高中生物必修一呼吸作用呼吸作用1. ）（真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是AA33- 磷酸甘油酸为糖酵解，该阶段产生的个碳原子的化合物为．阶段BBC 为柠檬酸循环，该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段．阶段CABNADPH 产生的物质④指的是．阶段和阶段D ．合成物质③有关的酶只存在于线粒体内膜上1 () 】在需氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是【变式训练A.ATP BCO CHO D[H]．．．222 CO2，其中①②表示【变式训练丙酮酸】真核细胞有氧呼吸中含碳物质的变化是葡萄糖) (两个阶段。
下列叙述错误的是H2O[H] B A[H] 都用于生成．①和②中产生．①和②产生的较多的是②DC ．①和②发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体．①和②是需氧呼吸中释放大量能量的阶段3 ）【变式训练】下列有关人体细胞需氧呼吸的叙述，正确的是（A．通过糖酵解，有机物中的能量大部分转化为热能B．通过电子传递链，携带氢的特殊分子与氧结合生成水ATP130C中的能量分子葡萄糖中的能量大约是．分子12D分子丙酮酸彻底氧化后释放的能量不同．分子葡萄糖和厌氧呼吸)( 下列关于人体细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是 B A ．肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施．产生的乳酸运至肝脏后被分解CCO DTPA时伴有氢的生成．剧烈运动时的产生与厌氧呼吸无关．产生2需氧呼吸和厌氧呼吸比较)1.(关于需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述中，错误的是7/ 1A BATP 中．都能产生丙酮酸．都有能量释放，部分能量转移到C DCO2H2O 和．都能产生．都能发生有机物的分解1】如图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系（假设以葡萄糖作为呼吸【变式训练）（作用的底物）。
下列说法错误的AC A段需氧呼吸的速率随运动强度增加而增加．CD B段需氧呼吸不再进行，血液中乳酸急剧上升．O2 CO2 CAD 消耗量．的产生量始终等于段肌肉细胞D．乳酸转变为葡萄糖的过程需要消耗能量2】人体骨骼肌细胞分别处于平静状态和剧烈运动状态下进行细胞呼吸，葡萄糖分解过程中【变式训练)摩尔数的比值分别是( 产生的CO摩尔数与消耗的O22D BC A 1、等于1、大于1 ．等于．小于．等于1、小于11、小于11．等于2）．下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（BA．第一、第二阶段为第三阶段顺利进行直接供能．氧化分解的有机物都是葡萄糖C．人剧烈运动后，产生酸痛是由于厌氧呼吸产生的酒精刺激神经末梢引起的D CO可以作为区分人体细胞进行需氧呼吸与厌氧呼吸的标志．是否产生2呼吸类型判断）下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（底物都为糖类），有关分析错误的是（A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式3D个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验．,1下列叙述错误【变式训练】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置和生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解）的是（．高中生物必修一呼吸作用A ．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行①②B ．若装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行①④C ．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌进行①②和①③D ．反应①②在人体细胞的细胞溶胶和线粒体进行，反应①③在酵母菌的细胞溶胶进行2A处放置一定质量的马铃【变式训练】某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。
甲组中BNaOHA处放置等量的马铃薯块茎，中装有一定量的薯块茎（厌氧呼吸产物为乳酸），溶液；乙组中B中装有等量的蒸馏水。
在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况（不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，( ）设底物为葡萄糖）。
下列叙述正确的COHOA 和酒精．马铃薯块茎需氧呼吸的产物有、22BCO量．甲组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的2 C．甲、乙两组液滴均可以左移或不移动D．若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式呼吸作用应用）下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（B A．机物的氧化放能是人体热量的主要来源．低温、无氧、干燥条件有利于水果和蔬菜的保鲜 DC ．透气的创可贴是为保证人体细胞的需氧呼吸．在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热.）相关叙述错误的是（【变式训练】呼吸作用的原理在生产上具有广泛的应用A．长期处于水淹的玉米植株易烂根是因为厌氧呼吸产生了酒精B．农田适当松土改善根部细胞氧气供应C．为了提高乳酸发酵的效率，应在乳酸发酵前提供氧气促使乳酸菌进行大量繁殖。
D．需氧呼吸时细胞溶胶中的葡萄糖进入线粒体需经过两层膜能力提升1. ）（下列有关人体细胞呼吸的叙述，正确的是BCO ACO 的场所只有线粒体．产生．在有氧条件下，线粒体将葡萄糖氧化分解为和水22C ．在无氧条件下，丙酮酸在细胞溶胶中被乳酸脱氢酶还原D ．肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸运输到肾脏再生成葡萄糖7/ 32．如图表示植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对）（值变化，下列叙述正确的是AQR段下降的主要原因是氧气浓度增加，需氧呼吸受抑制．曲线QPB点只进行有氧呼吸．点只进行无氧呼吸，CQ点的对应浓度，更有利于水果的运输．氧浓度应调节到BCDAB段的距离等长，此时需氧呼吸消耗的葡萄糖量等于厌氧呼吸段与．若图中的1l3C0248h℃．将刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的后，贮藏在温度为处理℃的冷库内。
另一份则始终在02C0210吸收量，计天定时定量取样一次，测定其单位时间内的冷库内贮藏。
从采后算起每释放量和（假设下列叙述与实验结果不一致的是算二者的比值得到如图所示曲线。
）呼吸作用的底物都为糖）（1A，表明蓝莓既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸．比值大于C02B20处理组．第天对照组蓝莓产生的乙醇量高于40C天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多．第CO2D短时处理，能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸．贮藏蓝莓前用4最后转变成蔗糖，然后在多种酶的催化下形成葡萄糖，．油料种子萌发时，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，( )如下图所示)。
下列分析正确的是并转运至胚轴供给胚生长和发育(BA ATP ．由脂肪储存能量不利于胚的生长和发育．琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量DC分子葡萄糖组成2．1真叶长出之前．油料种子萌发初期()，干重先增加，后减少分子蔗糖由5吸收量的变化，下列说法正OCO释放量和、．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、bc、d时，22)( 确的是时，最适于贮藏该植物的非绿色器官氧浓度为A.a B5/6 时，厌氧呼吸消耗的葡萄糖占呼吸总量的．氧浓度为b C．氧浓度为c时，需氧呼吸与厌氧呼吸释放的CO量相等2D时，需氧呼吸与厌氧呼吸分解的葡萄糖量相等．氧浓度为d) ( 6 ．温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如下。
下列叙述正确的是a-bA．段，温度升高促进了线粒体内的糖酵解过程b-cB．段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快bC点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多．高中生物必修一呼吸作用DCATP中点时，细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在．7．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO释放量和O吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是22（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的C点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中a是最适合贮藏该植物的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生8．人的肌肉组织分为快缩纤维和慢缩纤维两种。
快缩纤维负责剧烈运动，如举重、短跑，易产生酸痛感觉,慢缩纤维负责慢跑、游泳等有氧运动。
下列相关叙述正确的是( )A．快缩纤维含有的线粒体多，需氧呼吸能产生大量乳酸和ATPB．慢缩纤维含有的线粒体多，需氧呼吸不产生乳酸，产生的ATP也少C．快缩纤维含有的线粒体少，主要依靠糖酵解产生ATP供能，会产生大量乳酸D 供能ATP．慢缩纤维含有的线粒体多，主要依靠糖酵解产生9.(RQ=CO2/O2)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
某小放出的吸收的量量呼吸熵,(),实验结组以某植物非绿色器官为材料与呼吸熵的关系研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压氧气浓度,()果如下图所示以下叙述正确的是A．呼吸熵越大，细胞需氧呼吸越强，厌氧呼吸越弱ABB点时大点需氧呼吸强度比．CC 点以后呼吸强度不随氧分压变化而变化．D ．某些原核生物能完成图示全过程10．细胞癌变的起因不仅涉及在身体上基因的突变，大量证据表明，几乎所有肿瘤细胞线粒体都存在一定程度的结构或功能缺陷．112分别为电镜下观察到的正常细胞和癌细胞的线粒体结构，和图（显示大部分癌细胞线粒体缺少）图_______________，对葡萄糖需求量增，导致需氧呼吸（阶段）减弱，而厌氧呼吸增强，产生大量凸起的加．7/ 52）为研究癌症治疗方法，研究人员将正常乳腺细胞的线粒体分别导入正常乳腺细胞和乳腺癌细胞中，（33H1H﹣胸腺嘧啶用于合成细胞摄取﹣胸腺嘧啶的量处理如表所示，分别检测不同处理组细胞摄取(DNA).检测处理组号组别将正常乳腺细胞的线粒体导入正常乳腺细胞实验组1_____．对照组检测不同处理组细胞3H ﹣胸腺嘧啶的摄取量将正常乳腺细胞的线粒体导人乳腺癌细胞实验组2未导人线粒体的乳腺癌细胞对照组1表_____3）随导入正常线粒体浓度的增加，癌细胞膜上葡萄糖转运蛋白的含量显著降低，推测原因是．（乳腺癌正常乳41倍浓度正常线倍浓度正常线导入导入粒体的乳腺癌细胞粒体的乳腺癌细胞细胞腺细胞+++ ++++++葡萄糖转运蛋白含量2表4_____ ．（）通过该研究，试想癌症治疗方法可以通过呼吸作用答案需氧呼吸过程1.B高中生物必修一呼吸作用1A 】【变式训练2C 】【变式训练3D 】【变式训练厌氧呼吸A需氧呼吸和厌氧呼吸比较1.D1B 】【变式训练2D【变式训练】2．D呼吸类型判断C1 B 】【变式训练2D】【变式训练呼吸作用应用B D 【变式训练】能力提升1-5 BBCCB 6-8 BDC9．D10.嵴第三（第二、第三）阶段乳酸DNA增殖未导入线粒体的正常乳腺细胞导入正常线粒体使癌细胞有氧呼吸增强，癌细胞对葡萄糖需求量降低，摄取的葡萄糖量降低设计线粒体靶向药物，修复癌细胞线粒体；在癌症早期对线粒体进行药物干预，防止更多线粒体损伤7/ 7。