在复习过程中要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。 各科建立错题档案，将习题中的错题重做一遍，并汇集成本， 分析做错的原因，提高复习效率。
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2、是要科学安排时间。 课堂上紧跟老师教学进度与思路，课后根据个人实际，
要扬长避短，处理好优势学科与弱势学科的关系。同学们要 强化优势学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高分。弥补 弱势学科，采取确实有效的措施小步子前进，一步一步来提 高弱势学科的实力，从而强化自己考试的信心。
拼搏只求问心无愧！应用课堂
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能移就多移，不能就少移，力争一定要移！
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• 4、拖拉、磨蹭、聊天、发呆、找不到东西……
• 5、骄傲自满：上课不认真听讲，回答问题不积极，不动手
做笔记，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。
• 游泳教练与“聪明的学员”
一次一个游泳教练在教导一群初学游泳的学员，为了克 服学员不敢下水的心理，他拿了一个洋娃娃丢进游泳池， 然后大声喊：“有小孩落到水了，大家赶快跳下去救！”
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二、及时同科任老师交流，发扬科任老师的优良备考资源， 在老师的指导下，掌握适合自己的学习方法，提高学习 效率，懂得怎样备考，变学会为会学。 学法的掌握，是提高学习效率的关键。要明白：高考前
的100多天，是冲刺时间，也是同学们智力大开发的时间， 时间短暂，但是如果我们目标明确，精力高度集中，身心完 全投入，又注意科学的学习方法，那么这一百天的收获和提 高可能超过高中三年的总和，“一日胜十天”这已经是被许 多学子用实践证明了的事实。
到课室；每节晚修学习过程中思维被打断要少于3次）、快 节奏、高效率，提高晚修和自习的效果。
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10、理综卷建议先做选择题，平时训练强化非选题的做题 先后顺序，重视第二卷答题能力的提升，强化文字表达的 准确性、精练性、美观性。
这100多天，我们除了要有激情，更要沉着冷静， 以平常心对待可能出现的挫折。在顺境中要看到问 题，找出不足；在逆境中要看到希望，找到方向。
及时复习花费的时间少，但效果好。
对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消灭，绝不能浮
光掠影，草草了事。凡出现错误，及时记录在案，并标明出
自何处，认真写出出错原因和正确解法，并反问自已，是否
我再也不会犯同样的错误？有不懂的问题，尽量向老师请教，
并非只有老师才能帮你解答，而是因为老师会诊断出你出错
的真正原因，找出你知识体系中的盲点，给你的最合理的建
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最好的复习资料： 课本+考纲+错题集
最好的试题： 高考题+你做过的题
最好的复习方法： 紧跟老师的复习安排
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一、克服不良心理，纠正不良行为
• 1、 空话、空想，没有行动。你打算做一件事情，但就是 迟迟不行动。与此同时，有更吸引你的事（打球、课外书、 手机），使你顾“此”失“彼”。
• 2、有时勉强干一件事，干了一部分，还需要在努力才能完成 时，你却放弃努力。
• 3、自暴自弃：上课打不起精神，走神，做小动作，说闲话。
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明明探测到这儿有金子 啊！怎么老挖不着呢？
难道，就这样 放弃了？
我是金子 啊!!!!!!
最困难之时就是离成功最近之日
不放弃不一定达到目标，放弃一定达不到目标！
我们现在的痛苦比起我们高考失利的痛苦又算得了什么？
我们现在的快乐比起我们高考成功的快乐又算得了什么？
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挑战人生是我们坚定的信念，决胜高考是我们不懈的追 求，100天让我们青春无悔，100天让我们人生辉煌！出征的 战鼓已经敲响！在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我们实 验中学2016届高三（14）班全体学子向母校庄严宣誓：
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3、是要重视知识的归纳梳理，比较辨析。 要为每个学科编织知识网络，系统掌握知识；要注重知
识的比较辨析，同中鉴异，异中求同，揭示知识规律与原因； 要归纳4、重视练后考后的分析和反思
建立和使用好错题本，力争一种错误不要重复出现第二次。
5、做到当天发现的疑问当天解决，一周功课一周清
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讲究方法，提高效率要做到以下几点：
1、要充分利用早读时间大声朗读，提高语言表达能力。 数学较差的同学，一定要重视掌握概念，理解规律，分析
问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口， 训练要足量到位。生物、化学要注重课本基础知识点的理解、 记忆。英语的单词、短语要勤记忆，增大词汇量。
争分夺秒，顽强拼搏！ 追求卓越，超越自我！ 追逐梦想，铸就辉煌！ 挑战极限，斗志昂扬！ 全力以赴，冲刺高考！ 我必成功！我必成功！我必成功！
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成功属于敢于 拼搏的我们！
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只有拼出来的灿烂， 没有等出来的辉煌！
距离2016年高考还有
100天
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倒计时的意义：
高考征途中一个新的起点
高考征途中一个加油站
高考征途中一次重要转移
认清自己前进的征途
时间紧迫，任重道远
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高考成功的基本条件：实力+心态
• 一、实力问题： • 做好你能做的东西=考上本科 • 3+5+2（容易题、中档题、难题） • 750×80%=600 • 我们的目标：立足3+5，抓住中档题
然后学员们听到了都争先恐后地跳到水里面去了。只有
一位学员站在游泳池边不动，冷笑道：“想用这一招骗我！”
他是全队学员中最最聪明的一位，可是很不幸也是全队学员
中唯一没有学会游泳的一位。
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• 6、成绩不理想，为自己找各种借口：记忆力不好、旁边同学 的影响、班风不好、老师的教学方法不适合我……
当我们发现 不论任何形式的跌倒 都是由于自己的不小心，而不是去找借口 这时我们就长大了
议和解决的方案。
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6、增强团队合作精神 乐于与同学相互切磋、激发思维、相互促进，还要密切
配合老师的复习要求。 7、张驰有度，加强锻炼，积极参加上、下午的跑操，午睡、
晚修保证充足的睡眠，使自已每天保持充沛的精力。 8、是防止因非智力因素失分，养成解题规范，书写工整，卷
面整洁的习惯。 9、强调惜时（早上五点多醒后不要赖床了！晚修争取6:20能