现在,我们知道龙是什么?
2、走近龙
①远古:龙的形象比较简单、样子不完全一致
②唐宋:唐宋之后,龙才逐渐形成我们今天看到的形象。
宋代画家董羽认为,龙集九种动物的特征于一身:“头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。
”这里所描绘的龙,已经接近现在我们所看到的龙的图案了。
引导学生抓住“头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。
”,齐读这句话。
知道这句话写的是“龙的样子”是集九种动物的特征于一身。
师讲解:这里运用比喻、排比的修辞手法写了龙的样子,每一部分都有和它相对应的动物,包括我们人类自己也包含在其中。
出示龙的图片、图文对照帮助理解。
③今天:到了今天,我们都知道,龙并不是一种真实的动物。
它只存在于中国人的想象和传说中。
指名朗读第3自然段。
其他人看课件、再齐读。
朗读句子
想象景象
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齐读课文
读课文,思考问题
齐读句子
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默读课文,思考问题
朗读开头和结尾
学习“首尾呼应”
做笔记
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语文第十册(北师大版)第一单元龙教学反思:
11。