优生辅导记录五（3）班语文吴青予 2016年春第一周一、根据要求变换句子。

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改成述句：（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。

（改成反问句）____________________________（3）高大挺拔的白树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

缩句：________________________________________________（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

（修改病句）______________________________________________（5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。

（6）喂，到小区坐几路公交车？用上礼貌用语：_____________________ 二、短文，回答下面问题。

地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。

可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……1．填空，搭配词语。

（）的呻吟（）的歌声（）的河流（）的事情（）的硝烟（）的争斗2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（）Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。

Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。

3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？第二周阅读短文，回答下面问题。

回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。

燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。

这时，春雨也伴随着春风来到了人间。

这是第一场春雨。

我打开窗子，向远处望，。

雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。

远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。

你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！1、照样子，写词语。

亮晶晶：________________ ________断断续续: ________________ _______2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（文中的词) ____________________________（你的词）____________________________3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。

4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。

你也能写一个拟人句吗？____________________________________________________________5、用双横线画出文章的中心句。

6、你能这篇文章加一个标题吗？___________________________________第三周一、在括号里填上正确的汉字。

1、jì不（）其数遵（）守法一( )之长毫无顾( ）四（）发财（）中平原丰功伟（）（）性2、yì英语翻( ) 不( )而飞伟大友( ) ( )不动（）口同声（）高胆大见（）勇为良师（）友二、给下面的字选择正确的解释。

善：a.办好 b.善良 c.有特长 d.容易（1）、小花做事情能做到善始善终。

( )（2）、爷爷经常做些善事。

（）（3）、爸爸善于做手工。

（）（4）、奶奶年纪大了，有时变得善忘。

（）三、下面的成语补充完整，看看所填的是哪位名人的。

千疮百虚乌有投桃报手起家宁死不形毕露纲举目往开来四、注意带点的词语，把句子补充完整。

（1）、他果然得了第一名，（2）、他虽然得了第一名，（3）、他居然得了第一名，（4）、他既然得了第一名，第四周一、课外阅读。

可爱的荷塘每年暑假，我总要到处婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。

七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。

我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎醉了。

我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着，真好玩！我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来裹食物。

有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。

多好的荷叶啊!这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。

我拿起一粒送进嘴里，嘿！又香又甜，真可口。

外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房屋，里面长着粒粒果实，就是莲子。

你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。

”“原来荷塘里有这样好的东西！”我乐滋滋地说：“还有呢，”外婆拉着我的手说：“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃过吗？”我凝视地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……我想，荷花的美不仅仅是它外表的高洁，更可贵的是它给人们那么多的奉献。

啊！多可爱的荷塘。

1、按原文容在括号里填上合适的词语，使它更具体。

（）的姿态（）的莲蓬（）的外表（）地闻（）地望（）地说2、判断下面句子的类型，把正确答案的序号写在括号里。

（1）你不是都吃过了吗？（）（2）原来荷塘里有这样好的东西！（）（3）我蹲下来，戏弄着塘中的水。

（）A、述句B、感叹句C、疑问句D、反问句3、写出3自然段的段意。

4、想一想，文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”？概括地写下来。

5、读文中画“”的句子，用“不仅……更……”仿写一个句子。

6、文章通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情？第五周一、按要求写句子。

1、这是一次难忘的经历，我不会忘记。

（改成反问句）2、这幅画很美。

（改成感叹句）3、小小的争论打断了爸爸的思路。

（缩写句子）4、这个深深美好的想法印在我的脑海里。

（修改病句）5、（口语表达）课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：二、体会句子：1、说“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

”这句话的意思，再举例说说你对这句话的理解。

2、我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。

童年重临于我的心头。

2、老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

第六周一、选词填空。

可是由于尤其1、上网冲浪可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，（）也要注意节制。

2、（）连续高温，采取了人工降雨的办法以减缓旱情。

3、暑假里，小学生要特别注意人身安全，（）是在游泳时，一定要有大人带领。

二、照样子，改写句子。

例：这是一个娇嫩的小生命。

这是一个多么娇嫩的小生命呀！1、的西湖是一颗璀璨的明珠。

2、人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。

3、我向往大熊猫的故乡。

三、请你当医生，用修改符号给下面的句子治病。

1、我敢肯定今天可能会下雨。

2、教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。

3、元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。

四、给下面的句子排队，把序号填在括号里。

（）训练有素的宇航员并不紧，他们知道，这是飞船脱离了地球引力而产生的失重现象。

（）一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。

（）他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着。

（）飞船绕地球飞行几圈后，径直向月球加速飞行。

（）这时，宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。

第七周一、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、你没有告诉我。

我知道了。

4、我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

六、将下面的1～7变成一句话写下来。

注意：字数可增减，位置可置换，但容不可有缺漏，意思不能改变。

1、目的是为了丰富同学们的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同学们最信任的。

6、他去购买7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的第八周一、按要求写句子。

1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。

雨下得很大。

2、用拟人的方法把下面句子写生动。

太阳落山了。

二、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。

楚王安排酒席（招待款待）晏子。

正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。

楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。

”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。

哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1、“囚”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。

2、在文中括号用“√”选择恰当的词语。

3、从文中找出下列词语的反义词。

沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）神情自若( )4、把文中画线的句子改成反问句。

5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？。

6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？。

7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文容写一写。

第九周一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。

大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。

山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。

就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。

我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。

不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里······伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有( )笔。

2、在文中找下列词语的近义词。

坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）3、用“——--- ”划出反问句。