色 失之交臂 望穿秋水 呆若木鸡 大相迳庭 旁门左道 相濡以沫 盗亦有道 夜以继日 一日千里 捉襟见肘 支离破碎 贻笑大方 哀莫大于心死 不知天高地厚 成者英雄败者贼 君子之交淡若水 化腐朽为神奇 小巫见大巫 日出而作 日落而息 人人得而诛之
再读译文
读懂课文—— （注意：重点实虚词用法和文言句式）
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： ‚庄子来，欲代子相。‛于是惠子恐，搜 于国中三日三夜。庄子往见之，曰：‚南 方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏 发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非 练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓’！今子欲 以子之梁国而吓我邪？‛
让 我 们 一 起 —— 走 近 庄 子
庄子塑像
庄子一生甘做平民。 他心灵手巧，可 以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器， 并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的 手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作 坊的小官吏。
庄子墓
但他是个平民哲学家。他的思想十分 奇特，在哲学、文学以及各艺术领域都有 极大的影响。 唐玄宗追号‚南华真人‛，宋徽宗封 他‚微妙元通真君‛。
《庄子》
庄子所著文章，内容丰富，气势磅 礴，笔锋犀利，寓意深刻。后人辑为 《庄子》一书，亦称《南华经》。 鲁迅评曰：‚其文汪洋辟阖pìhé ， 仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也‛ 。 《庄子》中有许多奇特有趣的故事。
庄子，名周，战国人。道家 学派的代表人物，老子思想的继 承和发展者。后世将他与老子并 称为‚老庄‛。平民哲学家，一 向不慕功名，无意于仕途，追求 一种自由自在的隐居生活，主张 庄子 君王‚无为而治‛。 代表作品《逍遥游》 （约前369－286） 《庖丁解牛》等，所著文章，内 容丰富，气势磅礴，笔锋犀利， 寓意深刻。后人辑为《庄子》一 书，亦称《南华经》，共33篇。 其中有许多奇特有趣的寓言故事。
通假字
今子欲以子之梁国而吓我邪 ？
（邪 ，通 ‚耶 ‛，语 气词，相当于‚吗‛ ）
特殊句式
省略句
原句 惠子相梁
改 惠子相于梁 译 惠子在梁国做宰相
词类活用
今子欲以子之梁国而吓我邪？ 吓：威胁，恐吓 惠子相梁 相：做宰相
名词作动词
一词多义
①吓 仰而视之曰：“吓”：模仿鸱发怒的声音。 今子欲以子之梁国而吓我邪：吓用作动词，威胁 ②于 夫鹓雏发于南海：起飞、从 于是鸱得腐鼠：在 而飞于北海：到达 ③相 惠子相梁：做宰相 欲代子相：相位，宰相 ④于是 于是惠子恐：表转折 于是鸱得腐鼠：在这时
布置作业：
1、抄写并翻译《惠子相梁》。 2、选取你熟悉的庄子寓言故事讲给朋友听。
【倒装句】 搜于国中三日三夜 “于国中”作“搜”的状语，译时放在 “搜”前。 【省略句】
搜于国中三日三夜
“搜”后省略宾语“庄子”。
直译课文(请君对照)
•
惠子在魏国当宰相，庄子去看望他。有人告 诉惠子说：‚庄子到魏国来，想（或就要）取代 你做宰相。‛于是惠子非常担心，在国都搜捕三 天三夜。庄子前去见他，说：‚南方有一种鸟， 它的名字叫鹓雏，你知道它吗？鹓雏从南海起飞， 飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果 实不吃，不是甜美的泉水不喝。在这时，一只猫 头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过， （猫头鹰）仰头看着鹓雏，发出‘吓’的怒斥声。 难道现在你想用你的梁国（相位）来威吓我吗？‛
陶渊明的故事
四十一岁的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任 彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来 检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远 近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都 是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎 之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地 去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡 里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸， 就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠 而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬 耕陇亩。
欣喜
• 比喻： 余巧尖 • 鹓鶵---- 自已 味妙锐 • 鸱---- 惠子 不贴深 • 腐鼠----功名利禄 尽 切 刻 • 梧桐、练实、醴泉---- 高洁的志趣 • 既表明自己的立场和志趣，又极其 辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄 且无端猜忌别人的丑态。
四读课文
分析人物的性格特点。
在你眼中的惠子和庄子是 什么样的人？
庄子讲这个故事的用意是什么?
庄子将自己比作鹓鶵，将惠子 比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既 表明了自己的立场和志趣，又极其 辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言 痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着 弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味 不尽的效果。
居里夫人的故事
她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各 种名誉头衔117个，却给人一种全不在意的印象。 有一天，她的一位女朋友来她家做客，忽然看 见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚奖给他 的枚金质奖章，女朋友大吃一惊，忙问：“居 里夫人，现在能够得到一枚英国皇家学会的奖 章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？” 居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知 道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永 远守着它，否则就将一事无成。”
• 惠子： • 醉心于功名富贵 • 对朋友薄情寡义 • 庄子： • 清高自守 • 机智幽默
朗读——抑扬顿挫（语速、语调、情感……）
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： ‚庄子来，欲代子相。‛于是惠子恐，搜 于国中三日三夜。庄子往见之，曰：‚南 方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏 发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非 练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓’！今子欲 以子之梁国而吓我邪？‛
惠子：即惠施，战国时宋国人，哲 学家，庄子好友。
•相：xiàng 辅助君主的人，这 里作动词，做宰相。
• 学习目标： • 1、能正确朗读课文； • 2、能正确译讲并背诵课文。
朗读——（注意字音……）
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： ‚庄子来，欲代子相。‛于是惠子恐，搜 于国中三日三夜。庄子往见之，曰：‚南 方有鸟，其名为鹓雏 ，子知之乎？夫鹓 雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止， 非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓’！今子欲 以子之梁国而吓我邪？‛
人们把孔子称为 ‚圣人‛却把庄子 称为‚神人‛！— —于丹
大家从这个故事中悟 出了哪些人生的哲理？
面对人生的名利， 要淡而视之，坦诚为 人，诚信为本，坦荡 一生！
庄子其人 我国战国时期伟大的思想家、哲学家、 和文学家。视权贵如腐鼠，宁做自由之龟。 安时处顺，穷通自乐。 《庄子》其书 其散文堪称汪洋恣肆 ，仪态万方，晚周 诸子之作，莫能先也。
三读课文
把握文章的结构及故事的寓意。
惠子为相 起因： 庄子看望
经过：
受人挑拨 从容往见
结果： 讽刺
富故 有事 趣发 搜捕庄子 味 展 性出 奇鸟之喻 。 人 意 料 ，
起因
惠子为相 庄子看望 受人挑拨 搜捕庄子
主动往见 奇鸟为喻 巧妙讽刺
惠 子 相 梁
经过
结果
出 人 意 疑心 料 ， 富 从容 有 趣 味 蔑视