TEM4 – Listening
Contents
Part I: Dictation Part II: Section A Talk
Section B Conversation
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2016年TEM4听力考试题型变化
1. 听写保留，由15个意群, 改为10个; 2. 听力不再考查新闻听力; 3.增加了Talk (gap filling), 与八级mini-lecture一样，但先
纵观2006-2015年的听写真题可以看出，材料选材范围比较广，包含社会生活, (Marriage-2015, Dreams-2013, Ecotourism-2012, Holidaying Habits-2011, New Year‘s Eve-2009, Advertising-07); 学习/教育 (Freshmen’s Week-2010, Choosing a Career-08); 科技 (Technology-2014, The Intemet-06)等各个方面。
给卷子，难度比 八级低; 4. Conversations听二段加长的对话，400到500词，问题是
听到的，而不是读到的。
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试卷的题型和比重分配
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I. 听写（Part 1: Dictation）
1. 测试要求：
（a）能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料. （b）考试时间10分钟.
4、选材原则：
（a）题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。
（b）听写材料难度略低于中等程度。
（c）听写材料长度约80-90个单词。
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Dictation测试两方面的能力:
• 熟悉不同英美国家发音特点
01
• 对考纲的词汇能熟练听写(保证
02
速度和准确性)
• 掌握基本语法（大小写，单复数，
B. Dictation听写技巧
B. Dictation听写技巧
1. 遭遇难点、有取有舍
评分不是依据写出的单词多少，而是看原文的主要意思是否表达清楚，所以， 遭遇难点时应注意： 1)如果遇到陌生词汇或发音熟悉但不会写的词，可用一些自己认识的缩略形式、 符号或音标先代替。 2)以意群为单位进行听写，因为一个意群最多扣一分。若有个别词或词组实在 反应不过来，也不要苦苦纠缠，必要时可舍弃一个意群，保证下一个意群。
就其趋势来看，选题越来越社会生活化，所采用的都是大家比较熟悉的话题。 而像02年、03年 (Salmon-03，Disappearing Forests-02)生物自然这 类专业性较强、生词较多的材料，后来就很少出现。因此，同学们在平时的听 写备考中就可先熟悉一些日常生活词汇或用语，而不需把重心放在生僻词汇或 话题上面。
B. Dictation答题步骤
步骤3
第四遍朗读为正常语速，之后还有两分钟的复查时间，考生应抓住这段宝贵 的时间认真检查，以纠正一些因粗心、忽略或遗忘而犯的错误(是否有单词 拼错，漏写，大小写，时态，标点符号，单复数, 介词搭配或词语用法是否 合乎规范等)。
B. Dictation听写技巧
历年真题回顾
03
冠词，时态）
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1. 英语能力方 面
04
Dictation测试两方面的能力:
• 记录方式
01
• 书写技巧
02

2. 非语言能 力方面
• 评分方式
03
04 • 卷面整洁
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CONTENTS I. 听写（Part 1: Dictation）
A.
听写步骤&技巧
B.
听写难点&陷阱
2、测试形式：
本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍，第一遍用正常速度朗读，录音语速为每 分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间 留出15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。
3、测试目的：
测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。
C.
听写评分标准
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A. Dictation 3大答题步骤
步骤1
第一遍——听懂大意
步骤2
第二、三遍——边听边写
步骤3
第四遍——纠错补漏
A. Dictation答题步骤
步骤1
1. 听懂题目、联想预测 听到题目后，需立即抓住短文正文开始前的时间进行快速的联想预测。预测要有针对性，主要 是利用自己的背景知识和写作经验，联想与题目有关、可能出现的词汇或短语。 1)联想与短文题目相关的近义词，如(08年)career相近且文中出现的词job，work， occupation，position。 2)联想与短文题目相关的曲折变化词，如由(07年)advertising可联想到的且文中出现的词 有advertisement，advertised，advertises等。 3)联想与短文题目相关的上下义关系词，如与(06年)The Internet有上下义关系且文中出现 的词有：websites，online games，chat rooms等。 2. 全面把握、整合文意 第一遍听音时切忌提笔就写，重点在于了解大意；如果不能全部听懂，也可通过抓文中的关键 词语的方式来进行文意整合。例如，在听09年真题New Year's Eve时，根据文中的 friends or family，parties，drinks，fireworks，clock，12，resolution就可推 理串联出短文大意，即：除夕晚上，人们会和朋友、家人团聚，开派对，或出去喝一杯。当晚 还会放烟花，晚上12点时，人们会倒计时数数来迎接新年，许下新年愿望……
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B. Dictation答题步骤
步骤2
1. 注重首句、提纲挈领 短文的首句或首段往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生 的时间、地点及事由等。因此，听写时抓住首句通常就可以抓住短文的一些提领性信息，进而 把握短文的背景知识，有利于听写。
2. 把握意群、抓关键词 在第二遍朗读录音时，首先要以意群为单位去理解，要抓句子结构和关键词进行记录，然后在 听第三遍时尽量补出其他词。 重要的信息关键词包括：不同形式的动词、表示时间、地点、人物的名词和表示人物情感态度 的形容词以及数字等。