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dictation_专四听写技巧总结

acception; • as payment-for payment; for goods-to goods; • they-these, there.
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• 一些特殊的扣分标准:
• 1)下列情况不扣分:World War I → World War One • race car → racecar • well-balanced → well balanced • 90 percent → 90% • Two thousands =2000
3、其他注意事项:大小写、标点和书写。字不 要追求好看,但是一定要保持头面的整洁,以 便于评阅,同样也能给阅卷老师留下一个好印 象。
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四、错误分析
A. 由音变现象而导致的错误
• 正确:More energy arrives at the earth's surface in an hour than is consumed in the world in a whole year. 错误:More energy arrives at the earth's surface in a now than is consumed in the world in a whole year.
常见音变现象:弱音
• 弱音指元音的弱化,即一个单词中的元音 在口语中,由于说话速度快或在句中处于 次要位置而不发标准读音,变为弱化元音 的现象。常见的弱音现象:
长元音弱化为短元音 he been 元音前的辅音省略或辅音前的元音弱读 his
have 元音弱化 us for
常见音变现象:失去爆破
• /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是英语中的6个爆破音 。(爆破音是指发音器官 在口腔中形成阻 碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。)在 某些 情况下,发爆破音时,气流不必冲破 阻碍 ,而只是发音器官在口腔中形成阻碍 ,并稍做停顿,即做好发出这个爆破音的 准备,但不要发出音来。这类情况就叫做 失去爆破或不完全爆破 。
• 2、根据朗读方式,选用相应的书写技巧:
• 第一遍:重点听主题思想、重点单词和词组,掌握全 局概念,不要一听录音就写,也许能写出前边的单词 或句子,却有可能不知全文的大意。
第二遍、第三遍:在第二遍朗读录音时,要以意 群为单位去理解,因时间关系,不可能一字一字 地写下,所以要分清主次信息,抓句型和关键词 (主语、谓语等);第三遍,再把其他如修饰语, 定冠词等遗漏内容补上,若有些词还来不及写, 可用一些自己认识的缩略形式,甚至符号先代替, 等最后一遍或复查两分钟时再恢复原形。
• 正确:Everywhere we turn, we find paper.. 错误:Everywhere we turn, we fine paper.
常见音变现象:连读
连读,即语速加快时,两个或多个分属不同 单词的相邻音连在一起读出的语音现象。 常见的连读分为以下三种:
辅音+元音 即第一个单词以辅音结尾,下一个单词以原
如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来, 就不要苦苦纠缠单个的词,要跟着录音进行下一意 群的听写,因为阅卷是以意群划分,每个意群最多 扣1分,所以个别词或句的错或漏不会影响其他的得 分。而对于听不懂的单词,不妨写下音标,等回头 检查时可再想。
第四遍:边听边校对。检查记录内容是否与录音原 文完全一致,单词拼写是否正确(包括大小写、标 点符号、人称、同音异义词以及时态等)。
• There are carefully scheduled (...)stops...
英音和美音的几大区别
• 美音中除了Mrs.中的“r”不卷舌之外,只 要含有“r”字母的单词均要卷舌。
• spare burglar purpose chairman horse dirty ladder lecture weather
读作/æ /音,而英国音则发作/a:/。如:美国人将pass, chance分别读作/pæ s/,/tʃæns/;而英音则为/pa:s/, /tʃa:ns/。
• (2)在英国标准音中,字母r在元音前才发音,如real, 而在辅音前或词尾时时不发音的。但在美语中,r在辅音 前发明显的卷舌音,在词尾时亦发音,如:farm /fa:rm/, car /ka:r/。
不完全爆破的几种可能
• 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任 何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后 者则要完全地,彻底地进行爆破。 I has a ba(d) col(d) today. You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.
• 2)下列情况扣分: • throughout-through out;(小错误) • a piece of-pieces of (两个小错,扣0.5)。
• ☆空白卷一律打0分 • ☆只写听写标题的给1分
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三、Strategies(策略)
• 1、充分了解听写的形式。多进行一些模拟实践,体会 全过程。
B.由英美两种发音差异而导致的错误
• The fees and ceremonies vary (very) greatly from state and state.
• Today's family, however, can be composed of diverse combinations.(cambinations)
• 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/t?/, /d?/, /?/, /?/的前面时不完全爆破。 Have you rea(d) the book about tha(t) child?
The thir(d) chair is broken. • 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/,
。 • (c) 考试时间10分钟。 • 2、测试形式: • 本部分为主观试题。所听材料共念4遍。第一遍用
正常速度朗读,录音语速为每分钟120个单词,让 学生听懂大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句 子之间留出约15秒空隙,让学生书写。第四遍再用 正常速度朗读,让学生检查。
• 3、测试目的: • 测试学生听力理解能力、拼写熟练程度以及正确
/s/的前面时不完全爆破。 Goo(d) morning, sir.
Goo(d) night.
They are very frien(d)ly to us.
2009
• For many people in the west, New Year's Eve is the biggest party of the year. It's time to get together with friends or family and welcome in the coming year.
字母a的发音
• ask • can't • dance • fast • half • path • chance • advantage • answer • ....
• bottle • popular • odd • shop • box • crop • hot • polish • spot • ....
因开头,原本不发音的字母r或者re发辅音[r],并 与后面的元音相拼。 如:far away there are more and more where am I
2004
• Flight 5125 scheduled to take off at 11:30 will be delayed for 20 minutes. Please check in half an hour prior to departure.
字母o的读音
美音中/t/ 出现在两个元音之间且处于非 重读位置的时候,发音近似/d/
• letter • matter • city • better • pretty • waitor • winter • chapter • ...
字母u在l, d, n, t 之后,发音不同
• due • produce • attitude • student • opportunity • supermarket • tune • stupid • ...
ile的发音不同
• fertile • hostile • missile • textile • ...
特殊的单词
• either • neither • record • dictionary • factory • laboratory • history • ....
总结
• 英语美语在读音上的差别主要表现在: • (1)在/s/ /f/ /m/ /n/等辅音之前的字母a, 美国英语一般
• To solve this problem, the—To solve this problem() the…。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 3 ) 冠 词 、 单 复 数 错 误 : shells-shell(); with a solution-with the solution。
• 4)小错误扣分标准:小错误在一节中出现一次, 留作总计,出现两次,扣0.5分;出现三次,扣0.5 分留一小错做总计;出现四次(以上),扣1分。
• 正确:It is up to the tour operator... 错误:Its up to the tour operator...
• 正确:Can you imagine how difficult life would become... 错误:Can you imagine how difficult life will become...
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