优生辅导记录
时间
第8周
地点
教室
辅
导
内
容
一、写出反义词
慌张（）开心（）容易（）
浮（）凶狠（）胜利（）
二、读句子，说体会。
这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。“悄悄地”“绕”“偷偷”这些词说明（）
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陈朝洋李稼庆黄其乐丘俊熙伍梓晖 李芷晴梁美琪黄仕广
时间
第9周
地点
教室
辅
导
内
容
一、组词。
应（）番（）今（）
映（）翻（）琴（）
奏（）凡（）闹（）
春（）帆（）闲（）
二、我会填空。
（）的波流（）的鱼群（）的太阳
（）的潮声（）的波纹（）的浪花
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时间
第3周
地点
教室
辅
导
内
容
一、组词。
冒（）坡（）要（）
帽（）破（周
地点
教室
辅
导
内
容
一、写近义词
凶狠（ ）赞扬（ ）开心（ ）
容易（ ）骄傲（ ）穿梭（）
二、读句子，说体会。
不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。“探”是指（），“巡视”是（），这儿指（）。这些词细致入微地写出了（）。
二、照样子，写词语。
又香又甜、、
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时间
第6周
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教室
辅
导
内
容
一、填空。
1、那些泡泡轻轻地飞起，那么（），那么（），那么（），那么（）。
2、小妹妹那么（），那么（）。月亮那么（），那么（）。
3、带“礻”的字有（）（）（）（），跟（）有关；带“衤”的字有（）（）（）（），跟（）有关。
灰蒙蒙 红绿白紫黑
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时间
第15周
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容
一、补充句子。
1、因为（），所以我今天没有到公园去游玩。
7、因为（），所以（）。
二、比一比，再组词。
虎（）候（）猪（）内（）
虚（）猴（）猎（）肉（）
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荒（）河（）蓝（）
慌（）何（）篮（）
二、填空。
1、那云，就是（）的波流；那鸟，就是（）的鱼群。风儿（）了，浪儿（）了。她（）明月，她（）星星。
2、帽子！我的帽子丢在草地上了！读出（）的语气
3、松鼠！一只大松鼠！读出（）的语气
4、我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！读出（）的语气
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教室
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内
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一、照样子，写词语
（1）白花花
、、
（2）干干净净
、、
二、补充成语。
东（）西（）神（）活（）摇（）摆（）
半（）半（）大（）大（）鹬蚌（）（）
毫不（）（）鼠（）寸（）（）假（）威
守（）待（）画（）点（）打（）惊（）
（）到成（）亡（）补（）呆（）木（）
（）急（）墙
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时间
第16周
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一、我会拼，我会写。
xuán zhuǎn ào mì qí yì wéi ɡūi
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
其（）技（）礼（）规（）安（）
棋（）枝（）补（）现（）按（）
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时间
第17周
地点
教室
龙颈镇石坎小学
2011—2012学年度第一学期
优生辅导记录
科目:语文
班级:三（1）班
科任:江彩兰
优生情况分析
姓名
主要薄弱知识点
原来成绩
进步目标
陈朝洋
李稼庆
黄其乐
丘俊熙
伍梓晖
李芷晴
梁美琪
黄仕广
优生成绩跟踪记录
姓名
1
2
3
4
期中
5
6
7
8
期末
陈朝洋
李稼庆
黄其乐
丘俊熙
伍梓晖
李芷晴
梁美琪
黄仕广
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时间
第2周
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时间
第11周
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一、写出带有下列部首的字，看谁写得多。
氵：
口：
艹：
二、补充诗句。
不论（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）？
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第7周
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一、补充诗句。
篱落疏疏（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。儿童（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。
二、比一比，再组词。
取（）拦（）绕（）猜（）
趣（）烂（）饶（）清（）
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时间
第19周
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一、补充格言。
1、读书百遍，（）。（三国·魏·王肃）
2、（），下笔如有神。（唐·杜甫）
3、读书不趁早，（）。（清·陈其德）
4、读过一本好书，（）。（臧克家）
二、照样子组词写句子。（4分）
须必须我们必须遵守交通规则。
棋（）
考（）
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时间
第14周
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一、补充下列成语。
（ ）丝不（ ） 无可（ ）（ ） （ ）羊（ ）牢
聚（ ）会（ ） （ ）井（ ）天 专心（ ）（ ）
（ ）张（ ）望 （ ）（ ）图强 山（ ）水（ ）
二、照样子，写词语。
干干净净
时间
第18周
地点
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一、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：仔细（ ） 非常（ ） 著名（ ）
反义词：广阔（ ） 减轻（ ） 犹豫（ ）
二、辨一辨、再组词。
秀（ ） 慢（ ） 弥（ ） 景（ ） 匹（ ）
季（ ） 漫（ ） 你（ ） 影（ ） 四（ ）
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优生辅导记录
时间
第4周
地点
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内
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一、我会组
根（）飘（）苦（）骄（）
很（）漂（）若（）娇（）
二、把词语补充完整
（）嘴（）舌（）面（）方
（）可（）何又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
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第5周
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一、照样子做。
尾巴（长长的）泡泡（）牛角（）竹竿（）（雪白的）浪花（）大海（）沙滩（）太阳
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时间
第13周
地点
教室
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内
容
一、我会组
邻（）更（）但（）卖（）番（）
冷（）硬（）胆（）续（）悉（）
二、读句子，说体会。
1、大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。（“大大小小的”是指（），说明（）；“都”表示（）。这两个词突出地表现了（）
2、这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。“毫不费力地”是说（）。“毫不费力地”“一起”表现了（），“一起”说明（）
辅
导
内
容
一、我会拼，我会写。
mùbùzhuǎnjīnglàzhúhuǎng rán dà wù
( ) ( ) ( )
二、辨一辨、再组词。
堂（ ） 传（ ） 惜（ ） 没（ ） 幼（ ）
党（ ） 转（ ） 蜡（ ） 投（ ） 幻（ ）
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陈朝洋李稼庆黄其乐丘俊熙伍梓晖 李芷晴梁美琪黄仕广
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时间
第12周
地点
教室
辅
导
内
容
一、填空。
1、“招”用部首查字法先查部，再查笔，属结构;用音序查字法先查，再查音节。
2、“越”用部首查字法先查部，再查笔，属结构;用音序查字法先查，再查音节。
二、词语接龙。
1、需：（）→（）→（）→（）→（）→（）
2、终：（）→（）→（）→（）→（）→（）
3、（ ）←（ ）←（ ）←活→ （ ）→（ ）→（ ）